Gymnzium, Zbeh, nmst Osvobozen 20

.j.: GYZA 832/2011

KOLN D
OBSAH I. II. III. IV. V. VI. VII. Obecn ustanoven Prva a povinnosti k a jejich zkonnch zstupc Vnitn reim koly Bezpenost a ochrana zdrav k Podmnky zachzen k s majetkem koly Pravidla pro hodnocen vsledk vzdlvn k Zv ren ustanoven

st I. Obecn ustanoven lnek 1 Pedmt pravy 1) editel Gymnzia Zbeh, nmst Osvobozen 20, vydv v souladu s 30 zkona . 561/2004 Sb., o pedkolnm, zkladnm, stednm, vym odbornm a jinm vzdlvn (kolsk zkon), v platnm znn, tento koln d, kter upravuje: a) podrobnosti k vkonu prv a povinnost k gymnzia a jejich zkonnch zstupc a podrobnosti o pravidlech vzjemnch vztah s pedagogickmi pracovnky, b) provoz a vnitn reim koly, c) podmnky zajitn bezpenosti a ochrany zdrav k a jejich ochrany ped sociln patologickmi jevy a ped projevy diskriminace, neptelstv nebo nsil, d) podmnky zachzen s majetkem koly nebo kolskho zazen ze strany k, e) pravidla pro hodnocen vsledk vzdlvn k. lnek 2 Charakteristika koly 1) Gymnzium je stedn kola poskytujc stedn vzdln s maturitn zkoukou. Vzdlvn poskytovan kolou je veejnou slubou a uskuteuje se podle vzdlvacch program uvedench v 3 zkona . 561/2004 Sb., o pedkolnm, zkladnm, stednm, vym odbornm a jinm vzdlvn (kolsk zkon), v platnm znn. 2) innost koly se uskuteuje v souladu s platnmi prvnmi pedpisy, zejmna se zkonem . 561/2004 Sb., o pedkolnm, zkladnm, stednm, vym odbornm a jinm vzdlvn (kolsk zkon), v platnm znn, zkonem . 563/2004 Sb., o pedagogickch pracovncch a o zmn nkterch zkon, v platnm znn, a s dalmi pedpisy vydanmi podle zmnnch zkon. 3) Obory vzdln poskytovanho kolou dle nazen vldy . 689/2004 Sb., o soustav obor vzdln v zkladnm, stednm a vym odbornm vzdlvn, v platnm znn, jsou: a) 79-41-K/401, Gymnzium veobecn (tylet) b) 79-41-K/801, Gymnzium veobecn (osmilet) 4) Ve vech oborech se vzdlvn uskuteuje v denn form.

koln d - 1

st II. Prva a povinnosti k a jejich zkonnch zstupc lnek 1 Prva k a jejich zkonnch zstupc 1) Kadmu ku jsou zajitna prva podle mluvy o prvech dtte a Listiny zkladnch prv a svobod. 2) ci maj prvo: a) na vzdln a kolsk sluby dle zkona . 561/2004 Sb., v platnm znn, b) na informace o prbhu a vsledcch svho vzdlvn, c) volit a bt voleni do kolsk rady, jsou-li zletil, d) zakldat v rmci koly samosprvn orgny k, volit a bt do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostednictvm se obracet na editele koly s tm, e editel koly je povinen se stanovisky a vyjdenmi tchto samosprvnch orgn zabvat, e) vyjadovat se ke vem rozhodnutm tkajcm se podstatnch zleitost jejich vzdlvn, piem jejich vyjdenm mus bt vnovna pozornost odpovdajc jejich v ku a stupni vvoje, f) na informace a poradenskou pomoc koly v zleitostech tkajcch se vzdlvn podle zkona . 561/2004 Sb., v platnm znn. 3) Prva uveden v odstavci 2 s vjimkou psmen a) a d) maj tak zkonn zstupci nezletilch k. 4) Na informace podle odstavce 2 psm. b) maj v ppad zletilch k prvo tak jejich rodie, poppad osoby, kter vi zletilm km pln vyivovac povinnost. 5) Se svmi dotazy, stnostmi a pipomnkami k vchovn vzdlvac innosti koly se ci mohou obracet na tdnho uitele, vchovnho poradce, editele koly a jeho zstupce a sv zstupce ve kolsk a studentsk rad. 6) Domnv-li se k nebo zkonn zstupce nezletilho ka, e pokyn pedagogickho nebo nepedagogickho pracovnka koly je v rozporu s ustanovenmi kolnho du, m prvo na tuto skutenost upozornit editele koly. lnek 2 Povinnosti k a jejich zkonnch zstupc 1) ci jsou povinni a) dn dochzet do koly a dn se vzdlvat, b) dodrovat koln d a dal pedpisy a pokyny koly k ochran zdrav a bezpenosti, s nimi byli seznmeni, c) plnit pokyny pedagogickch pracovnk koly vydan v souladu s prvnmi pedpisy a kolnm dem. 2) Zletil ci jsou dle povinni a) informovat kolu o zm n zdravotn zpsobilosti, zdravotnch obtch nebo jinch zvanch skutenostech, kter by mohly mt vliv na prbh vzdlvn, b) dokldat dvody sv neptomnosti ve vyuovn v souladu s podmnkami stanovenmi kolnm dem, c) oznamovat kole daje, kter je kola povinna podle 28 odst. 2 kolskho zkona vst ve koln matrice, a dal daje, kter jsou podstatn pro prbh vzdlvn nebo bezpenost ka, a zmny v tchto dajch. 3) Zkonn zstupci nezletilch k jsou povinni a) zajistit, aby k dochzel dn do koly, b) na vyzvn editele koly se osobn zastnit projednn zvanch otzek tkajcch se vzdlvn ka, c) informovat kolu o zmn zdravotn zpsobilosti, zdravotnch obtch ka nebo jinch zvanch skutenostech, kter by mohly mt vliv na prbh vzdlvn, d) dokldat dvody neptomnosti ka ve vyuovn v souladu s podmnkami stanovenmi kolnm dem, e) oznamovat kole daje, kter je kola povinna podle 28 odst. 2 kolskho zkona vst ve koln matrice, a dal daje, kter jsou podstatn pro prbh vzdlvn nebo bezpenost ka, a zmny v tchto dajch.

