PERANGKAT PEMBELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SEMESTER 2 SK 2 KD 2.3 ( Disusun untuk melengkapi tugas PPL II )

Oleh : Mar Atus Sholikah NPM : 10.1.01.10.0233

UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SDN Burengan 3 : Ilmu Pengetahuan Sosial : IV/ 2 : 1 x 35 menit : 2. Mengenal ekonomi Kompetensi Dasar sumber dan daya kemajuan alam, kegiatan di teknologi

lingkungan kabupaten / kota dan profinsi : 2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. I. Indikator a. Kognitif 2.3.1 2.3.2 2.3.3 b. Afektif 2.3.5 2.3.6 2.3.7
Menampilkan sikap rasa ingin tahu tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Menampilkan sikap berpikir kritis dalam mengamati gambar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Menampilkan sikap kerjasama dalam mendiskusikan kegunaan macamcontoh

Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Mengidentifikasi macam macam perkembangan tekonologi produksi, komunikasi dan transportasi. Mendeskripsikan kegunaan macam-macam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

macam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan sekitar. c. Psikomotor 2.3.8 Membuat daftar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada disekitar lingkungan

II.

Tujuan Pembelajaran 1. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan benar. 2. Setelah mengamati gambar contoh macam-macam perkembangan teknologi, siswa dapat mengidentifikasi macam-macam perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan benar 3. Setelah berdiskusi, siswa dapat mendeskripsikan kegunaan macam macam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan benar. 4. Melalui kegiatan menyimak, siswa dapat menampilkan sikap rasa ingin tahu yang baik. 5. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menampilkan sikap berpikir kritis dan kreatif dengan baik. 6. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat menampilkan sikap kerja sama dengan baik. 7. Setelah menyimak, pengamatan dan diskusi, siswa dapat membuat daftar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan dengan benar.

III.

Materi Pembelajaran 1. Pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi 2. Macam-macam transportasi. 3. Kegunaan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. perubahan teknologi produksi, komunikasi dan

IV.

Model/ Metode Pembelajaran Model Pendekatan Metode : Kooperative tipe STAD : PAIKEM : Ceramai, tanya jawab, diskusi

V.

Kegiatan Pembelajaran Tahap Pendahuluan Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) - Salam. - Berdoa bersama. Nilai Budaya dan Alokasi Karakter Bangsa Religius Religius waktu 3 menit

- Guru mempresensi kehadiran Kedisiplinan siswa. - Apersepsi yaitu mengingatkan kepada siswa tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. - Guru Inti menjelaskan tujuan Tanggung Jawab 30 menit pembelajaran. - Guru menjelaskan pengertian Rasa ingin tahu tentang - Siswa contoh dan transportasi. - Siswa menyebutkan perubahan Kritis/ Kreatif teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dilingkungan sekitar. - Guru membetuk kelompok Tanggung jawab yang beranggotakan 4-5 siswa. - Guru memberi tugas kelompok tentang macam kegunaan teknologi macamproduksi, teknologi mengamati produksi, gambar Rasa ingin tahu komunikasi dan transportasi. perkembangan

teknologi produksi, komunikasi

komunikasi dan transportasi. - Siswa mendiskusikan tentang Kerja Sama kegunaan dan transportasi. - Guru membimbing siswa siswa Tanggung jawab untuk Mandiri dalam diskusi. - Menunjuk menyampaikan hasil kerja dan yang lain menyimak. - Mengevaluasi jawaban siswa. macam-macam teknologi produksi, komunikasi

- Guru

memberi

kesempatan Mandiri

kepada siswa untuk bertanya jika ada yang tidak dimengerti. - Guru memberikan soal latihan. Penutup - Evaluasi. - Mengajak menyimpulkan sudah dipelajari. - Memberikan kepada siswa - Berdoa - Menutup pembelajaran mengucapkan salam kegiatan dengan Religius pesan moral siswa materi untuk Tanggung jawab yang 2 menit

VI.

Sumber dan Media Pembelajaran a. Sumber : - Hisnu, Tantya, 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. - LKS Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV semester 2 b. Media : - Gambar contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi.

VII.

