ISL TOPIK 2 JENIS-JENIS PENYELIDIKAN TINDAKAN

KUMPULAN 5 AZIRA NURUL AIFA DAHLIA

Penyelidikan dan kaedah saintifik

Penyelidikan pendidikan adalah aplikasi kaedah saintifik kepada masalah pendidikan

Kaedah saintifik berasaskan

Membina hpotesis berasaskan pemerhatian (logik induktif), Deduksi ke atas implikasi daripada hipotesishipotesis, Mengesahkan atau menolak hipotesis Kaedah saintifik lebih dipercayai (reliable) daripada pengalaman atau pakar dalam menerangkan, meramal atau mengawal fenomena.

Logik induktif dan deduktif

Logik digunakan untuk membina hipoesis yang menjadi asas penyelidikan pendidikan

 Logik induktif menganalisis peristiwa untuk kenalpasti generalisasi Contoh: Setiap siswazah yang ditemubual mengambil kursus penyelidikan pendidikan. Oleh itu, semua pelajar pasca siswazah perlu mengambil penyelidikan pendidikan

Logik deduktif menemui kesimpulan spesifik berasaskan generalisasi Contoh: Setiap pasca siswazah yang ditemubual mengambil kursus penyelidikan pendidikan. Anda seorang pelajar pasca siswazah. Maka anda akan mengambil kursus penyelidikan pendidikan.

Penyelidikan Asas dan Penyelidikan Gunaan (Basic and Applied Research)

Penyelidikan Asas dilaksanakan untuk membina teori. Dalam pendidikan, ia membantu membentuk prinsip pembelajaran umum Contoh: Bagaimana penggunaan graphic organizers membantu pelajar memperolehi pengetahuan?

 Penyelidikan gunaan lebih mementingkan bagaimana teori digunakan dalam situasi pendidikan(educational settings). Contoh: Dapatkah graphic organizers membantu pelajar di Tahun 1?

Penyelidikan pendidikan kini menggunakan kombinasi kedua-dua jenis penyelidikan

Penyelidikan kualitatif (Qualitative Research)

Melibatkan pengumpulan data naratif untuk memperolehi celik akal kedalam fenomena yang diminati. Data dikumpul:
Secara intensif dalam tempoh masa tertentu Dalam naturalistic setting, Tanpa cuba mengawal peristiwa.

Contoh:

Sekolah A telah memenangi banyak hadiah dalam melaksanakan teknologi merentas kurikulum. Anda mengambil keputusan untuk menyiasat apakah yang telah mereka lakukan membantu mereka berjaya. Selepas perbincangan dengan guru besar, anda dapati terdapat 3 orang guru penting dalam pembangunan teknologi. Sebagai penyelidik kualitatif apakah yang akan anda lakukan untuk kenalpasti mengapa mereka sangat berjaya?

Penyelidikan Kuantitatif (Quantitative Research)

Melibatkan pengumpulan dan analisis data numerikal untuk mendapat celik akal bagaimana satu pembolehubah mempengaruhi pembolehubah lain. Penggunaan penyelidikan kuantitatif yang berbeza bergantung kepada: Jenis soalan yang ditanya; Tujuan penyelidikan, dan; Bilangan subjek yang boleh diperolehi oleh penyelidik

Jenis-jenis penyelidikan kuantitatif yang asas termasuk

Diskriptif (Descriptive) Korelasi (Correlational) Causal comparative Eksperimental (Experimental)

Penyelidikan Diskriptif (Descriptive Research)

Berbeza daripada kajian kuantitatif yang lain kerana ia: Di tetapkan(set) untuk melihat dan melaporkan perkara seperti adanya ( to determine and report the way things are now), Tidak cuba untuk mengawal pembolehubah (does not try to control a variable).

Masalah penyelidikan diskriptif: Kurang responden Keputusan yang biase Example: What will the field of educational design be like in five years? Ten years? How would you set up such a study?

Penyelidikan korelasi (Correlational Research)

Menyelidik hubungan antara pembolehubah. keputusan bukan menunjukkan sebab dan kesan, tetapi membenarkan ramalan bagaimana satu pembolehubah boleh berubah berdasarkan keputusan daripada pembolehubah yang lain Keputusan ditunjukkan sebagai korelasi diantara 0.00 dan 1.00 Example: Does the amount of modem use at home correlate to a student's GPA? How would you set up this research?

Causal-Comparative Research
Kajian untuk melihat hubungan sebab dan kesan melalui perbandingan kumpulan. Pembolehubah yang dimanipulasikan dan penyebab kepada pembolehubah lain untuk berubah dipanggil independent variable. Pembolehubah yang respon kepada perubahan dipanggil dependent variable.

 Dalam kajian ini independent variable sudah dikenalpasti: jantina, umur /SES subjek tersebut. Example: Do adults from low SES backgrounds have a higher attrition rate in high technology companies than adults from middle class backgrounds?

Penyelidikan eksperimental (Experimental Research)

Dalam kajian eksperimental independent variable dikawal dan yang lain-lain dibiarkan seperti adanya Example: Does the use of graphic organizers help third-grade students conceptualize information more thoroughly than a list of topics?

Overview of qualitative and quantitative research characteristics

Quantitative Research Qualitative Research

Type of data collected

Numerical data

Nonnumerical narrative and visual data Research problems and methods evolve as understanding of topics deepens No Smaller Relies on categorizing and organizing data into patterns to produce a descriptive,,narrative synthesis Extensive interaction Meaning is situated in a particular perspective or context that is different for people and groups; therefore, the world has many meanings

Research problem

Hypothesis and research procedures stated before beginning study Yes Larger Relies on statistical procedures

Manipulation of context Sample size Research procedures

Participant interaction Underlying belief

Little interaction We live in a stable and predictable world that we can measure, understand, and generalize about