koln d - 2

lnek 3 Komunikace k a jejich zkonnch zstupc s pracovnky koly 1) Informace o innosti koly a tdy a o prbhu a vsledcch vzdlvn k podvaj tdn uitel a jednotliv vyuujc zkonnm zstupcm nezletilch k nebo osobm, kter maj ke zletilmu ku vyivovac povinnost, pi pravidelnch schzkch konanch dvakrt ve kolnm roce v termnu, kter bude oznmen zpisem ve studijnm prkazu ka (listopad, duben). 2) V ppad poteby m zkonn zstupce nezletilho ka, zletil k nebo osoba, kter m ke zletilmu ku vyivovac povinnost, prvo na individuln konzultaci s t dnm uitelem nebo jinm pedagogickm pracovnkem tak mimo termn pravidelnch schzek. Termn konzultace je nutn pedem dohodnout s pslunm pedagogickm pracovnkem. 3) V ppad zvanch kzeskch pestupk, nebo pi vraznm zhoren prospchu nebo dochzky ka bude zkonn zstupce ka vyzvn, aby se dostavil do koly k projednn tchto skutenost, nebo o nich bude informovn psemn. 4) O udlen vchovnch opaten bude k a zkonn zstupce ka informovn prokazatelnm zpsobem. 5) S dost o poskytnut informac o prbhu a vsledcch vzdlvn ka a se stnostmi a pipomnkami, kter souvis s prospchem, chovnm i absenc ka, se ci a jejich zkonn zstupci obracej na tdnho uitele, ppadn vyuujcho danho pedmtu. 6) V ppad vchovnch problm maj ci a jejich zkonn zstupci prvo obrtit se tak na vchovnho poradce a na metodika prevence sociln patologickch jev. 7) S dost o poradenskou pomoc koly v zleitostech tkajcch se vzdlvn se ci a jejich zkonn zstupci mohou obracet na vchovnho poradce. 8) Nen-li k nebo jeho zkonn zstupce spokojen s eenm stnosti i pipomnky, bylo-li mu odepeno poskytnut informac o prbhu a vsledcch vzdlvn ka, byla-li mu odmtnuta poradensk pomoc nebo byla-li odmtnuta jeho dost o konzultaci, m e se obrtit na zstupce editele nebo na editele koly. st III. Vnitn reim koly lnek 1 Vstup do budovy koly 1) Osoby, kter nejsou ky nebo zamstnanci koly, mohou do budovy koly vstupovat pouze se souhlasem editele koly nebo jm povenho pracovnka s vjimkou ppad uvedench v odstavcch 2 a 3. 2) Osoby, kter nejsou ky nebo zamstnanci koly, mohou do budovy koly vstupovat bez pedchozho souhlasu editele koly nebo jm pov enho pracovnka a) do podatelny na dobu nezbytn nutnou k doruen psemnosti nebo uinn stnho podn, b) v dob konn akc organizovanch kolou, pi nich se pedpokld ast veejnosti, do prostor vymezench pro konn akce, c) v dob konn akc organizovanch jinou prvnickou nebo fyzickou osobou, kter vyuv prostor koly na zklad smlouvy o pronjmu, do prostor vymezench ke konn akce. 3) Zkonn zstupci k mohou bez pedchozho souhlasu editele nebo jm povenho pracovnka vstupovat do budovy koly a) do koln jdelny na dobu nezbytn nutnou k odhlen stravovn ka nebo k vyzvednut neodebran stravy v prvn den neptomnosti ka ve kole, b) v dob konn pravidelnch tdnch schzek, o kterch jsou zkonn zstupci informovni zpisem ve studijnm prkazu ka, c) na dobu nezbytn nutnou k uskutenn schzky s pedagogickm pracovnkem koly, kter byla pedem dohodnuta v souladu s ustanovenmi sti II., lnku 3 kolnho du, d) za elem nvtvy svho dtte nvtvy se budou uskuteovat pouze ve vestibulu koly. 4) Zkonn zstupce ka, pop. jin osoba, se me astnit vyuovn pouze po pedchozm souhlasu editele koly nebo jm pov en osoby a to v rozsahu a za podmnek stanovench editelem koly nebo jm povenho pracovnka a za pedpokladu, e nebude dnm zpsobem naruovna vuka. 5) Osoba, kter hodl poizovat zvukov zznamy, videozznamy nebo fotografovat v budov koly je povinna o tom informovat editele koly nebo jm povenho pracovnka a respektovat pi tto innosti jejich pokyny. Toto neplat v ppadech, kdy je poizovn tchto zznam soust vuky podle platnho uebnho plnu a pouit zznamy budou pouity pouze pro poteby vuky.

koln d - 3

lnek 2 Dochzka do koly 1) k je povinen dochzet do vuky pravideln a vas podle stanovenho rozvrhu hodin a zastovat se vyuovn vech povinnch, volitelnch a nepovinnch pedmt, do kterch se zapsal, a vech povinnch akc organizovanch kolou, kter jsou soust vuky (exkurze atd.). 2) Na zatku kad vyuovac hodiny zaznamen vyuujc do tdn knihy neptomn ky. 3) Dostav-li se k do vyuovac hodiny po zahjen vuky, bude na zklad rozhodnut vyuujcho cel hodina zapotna do absence, nebo povaovna za pozdn pchod. Tuto skutenost vyuujc zape do tdn knihy. 4) Opakovan neomluven pozdn pchody ka do vuky jsou povaovny za poruen kolnho du. 5) k je povinen sledovat nstnku, kde jsou zaznamenny zmny v rozvrhu hodin a zastupovn za neptomn pedagogick pracovnky, a dit se zde uvdnmi pokyny. 6) ci vchz do budovy koly a odchz z budovy pes atny bonmi vstupy z vestibulu koly. Ze atny . 16 odchzej ci po skonen vyuovn pes stanovit sluby u vchodu. 7) kola a vstupy do aten se odemykaj v 7.00 hod. (v ppad nult vyuovac hodiny v 6.45 hod.) a uzamykaj se v 15.40 hod. Brny do dvora koly se zamykaj v 15.50 hodin. Vstupy ze aten v pzem koly se odemykaj v 7.30 hod. 8) km je zakzno v dob vuky podle rozvrhu hodin dan tdy opustit budovu koly s vjimkou k uvolnnch z vuky a) podle odstavce 2 lnku 3 na zklad dosti o uvolnn podepsan zkonnm zstupcem nezletilho ka nebo zletilm kem b) z nalhavch zdravotnch dvod. 9) V ppad nhl nevolnosti i zrann ka odvede vyuujc dan hodiny nebo pracovnk konajc dozor ka do kancele. Tdn uitel nebo v ppad jeho neptomnosti zstupce tdnho uitele nebo pracovnci veden koly zajist informovn zkonnch zstupc ka a pedn ka zkonnmu zstupci nebo k lkaskmu oeten. 10) Nezletilm km je zakzno opoutt budovu koly v pestvkch mezi dvma vyuovacmi hodinami s vjimkou pestvky na obd mezi dopolednm a odpolednm vyuovnm, kter je stanovena rozvrhem hodin a rozvrhem zvonn. 11) Umouj-li to provozn a pov trnostn podmnky, mohou ci o pestvce mezi 2. a 3. vyuovac hodinou vyut k odpoinku koln hit. 12) V dob peruen dopoledn i odpoledn vuky urenho rozvrhem hodin ci ekaj na dal vyuovn v prostorch koly urench zstupcem editele. V tuto dobu je km zakzno opoutt budovu koly s vjimkou ppad stanovench v odstavci 8a),b). 13) ci opoutj budovu koly nejpozdji do 20 minut po skonen posledn vyuovac hodiny v danm dni. Kon-li vuka 8. vyuovac hodinou opoutj ci kolu do 15.40 hod. 14) Povinnost opustit budovu koly dle odstavce 13 se nevztahuje na a) aktivity mimo vyuovn (viz lnek 9), b) ky, kte jdou po skonen posledn vyuovac hodiny na obd do koln jdelny tito jsou povinni opustit budovu koly neprodlen po skonen obda, c) ky, kte ekaj na dopravn spoje - tito se shromauj v uebn . 3 a kolu opoutj do 15.40 hod. 15) Onemocn-li k nebo nkter z osob, s nimi spolen bydl, nakalivou chorobou, oznm to k nebo jeho zkonn zstupce psemn zstupci editele. V tchto ppadech se k zastn vyuovn jen se souhlasem oetujcho lkae. lnek 3 Pravidla omlouvn neptomnosti ve kole 1) Neme-li se k zastnit vyuovn z dvod pedem znmch, pedlo tdnmu uiteli psemnou dost o uvolnn. V ppad neptomnosti tdnho uitele pedkld k dost zstupci tdnho uitele, nebo zstupci editele koly. dost o uvolnn na dobu del ne ti dny pedkld k zstupci editele koly. 2) dost o uvolnn ka z vyuovn se podv na pedepsanm formuli a mus obsahovat a) jmno, pjmen, datum narozen ka a tdu, b) datum neptomnosti ka ve kole, c) as oputn budovy koly, m-li bt k uvolnn v prbhu vuky v danm dni, d) dvod neptomnosti, e) podpis zletilho ka nebo zkonnho zstupce nezletilho ka.

