Professional Documents
Culture Documents
OBJEKTIF
Membekalkan pelajar dengan satu pemahaman
komprehensif mengenai sejarah, nilai dan aspek utama. Membina satu generasi Malaysia yang berpengetahuan dan peka mengenai isu-isu ketamadunan dan peradaban. Memperkukuh jati diri bangsa Malaysia sebagai sebuah negara pelbagai kaum dengan mengamalkan kehidupan yang bertoleransi dan bertamadun.
MATLAMAT
Menyediakan guru-guru dengan pengetahuan dan
kesefahaman mengenai konsep serta prinsip tamadun Islam. Menyedarkan guru-guru tentang pencapaian dan sumbangan tokoh-tokoh terkenal dalam bidangbidang tertentu ke arah kehidupan universal. Menerapkan nilai-nilai tolak ansur dan berbangga terhadap inspirasi negara. Membangunkan kehidupan harmoni melalui pendidikan berasaskan Falsafah Pendidikan Negara.
Islam merupakan suatu elemen yang sangat penting dan signifikan dalam membincangkan tamadun Melayu.
Ini kerana, Islam banyak mempengaruhi perkembangan tamadun Melayu. Kesan dan nilai Islam dapat ditemui pada hampir segenap aspek
Tamadun Melayu- sebuah tamadun yang dibentuk oleh sekelompok manusia yang digolongkan secara luas sabagai kumpulan orang-orang Melayu dan bertempat di suatu wilayah di asia Tenggara yang dikenali dengan pelbagai nama seperti Gugusan Kepulauan Melayu, gugusan Kepulauan MelayuIndonesia , Nusantara dan Alam Melayu
Nusantara
Secara keseluruhannya, Islam telah membawa perubahan besar kepada masyarakat Nusantara selepas itu. Contoh yang paling jelas adalah Kerajaan Melaka, Aceh dan Johor-Riau yang secara terang membuka minda masyarakat Nusantara dari pelbagai sudut seperti pentadbiran, 'pendidikan, perundangan, ekonomi dan agama. Kesan perubahan ini masih berterusan walaupun Nusantara selepas itu melalui proses penjajahan Barat bagi satu tempoh masa yang panjang bermula kejatuhan Kerajaan Islam Melaka pada 1511 sehingga kemerdekaan Malaysia dicapai pada 1957.
TEORI KEDATANGAN
Agama Islam di Nusantara sama ada ianya datang melalui: India China Tanah Arab
PETA
Peta
Mereka juga berpendapat ramai pemimpin Abbasiyah dan Umaiyah di Andalus melarikan diri daripada tindakan pihak berkuasa, sebagai pelarian politik dan mendapatkan perlindungan di India dan juga di Alam Melayu.
persamaan mazhab yang dianuti iaitu mazhab Syafie. B. Harrison berpendapat masyarakat Nusantara memandang ke India bagi mendapatkan khidmat nasihat dan bimbingan dalam hal-hal perniagaan dan kebudayaan. Menerusi hubungan dua hala itu penduduk Nusantara yang berminat dengan Islam telah pun dianuti oleh pedagang-pedagang India.
batu nisan Sultan Malikul Salleh,Raja Samudera. Batu nisan ini didakwa dibawa dari Gujerat berdasarkan persamaan dari segi reka bentuk batu nisan di kedua-dua tempat tersebut. Sarjana-sarjana tersebut telah bersetuju Islam dibawa ke Pasai melalui perdagangan dan batu nisan itu adalah sebagai buktinya.
pemberontakan di Canton yang menyebabkan seramai 100 000 orang asing terbunuh. Akibat peristiwa ini telah menyebabkan ramai orang Arab-Islam yang melarikan diri ke Kedah dan Palembang. Catatan Dinasti Sung pula mengatakan bahawa kedatangan Islam ke Tanah Melayu melalui sepanjang pantai Laut China Selatan dan dibawa oleh pedagang-pedagang Islam dari China.
melalui hubungan perdagangan antara orang-orang Arab dengan China. Mereka membawa barang-barang dagangan seperti mutiara, sutera dan tembikar dari China. Perdagangan antara Arab dengan China secara tidak langsung mewujudkan hubungan antara China dengan Kepulauan Melayu. Menurut laporan orang-orang China Islam, bahawa orang-orang Arab Islam datang ke negara China semasa zaman pemerintahan Maharaja Tai Tsung.
