//

:
)
10.15-9.45. ()
. ()
).
3
:
)6
)8
)11
:
6.5, 8.4, 8.5, 11.1, 11.2
:
: ) 1

)2

)3

1.

2.

3.

4.
5.

EK-1
1.8

//

:

9-5

12.10-12.40
: 12.40-1.10
1.1-

, 1.1.1-
3
,
, ,
:, 1.3-
-
-

1.1.1.2 , 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3,
1.3.4, 1.3.5
: 1.

2.
9-5

3.


.1
.2

 9-5

.3
9-5

//

)
) :
-
11.10-11.40
- --

-

3
:

: 1.
2.
3.

 4.

-
-
-
-

:

//

:
....

:- 8.15-7.45
8.45- 8.15
+ -

4
:-

1.

2.

3.

:1.



2.

3.

4.

:-

Bidang/masa/k
elas
Pendidikan
Kesihatan
8.45 9.15 pagi
2 Saidina Umar

perkara

catatan

Tajuk :Kesihatan mental,emosi dan

sosial(Pengurusan Mental dan Emosi)
Standard Kandungan:2.1 Mengetahui pelbagai jenis
emosi ,kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk meningkatkan
kesihatan mental dalam kehidupan
seharian
Standard Pembelajaran:2.1.4 Mengenal pasti perasaan yang
wujud akibat perubahan yang berlaku
dalam keluarga dan persekitaran
seperti pertambahan dan kehilangan
ahli dalam keluarga
Objektif:1. Cara mengurus emosi dengan
baik
2. Cara meluahkan emosi secara
sihat
3. Bersikap optimis

EMK
Teknologi
maklumat &
Komunikasi
BBM
Powerpoint,Lemb
aran kerja
Refleksi

Aktiviti:1.Guru mempamerkan gambar

kemalangan jalanraya
2.Guru meminta murid memberi
reaksi terhadap gambar itu
3.Guru mengaitkan gambar dengan
emosi yang berlaku akibat sesuatu
kejadian
4.Guru menerangkan cara megurus
emosi dengan baik.
5.Guru membuat rumusan dan
kesimpulan
6.Murid-murid menyalin nota