koln d - 4

3) Uvolnn ka na nejve 3 dny povoluje tdn uitel nebo v ppad jeho neptomnosti zstupce tdnho uitele nebo zstupce editele. Uvolnn ka na vce ne 3 dny povoluje zstupce editele. dost o uvolnn zstv uloena ve kole u pedagogickho pracovnka, kter uvolnn ka povolil. 4) Neme-li se k zastnit vyuovn z dvod pedem neznmch, je zkonn zstupce ka nebo zletil k povinen oznmit kole dvod neptomnosti nejpozdji do 3 dn od zatku neptomnosti ka ve vyuovn. 5) Pi nesplnn podmnek stanovench v odstavcch 1 a 4 bude neptomnost ka ve vuce povaovna za neomluvenou absenci. 6) Neptomnost nezletilho ka ve kole omlouv zkonn zstupce, zletil k omlouv svou neptomnost sm. Neptomnost se omlouv psemn omluvenkou zapsanou ve studijnm prkazu nebo kovsk knce. 7) kola me poadovat, pokud to povauje za nezbytn, doloen neptomnosti ka z dvodu nemoci oetujcm lkaem ka, resp. praktickm lkaem pro dti a dorost, a to pouze v ppad, e neptomnost ka ve kole peshne ti dny kolnho vyuovn. 8) Omluvenky zapsan ve Studijnm prkazu pedkld k tdnmu uiteli, pop. na podn vyuujcmu danho pedmtu, nejpozdji do t pracovnch dn po ukonen sv neptomnosti ve kole. Pi nedodren tohoto termnu bude pedchzejc neptomnost ka povaovna za neomluvenou absenci. 9) Neomluvenou absenci do soutu 10 vyuovacch hodin e se zkonnm zstupcem ka nebo se zletilm kem tdn uitel formou pohovoru. 10) Pi potu neomluvench hodin nad 10 hodin svolv editel koly koln vchovnou komisi, kter se dle zvanosti a charakteru neptomnosti ka astn: editel koly, zkonn zstupce, tdn uitel, vchovn poradce, zstupce orgnu sociln-prvn ochrany dt, koln metodik prevence, pop. dal odbornci. O prbhu a zvrech jednn koln vchovn komise se provede zpis. 11) V ppad, e neomluven neptomnost ka peshne 25 hodin, editel koly zale bezodkladn oznmen o pokraujcm zkolctv s nleitou dokumentac pslunmu orgnu sociln-prvn ochrany dt nebo povenmu obecnmu adu. lnek 4 Chovn k ve kole a pi akcch organizovanch kolou 1) k je po celou dobu studia povinen a) dodrovat vyuovac dobu stanovenou rozvrhem hodin a rozvrhem zvonn zatky, konce a stanovenou dlku vyuovacch hodin i pestvek, b) vst dn studijn prkaz, kter zakoup na zatku studia u tdnho uitele a v ppad ztrty u zstupce editele, c) chrnit studijn prkaz ped ztrtou a znienm a zaznamenvat do nj prbn sv studijn vsledky a sdlen rodim, d) pedloit na podn pedagogickho pracovnka koly studijn prkaz k zpisu sdlen rodim nebo ke kontrole zznam, e) plnit koly uloen mu vyuujcmi, vypracovvat zadan domc koly a nosit do vyuovn uebnice, pomcky a koln poteby podle pokyn vyuujcch - pomcky a koln poteby je k povinen mt pipraveny k pouit na zatku vyuovac hodiny, f) projevovat ctu vem zam stnancm koly (zdravit) a chovat se k nim podle zsad spoleenskho chovn, pi vstupu pedagogickho pracovnka do uebny na zatku nebo v prbhu vyuovac hodiny a pi jeho odchodu z hodiny ci zdrav povstnm, g) chovat se tak, aby neohrooval zdrav a bezpenost vlastn nebo svch spoluk, h) chovat se slun a ptelsky ke spolukm, zdret se jakchkoliv fyzickch i verblnch tok nebo omezovn osobn svobody ostatnch osob, i) zdret se vekerch projev ikany, intolerance, rasov nesnenlivosti a xenofobie a ppadn zjitn tchto projev hlsit tdnmu uiteli, j) ihned hlsit ktermukoliv zam stnanci koly ohroen svho zdrav nebo ivota, ppadn ohroen zdrav i ivota spoluka, pracovnka koly nebo jin osoby, k) ihned hlsit, dovoluj-li mu to okolnosti, ktermukoli zam stnanci koly pracovn nebo koln raz, kter si zpsobil, nebo jeho byl sv dkem, l) pi pobytu v odbornch uebnch, laboratoch, tlocvin a knihovn se dit pslunmi provoznmi dy. 2) km je v arelu koly, v dob vyuovn a pi akcch organizovanch kolou zakzno a) kouit, povat alkoholick npoje a jin zdrav kodliv ltky, b) nosit, dret a zneuvat nvykov ltky,

