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n la actualidad, la sola mendon de la palabra "acoso" nos remite inevitablemente a experimentar un mar de sensaciones que van desde el miedo y la frustradon, hasta la depresion e inciuso, en algu"" nos casos, la paranoia. Es perturbador pensar que <:n los hogares y en las escuelas, espacios destina. -dos por antonomasia a la protecclon de los menores, se este produciendo este fenorneno, Son las escuelas las que por ahora nos incumben. Todos, (y subrayo todos), hem os sido vfctimas de algun tipo de acoso a 10 I<irgode nuestra travesfa por la escuela, desde preescolar hasta profeslonalo hemos sldo testigos de quien si 10 ha vivido, 0 conocemos a aquel 0 aquella que gusta dehacerle la vida de cuadritos a quienes no sabenponer ifr'nites. .~

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Parece estar de moda un terrnlno que se escucha cada vez con mas frecuencia en los centros escolares de las zonas urbanas, no solo de nuestro estado, pues esta palabreja encierra un fenorneno cornplejo a nivel mundial: el"pullying". Para entenderlo, deb~mos primero reconocer que no solo existe el tfpico acosador solitario (EI Nelson de los Simpson), sino que existen los "grupitos" exclllyentes, losnoviosfas) despechados(as), e inciuso los(as) profesorestasj'que se exceden en el uso de su condicion de autoridad. ~ EI acoso es la manifestaei6n puesta del individuo que -esta en cr~cimiento a un estado de violencia en el cual vive; puede ser que esta violencia se.~ste ,:

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LOL-HA PEREZ LANDA

CRIMINOLOGA Y CRIMINALISTA CON ORIENTACION EN PERFILES CRIMINOLOGICOS

generando en el hogar, 0 es 0 fue parte de la misma escuela, 0 en generalla percibe de su entorno social. EI acoso se muestra como una necesidad de marcar un territorio 0 una personalidad, una caracterfstica que nos permita evolucionar, ser los mas fuertes,los mas populares 0 simplemente sobrevivir. La particularidad del acoso es que se

individual se halla permanentemente modelado por las experiencias de la vida cotidiana. En este sentido, el crimen 0 la actitud criminal no es algo anormal ni signo de una personalidad inmadura, sino un comportamiento o habito adquirido, una respuesta a situaciones reales que el sujeto aprende. Es de suma importancia no exigir simplemente a la vfctima de acoso que deje de serlo y mas si esta es un menor, porque ello no depende de su voluntad, es decir, no tiene la capacidad emocional para salir de este rol. No siempre es tan facil detectar a una vfctima de acoso escolar, a veces lIegan a

EL ACOSO EN: NUESTRAS ESCUELAS

fija en la mente de aquellos que son hostigados, genera despersonallzadon y dependencia a las presencias acosadoras, creando serios problemas en la sociedad. EI objetivo principal del acoso es intimidar y hacerle saber al acosado que es inferior, diferente, rechazado, etc. Esto no quiere decir que asf sea, pero el hostigado term ina creyendolo, ocasionandole bajo rendimiento escolar, baja autoestima, depresion y, en casos severos, patologfas pslcologkas que pueden orillarlo incluso al suicidio. La criminologfa y las teorfas del aprendizaje social, parten de la hipotesls de que las claves de la conducta humana deben buscarse en el aprendizaje que la experiencia vital diaria depara al individuo. EIindividuo, segun esta explicadon, actua de acuerdo con las reacciones que su propia conducta recibe de los demas, de modo que el comportamiento pasar meses e incluso aiios antes de detectarlos. Muchos de ellos son menores que se vuelven retrafdos y temerosos, pierden la autoestima hasta lIegar a aislarse. Cuando el acoso es ffsico es mas facil detectarlo. hijos a ser seguros y mostrar seguridad y confianza en sf mismos. La autoestirna se vera reforzada con el amor, la confianza y la paciencia que les tengamos. Ensenemosles en cualquier momento, (inunca es tarde!), que ellos son 10 mas importante de nuestras vidas. Mostremosles que una buena actitud, una buena postura, ver directamente a los ojos de quien nos habla y una voz modulada y sin tit~beos, haran la diferencia. EI bullying es un fen6meno peligroso que puede lIegar a ser mortal, sea porque el acosado decida optar por el suicidio, porqae el acosador sobrepase los limites y se exceda mortal mente con su victima, 0 porque el acosado, en un momenta de valenna mal entendida, pierda el control y lIegue a cometer homicidio contra el acosador.

ZCOMOPODEMOSINTERVENIR1
Los padres de familia y los maestros que perciben alguno de estes comportamientos en los niiios 0 [ovenes, deberan actuar de inmediato. Lo mejor siempre es preguntar en forma directa. Podemos preguntar, por ejemplo, si hay chicos 0 chicas golpeadores o acosadores en su entorno, si conoce algu- ~ no, si hay algun chico 0 chica que haya sido golpeado 0 acosado, hasta si juega 0 convive con otros chicos y si Ie gusta 0 no la escuela ypor que, Es de suma importancia que, desde pequeiios, los padres enseiiemos a nuestros