RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1

Mata pelajaran Modul / Aspek

: Pendidikan Jasmani : Modul 1 - Kemahiran

Standard pembelajaran : 1.4.9 Mengelecek bola ke depan menggunakan bahagian dalam kaki. 2.3.7 Mengenal pasti kedudukan kaki semasa mengelecek. 5.3.1 Berkomunikasi antara murid dengan murid semasa melakukan aktiviti fizikal. Tajuk Fokus Standard kandungan Tarikh Masa Tahun Bilangan Pelajar : : : : 21 Ogos 2011 : 8.10 8.40 pagi ( 30 minit ) : 1 Dahlia : 20 orang ( 12 lelaki dan 8 perempuan )

PENERAPAN NILAI : Mematuhi arahan guru, bekerjasama KEMAHIRAN BERFIKIR : meneliti bahagian-bahagian kecil dan keseluruhan. STRATEGI UTAMA : Konstektual BAHAN SUMBER PnP :

Bil. 1 2 3

BSPP Bola Skitel besar Skitel kecil

JUMLAH 10 5 10

BAHAGIAN / MASA

AKTIVITI

CIRI STRATEGI

FOKUS PEMBELAJARAN

ORGANISASI

CATATAN

Set induksi 5 minit

1. 2. 3.

Kehadiran Kesihatan Pakaian Angkat kaki hingga lutut mencecah bahagian dada. Tolak kaki ke belakang badan.

a. Memanaskan badan

Relating (menghubung kait)

BSPP : i. wisel

- Regangan bahagian kaki.

Murid di minta b. Menyentuh bahagian kaki dalam dengan tangan. menyentuh bahagian kaki dalam kaki kiri dengan tangan kanan apabila

mendengar bunyi wisel dan menyentuh bahagian kaki dalam kaki kanan dengan tangan kiri apabila mendengar bunyi tepukan tangan. Murid mestilah peka dengan bunyi wisel dan tepukan supaya melakukan perlakuan yang betul. : Guru Petunjuk :

Langkah 1

- Mengelecek bola dengan dua

Experiencing (mengalami)

Murid-murid dibahagikan kepada dua kumpulan dan setiap murid diminta berada di skitel yang telah disusun. Kemudian,murid -murid diminta menggelecek bola mengelilingi skitel yang disusun seperti bulatan dan bergerak ke skitel seterusnya mengikut arah : Skitel : Murid-murid Petunjuk :

BSPP :

6 minit

belah kaki menggunakan dalam kaki .

i.

Skitel kecil10

ii.

Bola- 10

iii. Wisel

jam. Apabila mendengar wisel yang dibunyikan oleh guru,muridmurid diminta mengelecek bola kea rah lawan jam.

Langkah 2

- Mengelecek bola ke hadapan

Applying (aplikasi)

Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.setiap kumpulan mempunyai 5 orang. Setiap murid akan membuat

BSPP :

7 minit

melalui rakanrakan.

i.

Skitel besar8

ii.

Bola- 4

barisan dalam kumpulan masingmasing.Murid yang paling belakang akan mengelecek menggunakan dalam kaki dengan betul melalui rakanrakan kumpulannya. Kemudian,murid menyepak bola kea rah kawan di belakang menggunakan dalam kaki. Murid seterusnya akan akan membuat : Arah pergerakan : Murid Petunjuk:

perlakuan yang sama. Kumpulan yang semua ahli kumpulan nya telah melakukan aktiviti ini dikira sebagai pemenang.

Langkah 3

- Permainan kecil yang melibatkan

Cooperating (bekerjasama)

Murid diminta berada dalam kumpulan masing-masing seperti kumpulan dalam aktiviti sebelum ini. Kawasan iii. ii. i. Skitel besar 6 Skitel kecil 4 Bola- 2 BSPP :

7 minit

kemahiran menggelecek bola menggunakan dalam kaki.

permainan dibahagi kepada empat bahahagian. Setiap bahagian terdapat seorang pemain kumpulan A dan seorang pemain kumpulan B serta seorang penjaga gol bagi setiap kumpulan. Setiap pemain bagi setiap kawasan harus mengelecek bola menggunakan dalam kaki dan tidak dibenarkan : Skitel : kumpulan B : kumpulan A Petunjuk :

melebihi kawasan masing-masing. Pemain hanya dibenarkan menolak bola kepada rakan kumpulan masingmasing kearah sasaran.

Penutup

a. Fasa penyejukan

Transferring (Memindah)

Memusingmusing bahagian pergelangan kaki secara perlahan-lahan. Diikuti regangan bahagian kaki,pinggang

5 minit

badan

dan kepala. Tarik dan hembus nafas secara perlahan-lahan. Guru bertanya b. Soal jawab kembali bagaimana mengelecek menggunakan bahagian dalam kaki yang betul. c. Rumusan Tujuan dan kepentingan memperoleh kemahiran mengelecek.