koln d - 5

c) it tiskoviny a jin materily propagujc rasovou nesnenlivost, nsil, pornografii, innost sekt a dal negativn jevy, kter pokozuj fyzick a duevn zdrav lovka nebo mohou negativn ovlivovat vvoj osobnosti, d) nosit do koly, walkmany, laserov ukazovtka, zbran nebo jejich imitace, zbavnou pyrotechniku a ostatn v ci, kter nesouvis s vyuovnm nebo ohrouj zdrav, e) nosit do koly cenn pedmty a vt finann hotovost, v ppad poruen tohoto zkazu kola neodpovd za jejich ztrtu i pokozen, f) vyruovat pi vyuovn, zabvat se innostmi, kter nejsou pedmtem vyuovn (nap. pouvat mobiln telefon, ), g) vyklnt se z oken, pokikovat na kolemjdouc a vyhazovat jakkoli pedmty z oken. 3) ci mohou odkldat sv osobn v ci pouze v uzamen atn. Mimo uzamen atny je km zakzno ponechvat sv osobn v ci bez dozoru. V ppad poruen tohoto ustanoven kola nezodpovd za jejich zcizen i pokozen. 4) Neuposlechnut pkazu pedagogickho pracovnka koly, noen, dren, distribuce a zneuvn nvykovch ltek, slovn a fyzick toky v i spolukm, sexuln obtovn, projevy ikany a rasov nesnenlivosti, mysln ohroovn vlastnho zdrav nebo zdrav spoluka, krde, projevy vandalismu a mysln pokozovn majetku koly bude povaovno za zvan zavinn poruen kolnho du. lnek 5 Chovn k v atnch 1) atny slou km k odloen svrchnch odv, bot, pezvek a cviebnch bor do tlesn vchovy. V atnch mohou ci tak odkldat aktovky po dobu stravovn ve koln jdeln. 2) K odkldn pedmt dle odstavce 1 slou km atn skky. 3) Je zakzno nechvat v atn cenn pedmty a penze. Bhem vuky tlesn vchovy je mon uschovat cenn pedmty (hodinky, perky, mobiln telefony, penze, ) u vyuujcho TV. kola nezodpovd za ppadnou kodu, kter by kovi vznikla v dsledku poruen tohoto zkazu. 4) Po vstupu do budovy koly je k povinen pezout se v atnch do koln obuvi, kter nesm mt podrku zanechvajc stopy na podlaze. Je zakzno pezouvat se do sportovn obuvi. Pi pezouvn do hodin tlesn vchovy se k d pokyny vyuujcho TV. 5) Po odchodu ze atny mus bt pezvky uloeny ve vhodnch obalech na urenm mst. 6) Vstup do aten bhem vyuovn je povolen pouze na dobu nezbytn nutnou pro odebrn nebo uloen v c do tlesn vchovy, pi odchodu k lkai, pchodu od lkae apod. 7) Pobyt k v atnch v dob vyuovn a vce ne 20 minut po jeho skonen, s vjimkou aktivit mimo vyuovn (viz. lnek 8), je zakzn. lnek 6 Povinnosti podkov sluby ve td 1) Tdn uitel uruje pro vkon podkov sluby ve td dvojici k, jejich jmna zape do tdn knihy. 2) ci pov en vkonem podkov sluby jsou povinni a) dit se pokyny vyuujcch, b) bhem vyuovn udrovat ve td istotu a podek, c) zajiovat utrn tabule bhem vyuovac hodiny podle pokyn vyuujcho a po skonen vyuovac hodiny, d) pokud tdn uitel neur jinak, zajistit penen tdn knihy bhem vyuovn (zejmna pi pechzen do jin uebny), pi dlench hodinch zajistit, aby se tdn kniha dostala do vech skupin, na kter se tda dl, e) pinet pomcky do vyuovn podle pokyn vyuujcho, f) vyhledat vyuujcho v jeho kabinetu, jestlie se nedostav do tdy do 10 minut po zatku vyuovac hodiny; pokud nen vyuujc ptomen ve kole, oznmit to zstupci editele koly, ppadn editeli koly, g) hlsit na zatku hodiny vyuujcmu jmenovit neptomn ky, h) zajistit po skonen posledn vyuovac hodiny podek ve td, zejmna zvednut idl, seten tabule, zaven oken, klid odpadk z lavic a podlahy.

koln d - 6

lnek 7 Stravovn k ve koln jdeln 1) Kad k m prvo pi pobytu ve kole denn odebrat obd ve koln jdeln. 2) Prvn den neplnovan neptomnosti ka ve kole je povaovn za pobyt ve kole podle odstavce 1. 3) Na obdy chod ci v dob, kter je pro nj stanovena v rozvrhu hodin. 4) Ve koln jdeln je k povinen a) dodrovat hygienick a spoleensk pravidla stolovn, b) dbt pokyn pracovnka konajcho dozor a pokyn zamstnanc kuchyn. 5) koln taky ponechvaj ci v dob obda ve tdch nebo v atnch sv tdy. 6) Vynen jdla ze koln jdelny je zakzno s vjimkou vyzvednut neodebran stravy v prvn den neplnovan neptomnosti ka ve kole. 7) Kad k (zkonn zstupce nezletilho ka), kter m zjem o stravovn ve koln jdeln, vypln a odevzd Pihlku ke stravovn. Na pihlce vyzna zvolen zpsob hrady stravnho - inkasem z tu nebo v hotovosti. V ppad platby inkasem z tu je nutn pedloit tak Souhlas s inkasem. 8) Platby stravnho jsou zlohov a plat se pedem na kalendn msc podle plnovanho potu stravovacch dn v msci. Peplatky za stravn se ztuj podle odebranch obd k poslednmu dni v msci a odetou se z platby na pt msc. V ppad peplatku v poslednm m sci dochzky ka do koly (resp. v ppad ukonen stravovn ka) bude peplatek za posledn msc odesln na et, ze kterho bylo stravn inkasovno, nebo bude ku i zkonnmu zstupci ka vyplacen v hotovosti v kanceli vedouc koln jdelny. 9) K evidenci stravovn slou bezkontaktn elektronick ipy. ip je nepenosn, slou vdy jen jednomu strvnkovi a je majetkem strvnka i v dob, kdy se ve koln jdeln nestravuje (przdniny, nemoc ka). Elektronick ipy si ci zakupuj v dob k tomu uren v kanceli koly. Po zakoupen je nutn ip aktivovat v kanceli vedouc koln jdelny. 10) Obd je vydn po piloen ipu ke tecmu zazen pouze ku, kter m pro dan den obd pihlen. 11) V ppad ztrty je z dvodu ochrany ped zneuitm ipu k povinen ztrtu ipu neprodlen nahlsit v kanceli vedouc koln jdelny. 12) Odhlaovn obd je mon provdt nejpozdji pedchoz pracovn den: a) osobn v kanceli vedouc koln jdelny, b) telefonicky na sle J 583 416 183, c) prostednictvm internetu, d) prostednictvm SMS mobilnm telefonem. lnek 8 Aktivity mimo vyuovn 1) 2) 3) 4) Pro tuto innost je vylenna doba ped vyuovnm, po nm, poppad doba mimo pracovn dny. Veker akce podan v arelu koly mohou bt organizovny pouze se svolenm editele koly. editel koly ur pracovnka koly zodpov dnho za zajitn dozoru nad ky. ci mohou pobvat v arelu koly pouze v ptomnosti pracovnka urenho k vkonu dozoru a jsou povinni dit se jeho pokyny. st IV. Bezpenost a ochrana zdrav k lnek 1 Rozsah zajiovn bezpenosti a ochrany zdrav k 1) kola zajiuje pi vuce, vchov a souvisejcch innostech ve kole a pi akcch organizovanch kolou mimo budovu koly bezpenost a ochranu zdrav k a ochranu k ped sociln patologickmi jevy. 2) Bezpenost a ochranu zdrav k ve kole, pi vzdlvn mimo budovu koly a pi akcch organizovanch kolou konanch mimo budovu koly zajiuje kola svmi zamstnanci, vdy vak nejmn jednm pedagogickm pracovnkem. Zamstnance, kter nen pedagogickm pracovnkem, m e editel koly k zajitn bezpenosti a ochrany zdrav k urit pouze, pokud je zletil a zpsobil k prvnm konm. 3) Pi akcch konanch mimo budovu koly nesm na jednu osobu zajiujc bezpenost a ochranu zdrav k pipadnout vce ne 25 k. Vjimku z tohoto potu me stanovit s ohledem na nronost zajitn bezpenosti a ochrany zdrav k editel koly.

