PJM 3102

2011

Model Bunker dan Thorpe Model Bunker dan Thorpe mengemukakan enam peringkat/langkah dalam konsep Teaching Games for understanding (TGFU).
LANGKAH/ PERINGKAT 1. Bentuk Permainan PENJELASAN RINGKAS Nama permainan Kawasan permainan Bilangan pemain Alatan Peraturan permainan Ubahsuai permainan asal Variasi Prinsip pergerakan Ruang dan masa Situasi lanjut Kesan kelemahan lawan Apa yang perlu dilakukan? - Nilai situasi - Kenalpasti dan menjangka kemungkin Bagaimana melakukannya? - Pilihan tindakan yang sesuai mengikut situasi dan keadaan. Butiran mengajar untuk menghasilkan pergerakan sebenar dalam situasi permainan. Penilaian kebolehan berasaskan kriteria.

2.Apresiasi Permainan

3.Kesedaran Taktikal

4.Membuat keputusan

5.Pelaksanaan Kemahiran 6.Prestasi