Penilaian : : Proses Akhir Sikap Tes tulis Unjuk Kerja

a. Prosedur b. Jenis penilaian

c. Bentuk instrument

Skala sikap Soal uraian Pedoman kinerja siswa

d. Tindak lanjut -

: Pengambilan keputusan didasarkan pada perhitungan KKM Apabila peserta didik yang sudah mencapai KKM maka akan diberikan pengayaan Bagi peserta didik yang belum mencapai KKM maka akan diberikan remdi

Kediri, 13 Maret 2013 Mengetahui ; Guru Pamong, Mahasiswa PPL,

Sri Ambarwati, S.Pd. NIP. 19860804 201001 2 018

Mar Atus Sholikah NPM. 10.1.01.10.0233

Kepala SDN Burengan 3

Drs. Eko Priyono NIP. 19570108 197703 1 002 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ( HAND OUT ) 1. Pengertian teknologi produksi. Komunikasi dan transportasi

a. Teknologi Produksi adalah peralatan dan cara yang digunakan untuk membuat suatu barang. b. Teknologi Komunikasi Adalah peralatan atau cara yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain c. Teknologi Transportasi Adalah adalah peralatan atau cara yang digunakan seseorang untuk berkendara atau pergi ke suatu tempat 2. Macam macam perkembangan teknologi , komunikasi dan transportasi a. Perkembangan teknologi Produksi Pada masa dulu pembuatan gula merah masih menggunakan tenaga sapi atu tenagaa hewan namun sekarang usdah menggunakan mesin giling. Pembuatan batik dengan tradisional atau sederhana , namun sekarang juga ada pembuatan dengan mesin atau alat modern. b. Perkembangan teknologi komunikasi Orang-orang zaman dahulu sudah menggunakan alat-alat komunikasi. Tentu alat-alatnya tidak secanggih sekarang. Pada zaman dahulu orang-orang menggunakan alat komunikasi kentongan, tali, telik sandi, surat dan kurir untuk berkomunikasi. Adapun alat komunikasi pada masa dulu adalah : 1. Kentongan adalah alat komunikasi yang digunakan orang jaman dulu terbuat dari bambu atau kayu dan cara penggunaannya dengan cara di pukul. Kentongan berfungsi untuk : a. Memanggil warga untuk kerja bakti b. Memberitahu jika terjadi bencana, pencurian , kebakaran dan orang meninggal dunia. 2. Kurir adalah orang yang ditunjuk utuk membawa pesan khusus, pesan khusus biasanya dapat berupa pesan surat maupun lisan, pesan khusus niasanya berisi tentang suatu pesan yang penting dan rahasia, sehingga kurir ini harus mempunyai keberanian. 3. Telik sandi

Telik sandi atau mata-mata adalah orang yang dipilih untuk mengintip atau menyusup masuk ke dalam pertahanan musuh. Tugas utamanya adalah mencari tahu kekuatan dan kelemahan musuh. 4. Tali Pohon Cara ini digunakan pada zaman penjajahan. Tali ini sebagai alat komunikasi dari suatu tempat pengintaian ke perkampungan Teknologi komunikasi saat ini : 1. Surat Lembaran kertas yang berisi tulisan atau pesan dan ditujukn kepada seseorang 2. Telegram Telegram disebut juga surat kawat. Telegram ialah berita yang dikirim melalui telegraf. 3. Telepon Telepon merupakan alat komunikasi yang sering digunakan atau alat komunikasi langsung jarak jauh. 4. 5. 6. Radio Radio adalah alat komunikasi berupa suara / audio Televisi Adalah alat komunikasi elektronik yang berupa audio visual Internet Sarana informasi atau jaringan sosial yang digunakan untuk mengakses atau mencari informasi, bisa juga digunakan untuk berkomunuikasi dengan orang lain di seluruh dunia.

c. Perkembangan teknologi transportasi 1. Transportasi Darat Jaman dahulu kendaraan yang digunakan biasanya berasal dari tenaga hewan contohnya : delman . kuda

Namun pada jaman modern sudah tercipta alat transportasi yang berupa sepeda, sepeda motor, mobil , kereta , bus, Dulu kereta menggunakan tenaga uap atau yang disebut kereta uap , namun sekarang kereta menggunakan tenaga batu bara , yang disebut kereta apai. 2. Transportasi Laut Masyarakat jaman dahulu menggunakan kendaraan laut seperti perahu kayu, perahu kecil seperti sampan . Sekarang berdasarkan perkembangannya sudah diciptakan kapal laut, dapat berupa kapal fery ataupun kapal laut yang sekarang ini ada. 3. Transportasi Udara Masyarakat dulu belum ada alat transportasi udara, yang ada hanya pesawat tembur para militer, Namun sekarang sudah ada pesawat terbang yang dapat digunakan untuk masyarakat umum, juga da hellikopter dan balon udara