koln d - 7

4) Zajiovn bezpenosti a ochrany zdrav k ve kole zan 15 minut ped zatkem vyuovn a kon odchodem k ze koly po skonen vyuovn. Pi akcch organizovanch kolou konanch mimo budovu koly, kdy mstem pro shromdn k nen arel koly, zan dozor na pedem urenm mst 15 minut ped dobou shromdn. Po skonen akce kon dozor na pedem urenm mst a v pedem urenm ase. Msto a as shromdn a skonen akce vedouc akce oznm nejmn 1 den pedem zkonnm zstupcm k. 5) Povinnost zamstnavatele (koly) zajiovat bezpenost a ochranu zdrav pi prci se vztahuje pouze na osoby, kter se na pracoviti zdruj s jeho vdomm. lnek 2 Pouen k 1) k je na zatku kadho kolnho roku seznmen se kolnm dem, zejmna se zsadami bezpenosti a chovn ve kole a pi akcch organizovanch kolou a se svmi prvy a povinnostmi. 2) Vyuujc odbornch pedmt a tlesn vchovy seznm ped zahjenm vuky v danm kolnm roce ky se zsadami bezpenosti a chovn pi vuce tchto pedmt a s dy odbornch pracoven, tlocviny a hit. 3) k je povinen se pi vech kolnch innostech chovat tak, aby neohrozil sv zdrav, zdrav svch spoluk i jinch osob. 4) km je zakzno nosit do koly pedmty, ktermi by mohl ohrozit zdrav sv i ostatnch. 5) k je povinen dit se pi vech kolnch innostech zsadami bezpenosti a ochrany zdrav a vemi dy, se ktermi byl seznmen. 6) Ped konnm spolench zjezd td, lyaskch a sportovnch kurz a dalch kolnch akc jsou ci pedem seznmeni se zvltnmi pravidly bezpenosti a ochrany zdrav na tchto akcch. 7) Pi pobytu v ubytovacch zazench jsou ci navc povinni dodrovat vnitn dy tchto zazen a dbt pokyn pracovnk tchto zazen. lnek 3 Postup pi razech 1) Kad raz, k nmu dojde bhem vyuovn ve td, na chodb nebo na hiti, bhem pestvky mezi vyuovacmi hodinami, nebo mimo arel koly pi akci organizovan kolou, jsou ci povinni ihned hlsit vyuujcmu nebo pracovnkovi konajcmu dozor a nsledn tdnmu uiteli. 2) Vyuujc nebo pracovnk konajc dozor a) zajist prvn pomoc a lkask oeten, b) vyrozum editele koly nebo zstupce editele a sprvce budov, c) zajist prostednictvm tdnho uitele nebo jeho zstupce informovn zkonnho zstupce ka. 3) Sprvce budov a) zpracuje zznam o razu a zajist dal nleitosti v souladu s vyhlkou . 64/2005 Sb., o evidenci raz dt, k a k, b) spolupracuje s postienm kem nebo jeho zkonnm zstupcem pi een pojistn udlosti souvisejc s razem. st V. Pravidla zachzen k s majetkem koly lnek 1 Obecn pravidla 1) ci jsou povinni zachzet s majetkem koly etrn, etit koln zazen a zapjen uebnice a chrnit je ped ztrtou, znienm i pokozenm. 2) Kad k odpovd za istotu a podek svho pracovnho msta a nejbliho okol. Ped odchodem z uebny je k povinen odstranit ze svho pracovnho msta odpadky a ppadn zneitn. 3) km je zakzno a) pemisovat bez svolen vyuujcho nbytek (vetn lavic a idl) v uebnch, b) manipulovat se zmky dve koly, aten, td, tlocviny i jinch mstnost ve kole a rovn se zmky sknk umstnch v prostorch koly s vjimkou atn skky pidlen po dobu dochzky do koly danmu ku, c) otevrat nsilm uzam en dvee, skn a zsuvky, d) zasahovat do elektrickch zazen a rozvod plynu, vody a tepla,

koln d - 8

e) bez svolen vyuujcho manipulovat se zatemnnm ueben, s ventily stednho vytpn a s elektrickmi pstroji f) odhazovat v arelu koly odpadky jinam ne do ndob k tomu urench, g) zneiovat prostory a vybaven koly, h) vpoutt do budovy koly ciz osoby. 4) Zjist-li k ztrtu, zni en nebo pokozen majetku koly nebo zvadu na zazen koly, je povinen tuto skutenost oznmit tdnmu uiteli, zstupci editele koly nebo sprvci budovy. 5) V ppad ztrty zapjen uebnice uhrad k nebo jeho zkonn zstupce plnou poizovac cenu uebnice. 6) V ppad ztrty, znien nebo pokozen majetku koly v dsledku zavinnho poruen ustanoven kolnho du uhrad k nebo jeho zkonn zstupce nklady na uveden majetku koly do pvodnho stavu (opravu nebo pozen nov vci). lnek 2 Pravidla pro uvn atnovch sknk 1) k uv k ukldn pedmt uvedench v sti II, lnku 5, odst. 1 vhradn pidlen atn skky. 2) km je zakzno vyuvat atn skky k jinmu elu, ne k schov pedmt uvedench v sti II, lnku 5, odst. 1. 3) Kad k obdr od tdnho uitele dva kle k zmku pidlen atn skky. 4) Pi ukonen vzdlvn ve kole je k povinen vrtit dvojici kl, kter obdrel pi pidlen atn skky. V ppad, e k dvojici kl pi ukonen vzdlvn nevrt, je povinen uhradit stku 100,- K, kter slou k hrad vmny zmku dan skky. 5) V ppad ztrty obou kl v prbhu dochzky do koly je k povinen uhradit stku 100,- K, kter slou k hrad vmny zmku dan skky, a po t mu bude vydna nov dvojice kl. st VI. Pravidla pro hodnocen vsledk vzdlvn k lnek 1 Hodnocen vsledk vzdlvn k 1) Za kad pololet se vydv kovi vysv den, na konci prvnho pololet se kovi msto vysvden vyd vpis z vysv den. 2) Hodnocen vsledk vzdlvn ka na vysvden je vyjdeno klasifikanm stupnm (dle jen "klasifikace). 3) kola pevede klasifikaci do slovnho hodnocen v ppad pestupu ka na kolu, kter hodnot odlinm zpsobem, a to na dost tto koly, zletilho ka nebo zkonnho zstupce nezletilho ka. 4) V poslednm roce plnn povinn koln dochzky vyd kola kovi vstupn hodnocen o tom, jak k doshl cl vzdlvn stanovench v 44 zkona . 561/2004 Sb. Ve druhm ronku niho stupn osmiletho gymnzia vyd kola vstupn hodnocen kovi, kter se hls k pijet ke vzdlvn v jin stedn kole. lnek 2 Zsady hodnocen k 1) Hodnocen prbhu a vsledk vzdlvn a chovn k je a) jednoznan, b) srozumiteln, c) srovnateln s pedem stanovenmi kritrii, d) vcn, 2) Hodnocen vychz z posouzen mry dosaen oekvanch vstup formulovanch v uebnch osnovch jednotlivch pedmt kolnho vzdlvacho programu. Hodnocen je pedagogicky zdvodnn, odborn sprvn a doloiteln. 3) Pi hodnocen pedagogick pracovnk pihl k vkovm zvltnostem ka a uplatuje pimenou nronost a pedagogick takt v i kovi, zejmna neklasifikuje ky ihned po jejich nvratu do koly po neptomnosti, kter je dn omluvena v souladu se kolnm dem. 4) Pi urovn stupn prospchu v jednotlivch pedmtech na konci klasifikanho obdob se hodnot kvalita prce a studijn vsledky, jich k doshl za cel klasifikan obdob, a pihl se k systematinosti prce ka po klasifikan obdob.