langsung dari tanah Arab oleh bangsa Arab. Maharaja Derbar Raja II, raja Kedah telah pun diislamkan oleh Sheikh Abdullah bin Sheikh Ahmad al-Qaumiri al- Yamani seorang ulama berbangsa Arab yang datang dari Yaman.
perkampungan Islam di Sumatera Utara yang diberi nama Tashih telah ditemui bersamaan 30 Hijrah. Perkampungan ini dihuni oleh orang-orang Arab yang datang ke Sumatera. S.M. Naquib al-Attas menegaskan juga bahawa kandungan persuratan Melayu Islam dengan istilah dan konsep serta tulisan Jawi yang digunakan menunjukkan sumber Arab atau Timur Tengah sebagai puncanya.
Melayu dengan Tanah Arab sejak sebelum kelahiran Islam lagi dan ia berterusan selepas kelahirannya. Penyebaran Islam di Tanah Arab telah meluas dan termasuklah di Yaman yang mempunyai pelabuhan perdagangan yang penting. Pedagang-pedagang Islam yang bertumpu di Yaman turut menjalankan aktiviti perdagangan dengan AsiaTenggara terutama untuk mendapatkan barangan seperti kapur barus, kemenyan dan sebagainya.
6.Sistem Pendidikan
3.Ekonomi
5.Pusat Perdagangan
1. Agama
Kepercayaan animisme dan penyembahan nenek
moyang diganti dengan agama Islam. Agama Islam menjadi agama rasmi.
2. Politik
Pengislaman raja-raja membawa arus perubahan
dalam sosio-politik. Kerajaan Melayu-Islam : AM Tasih-shih di Sumatera, Perlak, Samudera-Pasai, Champa, Melaka dan sebagainya.
3. Ekonomi
Berlandaskan hukum syarak (konsep halal haram)
Dikawal melalui undang-undang Hukum Kanun
Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka. Melaka - pelabuhan entreport antarabangsa yang maju - mempunyai sistem ekonomi yang sistematik bagi melicinkan aktiviti ekonomi.
terpenting di Asia Tenggara menjelang pertengahan abad ke-15. Pemerintah pertama memeluk agama Islam: Sultan Megat Iskandar Syah Pemerintah menjadikan Islam sebagai agama rasmi Kerajaan Melaka pada ketika itu: Sultan Muzaffar Syah.
5. Pusat Perdagangan
Contoh : Melaka
- pelabuhan entreport antarabangsa yang maju - terletak di tengah-tengah jalan perdagangan Timur-
Barat (kedudukan strategik). - 4 syahbandar ditugaskan untuk menyediakan kemudahan bagi aktiviti perdagangan dan juga memungut cukai.
6. Sistem Pendidikan
Contoh : Melaka
Aktiviti pendidikan berlangsung di istana yang
berfungsi sebagai perpustakaan / tempat penyalinan / terjemahan. Tempattempat lain : rumah ulama, masjid, madrasah dan surau. Kebanyakan guru agama dari bangsa Arab. Ilmu-ilmu yang dipelajari : Ilmu Usuluddin , Fiqh dan Tasawwuf
Penjelasan :
Ilmu Usuluddin - Ia bukan ilmu yang wujud dengan khayalan / ilmu logik akal semata-mata, tetapi ilmu yang benar-benar disampaikan oleh Nabi Muhammad saw. Ilmu Fiqh - Berkenaan hukum-hakam Syarak yang bersifat amali yang diperolehi dari dalildalilnya (bukti) secara terperinci. Ilmu Tasawwuf Ilmu yang menyuluh perjalanan
7. Budaya
Raja mempunyai kedudukan yang tertinggi dalam
kerajaan dan budaya yang dianuti baginda akan diikuti oleh pemimpin-pemimpin tempatan dan seterusnya rakyat biasa.
SOALAN
tamadun melayu.
2. Aktiviti pendidikan Islam berlangsung di istana.
3. Apakah barang-barang dagangan yang dibawa oleh pedagang China ke Tanah Melayu sebelum kedatangan agama Islam ?
A.
Tembikar
B.Kapur barus
C. Kemenyan
D.Rempah
RUJUKAN
http://www.scribd.com/doc/36358480/Teori-