LEMBAR KERJA SISWA A. Judul LKS B. Mata Pelajaran : LKS Kreasi 4B : IPS

C. Kelas/ Semester D. Alokasi Waktu E. Standar Kompetensi

: IV/ 2 : 1 x 35 menit : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan profinsi.

F.

Kompetensi Dasar

: 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.

G. Indikator Pencapaian a. Kognitif 2.3.1 2.3.2 2.3.3 b. Afektif 2.3.5 2.3.6 2.3.7

Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Mengidentifikasi macam macam perkembangan tekonologi produksi, komunikasi dan transportasi. Mendeskripsikan kegunaan macam-macam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
Menampilkan sikap rasa ingin tahu tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Menampilkan sikap berpikir kritis dalam mengamati gambar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Menampilkan sikap kerjasama dalam mendiskusikan kegunaan macamcontoh

macam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan sekitar. c. Psikomotor 2.3.8 H. Membuat daftar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada disekitar lingkungan. Petunjuk Belajar : Perhatikan gambar di bawah ini! Selanjutnya kerjakan tugas-tugas di bawah ini! I. Informasi J. Tugas-tugas Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! 1. Apa yang dimaksud dengan teknologi komunikasi ? : Untuk menambah wawasan anda baca buku BSE.

2. Sebutkan macam-macam teknologi komunikasi jaman sekarang ! 3. Sebutkan macam-macam teknologi komunikasi jaman dahulu ! 4. Apa saja kegunaan teknologi komunikasi kentongan ? 5. Sebutkna teknologi komunikasi yang pernah kalian gunakan dalam kehidupan sehari-hari ! K. Penilaian Kunci Jawaban 1. Teknologi komunukasi adalah peralatan atau cara yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain. 2. Surat, telegram, telepon, radio televisi dan internet. 3. Kurir, kentongan, tali pohon dan telik sandi 4. Memanggil warga untuk kerja bakti, memberitahu jika terjadi bencana, pencurian , kebakaran dan orang meninggal dunia. 5. Telepon, internet, televisi dan radio. Rubrik Penilaian NO 1 2 3 4 5 KETENTUAN Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Skor maksimal SKOR 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 10

NILAI =

x 100

MEDIA PEMBELAJARAN A. B. Mata Pelajaran Kelas/ Semester : : IPS IV/ 2

C. D.

Alokasi Waktu Standar Kompetensi

1 x 35 menit dan kemajuan teknologi di lingkungan

: 2 Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi kabupaten / kota dan profinsi.

E.

Kompetensi Dasar

: 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.

F.

Indikator a. Kognitif 2.3.1 2.3.2 2.3.3 b. Afektif 2.3.5 2.3.6 2.3.7

: Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Mengidentifikasi macam macam perkembangan tekonologi produksi, komunikasi dan transportasi. Mendeskripsikan kegunaan macam-macam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
Menampilkan sikap rasa ingin tahu tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Menampilkan sikap berpikir kritis dalam mengamati gambar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Menampilkan sikap kerjasama dalam mendiskusikan kegunaan macamcontoh

macam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan sekitar. c. Psikomotor 2.3.8 Membuat daftar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada disekitar lingkungan.

G.

Tujuan Pembelajaran 1. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan benar.