koln d - 9

5) Nedlnou soust celkovho hodnocen ka je hodnocen chovn ka ve kole a pi akcch organizovanch kolou. Vechny projevy poruovn ustanoven kolnho du e ihned pedagogick pracovnk, kter je projevu ptomen, a neprodlen informuje tdnho uitele a v ppad zvanjch pestupk editele koly, vchovnho poradce, ppadn metodika prevence. 6) Ppady zaostvn k v uen a nedostatky v jejich chovn se projednvaj v pedagogick rad. 7) Informace o prospchu jsou zkonnm zstupcm k pedvny pedevm prostednictvm studijnch prkaz, na tdnch schzkch nebo pi individuln konzultaci. daje o klasifikaci nejsou sdlovny veejn s ohledem na ochranu osobnch daj . lnek 3 Zpsob zskvn podklad pro klasifikaci 1) Klasifikan stupe ur pedagogick pracovnk, kter vyuuje pslunmu pedmtu. Vjimku tvo komisionln zkouky podle l.8. 2) Jestlie se na vuce ka v jednom pedmtu podlej dva nebo vce vyuujcch, spolupracuj vichni tito vyuujc pi klasifikaci ka. S podmnkami hodnocen st pedmtu a jejich podlu na celkov klasifikaci seznm vyuujc ky na zatku kolnho roku. Je ppustn stanovit podmnku, podle n je stupnm nedostaten klasifikovn k, kter je tmto stupnm klasifikovn alespo v jedn sousti pedmtu. 3) Kad vyuujc oznm km na zatku kolnho roku sv podmnky klasifikace, zejmna oznm km podmnky pro klasifikaci na konci pololet (nap. poadovanou mru asti ve vuce, frekvenci znmek, ...apod.). 4) Je-li kovi povoleno vzdlvn podle individulnho vzdlvacho plnu, jsou pravidla pro zskvn podklad pro klasifikaci ka uvedena v tomto plnu, se kterm je k a v ppad nezletilho ka tak jeho zkonn zstupce seznmen. Individuln vzdlvac pln, podepsan editelem koly, kem a zkonnm zstupcem nezletilho ka, se stv soust osobn dokumentace ka. 5) Podklady pro klasifikaci vsledk vzdlvn a chovn ka zskv vyuujc zejmna tmito metodami, formami a prostedky a) soustavnm diagnostickm pozorovnm ka, b) soustavnm sledovnm vkon ka a jeho pipravenosti na vyuovn, c) rznmi druhy zkouek (psemn, stn, grafick, praktick, pohybov), didaktickmi testy, d) kontrolnmi psemnmi pracemi a praktickmi zkoukami pedepsanmi uebnmi osnovami, e) analzou rznch innost ka, f) konzultacemi s ostatnmi vyuujcmi a podle poteby s pracovnky PPP, g) rozhovory se kem a zkonnmi zstupci ka. 6) k mus bt z pedmtu vyzkouen stn nebo psemn alespo dvakrt za kad pololet. 7) Po stnm zkouen oznm vyuujc kovi vsledek hodnocen okamit. Vyuujc slovn zdvodn sv hodnocen. Vsledky hodnocen psemnch prac oznm vyuujc kovi nejpozdji do 10 pracovnch dn, v ppad slohovch prac a praktickch zkouek do 15 pracovnch dn. 8) Kontroln psemn prce a dal druhy zkouek rozvrhne vyuujc rovnomrn na cel koln rok, aby se nadmrn nenahromadily v uritch obdobch. Toto se netk tvrtletnch psemnch prac z eskho jazyka, matematiky a cizch jazyk, kter shrnuj uivo aktulnho tvrtlet. 9) O termnu psemn zkouky s plnovanou dobou vypracovn del ne 30 minut informuje vyuujc ky nejmn pt dn pedem. Ostatn vyuujc o tom informuje formou zpisu do tdn knihy. V jednom dni mohou ci konat jen jednu zkouku uvedenho charakteru a celkov doba jejho vypracovn nesm peshnout 90 minut. 10) Vyuujc je povinen vst soustavnou evidenci klasifikace ka tak, aby mohl vdy doloit sprvnost celkov klasifikace ka i zpsob zskn podklad pro klasifikaci (stn zkouen, psemn). Pokud je klasifikace ka stanovena na zklad psemnch nebo grafickch prac, vyuujc tyto prce uschovvaj po dobu, ve kter se proti n mohou zkonn zstupci ka odvolat (viz. odst. 15). Opraven psemn prce jsou pedkldny vem km a na podn ve kole tak rodim. V ppad dlouhodob neptomnosti nebo rozvzn pracovnho pom ru v prbhu klasifikanho obdob je vyuujc povinen pedat pehled klasifikace zstupci editele. 11) Na konci klasifikanho obdob, v termnu, kter ur editel koly, nejpozdji vak 48 hodin ped jednnm pedagogick rady o klasifikaci, zap vyuujc jednotlivch pedmt slic vsledky celkov klasifikace do tdnch vkaz. Nespln-li k podmnky pro klasifikaci stanoven podle odstavce 3 a vyuujc nem dostatek podklad pro jeho klasifikaci na konci pololet, vyuujc ka neklasifikuje a oznm tuto skutenost kovi a tdnmu uiteli. Tdn uitel piprav

