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ENCUESTA A DOCENTES PARA EVALUAR EL CLIMA INSTITUCIONAL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA REGIÓN DE PUNO 2013.

INSTRUCCIONES: Estimado colega, a continuación le presentamos un cuestionario respecto a la influencia entre el clima institucional y el desempeño docente. Para nuestra investigación, su respuesta es sumamente relevante; por ello se debe leerlo en forma detallada y, luego, marcar una de las cinco alternativas.
NUNCA 1 CASI NUNCA 2 A VECES 3 CASI SIEMPRE 4 SIEMPRE 5

1. Nuestros directivos contribuyen a crear condiciones adecuadas para el progreso de la institución educativa. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

2. El director se preocupa por crear un ambiente laboral agradable. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

3. El director del centro educativo se reúne regularmente con los docentes para coordinar aspectos de trabajo. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

4. Existe una buena comunicación entre sus colegas de trabajo. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

5. La capacidad de relaciones interpersonales en la institución es adecuada? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

6. Se motiva a los docentes para ser innovador en el desarrollo de las estrategias educativas más eficaces? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

7. El estilo gerencial del director es democrático? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

8. El clima institucional depende del nivel de estilo gerencial del director de la institución educativa donde usted labora? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

9. El estilo gerencial del director se caracteriza por la aplicación del principio de autoridad? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre

Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre . El director influye con sus ideas de gestión académica en los profesores? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 11.10. El director demuestra capacidad de convocatoria en los docentes? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre Niveles e comunicación 12. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 16. Durante el desarrollo de enseñanza aprendizaje el docente demuestra interés en su función académica. el docente logra aprendizajes en los alumnos. Durante su gestión. Durante el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 17. Los niveles de comunicación del director durante la gestión contribuye con el desempeño docente? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 13. El docente de tu institución practica buenas relaciones con los estudiantes y padres de familia. Durante su gestión. el director practica la comunicación horizontal con los docentes? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 14. el director practica la comunicación vertical con los docentes? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 15.

Durante el desarrollo de las clases el docente utiliza diferentes formas de enseñanza. el docente utiliza en forma adecuada los medios y materiales educativos. Los temas que desarrolla los docentes durante las clases son debidamente preparadas. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 21. El docente generalmente improvisa su clase (es decir no prepara su clase) Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 22. El director suspende las clases para las reuniones pedagógicas docentes. La metodología aplicada por los docentes durante la actividad pedagógica. El docente utiliza las tecnologías de información y comunicación. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre . Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 2. El director ingresa a las aulas a supervisar. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 23. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre Uso de medios y materiales 1. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 19. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre con los 24. Con el propósito de lograr aprendizajes significativos. Las pruebas escritas que aplica el docente durante la evaluación son elaboradas con anticipación. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 3.18. El docente utiliza los medios audiovisuales para el proceso de enseñanza aprendizaje. te permite aprender con facilidad. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 20.

Se siente escuchado y valorado por sus directivos. El docente demuestra capacidad académica. Trabaja con sus directivos y compañeros en autentico equipo. El docente asiste puntualmente al dictado de sus clases. ¿Existe una buena comunicación interpersonal con los directivos? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 13. ¿Existe una buena comunicación interpersonal con sus compañeros? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 12. ¿Dispone de información necesaria en calidad y cantidad para desempeñarse en su trabajo? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 11. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 8. El docente ejerce su liderazgo académico. En el desarrollo de sus clases el docente utiliza adecuadamente los materiales educativos. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 10.4. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 9. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 5. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 7. Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre 6. ¿Se dan barreras que obstaculizan la buena comunicación? Nunca Casi Nunca A Veces Casi Siempre Siempre .