2. Setelah mengamati gambar contoh macam-macam perkembangan teknologi, siswa dapat mengidentifikasi macam-macam perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan benar 3. Setelah berdiskusi, siswa dapat mendeskripsikan kegunaan macammacam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan benar. 4. Melalui kegiatan menyimak, siswa dapat menampilkan sikap rasa ingin tahu yang baik. 5. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menampilkan sikap berpikir kritis dan kreatif dengan baik. 6. Melalui kegiatan diskusi, dengan baik. 7. Setelah menyimak, pengamatan dan diskusi, siswa dapat membuat daftar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan dengan benar. H. Nama Media : Gambar Contoh-contoh Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi. DESKRIPSI A. Alasan, tujuan dan manfaat pengembangan media Alasan : - Bisa ditampilkan dalam bentuk media nyata seperti gambar agar proses pembelajaran terasa menarik sehingga siswa bisa tertarik pada materi yang akan dipelajari hari ini. - Sederhana, mudah dalam penggunaannya. - Relevan dengan bidang yang dikaji/ materi pembelajaran. - Mudah didapatkan. Tujuan : - Siswa lebih mudah memahami materi yang akan dipelajari hari ini dan termotivasi mempelajarinya. - Siswa tidak hanya membayangkan, namun juga melihat. Manfaat : siswa dapat menampilkan sikap kerja sama

- Siswa dapat berkomunikasi dalam mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi.

- Untuk memperjelas/ mendukung penjelasan guru tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. B. Bahan, alat dan sarana pendukung Bahan, Alat Sarana : Gambar, kertas manila, isolasi : Power point

C. Prosedur/ langkah-langkah pengembangan media Mencari gambar tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. Kemudian gambar tentang perkembangan tenaga produksi, komunikasi dan transportasi ditempelkan pada kertas manila. D. Sketsa/ miniatur/model/desain media yang dikembangkan

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV/ 2 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan profinsi Kompetensi Dasar : 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. Kisi Kisi Penilaian Indikator Kognitif : 2.3.1 Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. 1. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan benar. 2.3.2 Mengidentifikasi macam-macam
perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi.

: Tujuan Pembelajaran Prosedur Penilaian Jenis Bentuk Penilaian Penilaian akhir Tes tulis Instrumen Soal uraian no.1 Kunci Jawaban Rubrik 1

2. Setelah mengamati gambar contoh macam-macam perkembangan teknologi, siswa dapat mengidentifikasi

Penilaian Akhir

Tes tulis

Soal uraian no 2 dan 3

Rubrik 1

macam-macam perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan 2.3.3 Mendeskripsikan kegunaan macammacam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan sekitar. transportasi dengan benar 3. Setelah berdiskusi, siswa dapat mendeskripsikan kegunaan macammacam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi Afektif :
2.3.4 Menampilkan sikap rasa ingin tahu tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi.

Penilaian akhir

Tes tulis

Soal uraian no. 4 dan 5

Rubrik 1

dengan benar. 4. Melalui kegiatan menyimak, siswa dapat menampilkan sikap rasa ingin tahu yang baik. Penilaian proses Sikap Skala sikap Rubrik 2

2.3.5 Menampilkan sikap berpikir kritis dalam mengamati gambar contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. 2.3.6 Menampilkan sikap kerjasama dalam

5. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menampilkan sikap berpikir kritis dan kreatif dengan baik. 6. Melalui kegiatan

Proses

Sikap

Skala sikap

Rubrik 2

Penilaian

Sikap

Skala

Rubrik 2

mendiskusikan

diskusi, siswa dapat menampilkan sikap kerja sama dengan baik.

proses

sikap

kegunaan macammacam teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan sekitar.
2.3.7 Membuat daftar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan sekitar.

7. Setelah menyimak, pengamatan dan diskusi, siswa dapat membuat daftar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang ada di lingkungan dengan benar.

proses

Unjuk kerja

Pedoman kinerja siswa

Rubrik 2

Bentuk instrumen a. Penilaian Kognitif

Soal Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan teknologi komunikasi, berikan contohnya 3 saja ! 2. Apa saja yang termasuk tegnologi komunikasi saat ini ? 3. Kentongan, kurir dan tali pohon termasuk teknologi komunikasi apa ? 4. Pada masa apa tali pohon digunakan untuk pengintaian perkampungan ? 5. Apakah tugas utama telik sandi sebagai tegnologi komunikasi zaman dulu ?

Kunci Jawaban 1. Teknologi komunukasi adalah peralatan atau cara yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain, contohnya surat, telegram dan telepon. 2. Internet, surat, telegram, radio dan telepon 3. Tegnologi komunikasi zaman dahulu 4. Pada zaman penjajahan 5. Untuk mencari tahu kekuatan dan kelemahan musuh.

A. Rubrik penilaian NO 1 2 3 4 5 KETENTUAN Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Jawaban benar Jawaban salah Skor maksimal SKOR 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 10