koln d - 10

podklady pro jednn pedagogick rady o klasifikaci (nvrhy na umonn opravnch zkouek, na klasifikaci v nhradnm termnu, na uloen vchovnch opaten, na klasifikaci chovn, ). 12) Nelze-li ka hodnotit na konci prvnho pololet, ur editel koly pro jeho hodnocen nhradn termn, a to tak, aby hodnocen za prvn pololet bylo provedeno nejpozdji do konce ervna. Nenli mon ka hodnotit ani v nhradnm termnu, k se za prvn pololet nehodnot. 13) Nelze-li ka hodnotit na konci druhho pololet, ur editel koly pro jeho hodnocen nhradn termn, a to tak, aby hodnocen za druh pololet bylo provedeno nejpozdji do konce z nsledujcho kolnho roku. Do doby hodnocen navtvuje k nejbli vy ronk. Nen-li k hodnocen ani v tomto termnu, neprospl. 14) Peshne-li v nkterm pololet kolnho roku absence ka v nkterm pedmtu 30% z potu hodin oduench v tomto pedmtu za pslun pololet, rozhodne editel koly o konn komisionln zkouky k doplnn podklad pro klasifikaci. Obsahem zkouky bude vzdlvac obsah danho pedmtu za pslun pololet kolnho roku. Podmnky konn tto zkouky stanov editel koly v souladu s lnkem 13. V ppad nazen komisionln zkouky podle tohoto odstavce bude hodnocen ka na vysv den za pslun pololet kolnho roku ureno vsledkem komisionln zkouky. 15) M-li zletil k nebo zkonn zstupce nezletilho ka pochybnosti o sprvnosti hodnocen na konci prvnho nebo druhho pololet, me do 3 pracovnch dn ode dne, kdy se o hodnocen prokazateln dozvdl, nejpozdji vak do 3 pracovnch dn od vydn vysv den, podat editele koly o pezkoumn vsledk hodnocen ka; je-li vyuujcm ka v danm pedmtu editel koly, krajsk ad. Pokud nen dle stanoveno jinak, editel koly nebo krajsk ad nad komisionln pezkouen ka, kter se kon nejpozdji do 14 dn od doruen dosti nebo v termnu dohodnutm se zkonnm zstupcem ka. V ppad, e se dost o pezkoumn vsledk hodnocen tk hodnocen chovn nebo pedmt vchovnho zamen, posoud editel koly, je-li vyuujcm ka v danm pedmtu vchovnho zamen editel koly, krajsk ad, dodren pravidel pro hodnocen vsledk vzdlvn k. V ppad zjitn poruen tchto pravidel editel koly nebo krajsk ad vsledek hodnocen zmn; nebyla-li pravidla pro hodnocen vsledk vzdlvn k poruena, vsledek hodnocen potvrd, a to nejpozdji do 14 dn ode dne doruen dosti. lnek 4 Klasifikan stupn 1) Chovn ka ve kole a na akcch podanch kolou se hodnot na vysv den stupni a) 1 velmi dobr, b) 2 uspokojiv, c) 3 neuspokojiv. 2) Vsledky vzdlvn ka v jednotlivch povinnch a nepovinnch pedmtech stanovench kolnm vzdlvacm programem se hodnot na vysv den stupni prospchu a) 1 vborn, b) 2 chvalitebn, c) 3 dobr, d) 4 dostaten, e) 5 nedostaten. 3) Vsledky vzdlvn ka a chovn ka ve kole a na akcch podanch kolou jsou hodnoceny tak, aby byla zejm rove vzdln ka, kter doshl zejmna vzhledem k oekvanm vstupm formulovanm v uebnch osnovch jednotlivch pedmt kolnho vzdlvacho programu, k jeho vzdlvacm a osobnostnm pedpokladm a k vku ka. Klasifikace zahrnuje ohodnocen ple ka a jeho pstupu ke vzdlvn i v souvislostech, kter ovliv uj jeho vkon. 4) Pi hodnocen ka podle odstavc 1 a 2 se na vysv den pouije slovn oznaen stupn hodnocen podle tchto odstavc. 5) Vsledky prce v zjmovch tvarech organizovanch kolou se hodnot na vysv den stupni a) pracoval(a) spn, b) pracoval(a). 6) Uvolnil-li editel koly ka z vyuovn nkterho pedmtu, uvede se na vysv den a v tdnm vkazu v rubrice prospch uvolnn.

koln d - 11

lnek 5 Celkov hodnocen na vysvden 1) Celkov hodnocen ka na konci 1. nebo 2. pololet kolnho roku vyjaduje vsledky klasifikace v povinnch a volitelnch vyuovacch pedmtech a klasifikaci chovn; nezahrnuje klasifikaci v nepovinnch pedmtech a zjmovch tvarech. 2) Celkov hodnocen ka se na vysv den vyjaduje stupni a) prospl(a) s vyznamennm, b) prospl(a), c) neprospl(a), d) nehodnocen(a). 3) k je hodnocen stupnm a) prospl(a) s vyznamennm, nen-li v dnm z povinnch pedmt stanovench kolnm vzdlvacm programem hodnocen na vysv den stupnm prospchu horm ne 2 - chvalitebn, prmr stup prospchu ze vech povinnch pedmt stanovench kolnm vzdlvacm programem nen vy ne 1,5 a jeho chovn je hodnoceno stupnm velmi dobr, b) prospl(a), nen-li v dnm z povinnch pedmt stanovench kolnm vzdlvacm programem hodnocen na vysv den stupnm prospchu 5 - nedostaten, c) neprospl(a), je-li v nkterm z povinnch pedmt stanovench kolnm vzdlvacm programem hodnocen na vysv den stupnm prospchu 5 nedostaten nebo nen-li z nho hodnocen na konci druhho pololet, d) nehodnocen(a), nen-li mon ka hodnotit z nkterho z povinnch pedmt stanovench kolnm vzdlvacm programem na konci prvnho pololet. lnek 6 Postup do vyho ronku 1) Do vyho ronku postoup k a) niho stupn osmiletho gymnzia, kter na konci druhho pololet prospl ze vech povinnch pedmt stanovench kolnm vzdlvacm programem s vjimkou pedmt vchovnho zamen stanovench rmcovm vzdlvacm programem a pedmt, z nich byl uvolnn, nebo k niho stupn osmiletho gymnzia, kter ji v rmci niho stupn osmiletho gymnzia opakoval ronk, a to bez ohledu na prospch tohoto ka. b) tyletho gymnzia nebo vyho stupn osmiletho gymnzia, kter na konci druhho pololet pslunho ronku prospl ze vech povinnch pedmt stanovench kolnm vzdlvacm programem, s vjimkou pedmt, z nich se k nehodnot. 2) Opakovn ronku a) k, kter pln povinnou koln dochzku, opakuje ronk, pokud na konci druhho pololet neprospl nebo nemohl bt hodnocen. To neplat o kovi niho stupn osmiletho gymnzia, kter na danm stupni koly ji jednou ronk opakoval; tomuto kovi m e editel koly na dost jeho zkonnho zstupce povolit opakovn ronku pouze z vnch zdravotnch dvod. b) kovi, kter splnil povinnou koln dochzku a na konci druhho pololet neprospl nebo nemohl bt hodnocen, m e opakovn ronku povolit editel koly na zklad dosti zletilho ka nebo zkonnho zstupce nezletilho ka po posouzen jeho dosavadnch studijnch vsledk a dvod uvedench v dosti. 3) Opravnou zkouku konaj ci a) 4. ronku niho stupn osmiletho gymnzia a ci, kte na nim stupni osmiletho gymnzia dosud neopakovali ronk, jestlie na konci druhho pololet neprospli nejve ze dvou povinnch pedmt s vjimkou pedmt vchovnho zamen. b) tyletho gymnzia nebo vyho stupn osmiletho gymnzia, jestlie na konci druhho pololet neprospli nejve ze 2 povinnch pedmt, nebo neprospli na konci prvnho pololet nejve ze 2 povinnch pedmt vyuovanch pouze v prvnm pololet. 4) Opravn zkouky se konaj nejpozdji do konce pslunho kolnho roku v termnu stanovenm editelem koly. 5) k, kter nevykon opravnou zkouku spn nebo se k jejmu konn nedostav, neprospl. 6) Ze zvanch dvod me editel koly kovi stanovit nhradn termn opravn zkouky nejpozdji do konce z nsledujcho kolnho roku. 7) Do doby vykonn zkouky podle odstavce 6 je k zaazen do nejbliho vyho ronku. 8) Opravn zkouky jsou komisionln.

koln d - 12

lnek 7 Vstupn hodnocen 1) Vstupn hodnocen vyd kola na konci 1. pololet kolnho roku kovi, a) kter v danm kolnm roce spln povinnou koln dochzku, b) kter se ve 2. ronku niho stupn osmiletho gymnzia hls k pijet ke vzdlvn v jin stedn kole, 2) Hls-li se k k pijet do oboru vzdln, v nm je jako soust pijmacho zen stanovena talentov zkouka, je kovi vydno vstupn hodnocen do 30. jna. 3) Hlavnm obsahem vstupnho hodnocen je vyjden o dosaen vstupn rovni vzdln ve struktue vymezen Rmcovm vzdlvacm programem pro zkladn vzdlvn. 4) Dle vstupn hodnocen ka obsahuje vyjden a) o monostech ka a jeho nadn, b) o pedpokladech pro dal vzdlvn nebo pro uplatnn ka, c) o chovn ka v prbhu povinn koln dochzky, d) o dalch vznamnch skutenostech ve vzdlvn ka. lnek 8 Klasifikace ve vyuovacch pedmtech s pevahou teoretickho zamen 1) Pevahu teoretickho zamen maj jazykov, spoleenskov dn, prodovdn pedmty a matematika. 2) Pi klasifikaci vsledk vzdlvn se v souladu s poadavky uebnch osnov hodnot zejmna: a) kvalita vsledk vzdlvn, b) aktivita v pstupu ke vzdlvn, zjem o nj a vztah k nmu, c) ucelenost, pesnost a trvalost osvojen poadovanch poznatk, fakt, pojm, definic, zkonitost a vztah, d) kvalita a rozsah zskanch dovednost vykonvat poadovan intelektuln a motorick innosti, e) schopnost uplatovat osvojen poznatky a dovednosti pi een teoretickch a praktickch kol, pi vkladu a hodnocen spoleenskch a prodnch jev a zkonitost, f) schopnost nalzat, tdit a interpretovat informace, g) kvalita mylen, pedevm jeho logika, samostatnost a tvoivost, h) pesnost, vstinost a odborn i jazykov sprvnost stnho a psemnho projevu, i) osvojen innch metod samostatnho studia. 3) Vsledky vzdlvn se klasifikuj podle tchto kritri: a) Stupe 1 (vborn) - k ovld poadovan poznatky, fakta, pojmy, definice a zkonitosti ucelen, pesn a pln a chpe vztahy mezi nimi. Pohotov vykonv poadovan intelektuln a motorick innosti. Samostatn a tvoiv uplatuje osvojen poznatky a dovednosti pi een teoretickch a praktickch kol, pi vkladu a hodnocen jev a zkonitost. Mysl logicky sprvn, zeteln se u nho projevuje samostatnost a tvoivost. Jeho stn a psemn projev je sprvn, pesn a vstin. Grafick projev je pesn a estetick, v rmci monost ka. Vsledky jeho innosti jsou kvalitn, pouze s menmi nedostatky. Je schopen samostatn studovat vhodn texty. b) Stupe 2 (chvalitebn) - k ovld poadovan poznatky, fakta, pojmy, definice a zkonitosti v podstat ucelen, pesn a pln. Pohotov vykonv poadovan intelektuln a motorick innosti. Samostatn a produktivn nebo podle mench podnt uitele uplatuje osvojen poznatky a dovednosti pi een teoretickch a praktickch kol, pi vkladu a hodnocen jev a zkonitost. Mysl sprvn, v jeho mylen se projevuje logika a tvoivost. stn a psemn projev mv men nedostatky ve sprvnosti, pesnosti a vstinosti. Kvalita vsledk innosti je zpravidla bez podstatnch nedostatk. Grafick projev je estetick, bez vtch nepesnost. Je schopen samostatn nebo s men pomoc studovat vhodn texty. c) Stupe 3 (dobr) - k m v ucelenosti, pesnosti a plnosti osvojen si poadovanch poznatk, fakt, pojm, definic a zkonitost nepodstatn mezery. Pi vykonvn poadovanch intelektulnch a motorickch innost projevuje nedostatky. Podstatnj nepesnosti a chyby dovede za pomoci uitele korigovat. V uplatovn osvojench poznatk a dovednost pi een teoretickch a praktickch kol se dopout chyb. Uplatuje poznatky a provd hodnocen jev a zkonitost podle podnt uitele. Jeho mylen je vcelku sprvn, ale mlo tvoiv, v jeho logice se vyskytuj chyby. V stnm a psemnm projevu m nedostatky ve sprvnosti, pesnosti a vstinosti. V kvalit vsledk jeho innosti se projevuj astj nedostatky, grafick projev je mn estetick a m men nedostatky. Je schopen samostatn studovat podle nvodu uitele.

koln d - 13

d) Stupe 4 (dostaten) - k m v ucelenosti, pesnosti a plnosti osvojen si poadovanch poznatk zvan mezery. Pi provdn poadovanch intelektulnch a motorickch innost je mlo pohotov a m vt nedostatky. V uplatovn osvojench poznatk a dovednost pi een teoretickch a praktickch kol se vyskytuj zvan chyby. Pi vyuvn poznatk pro vklad a hodnocen jev je nesamostatn. V logice mylen se vyskytuj zvan chyby, mylen nen tvoiv. Jeho stn a psemn projev m vn nedostatky ve sprvnosti, pesnosti a vstinosti. V kvalit vsledk jeho innosti a v grafickm projevu se projevuj nedostatky, grafick projev je mlo estetick. Zvan nedostatky a chyby dovede k s pomoc uitele opravit. Pi samostatnm studiu m velk tkosti. e) Stupe 5 (nedostaten) - k si poadovan poznatky neosvojil ucelen, pesn a pln, m v nich zvan a znan mezery. Jeho dovednost vykonvat poadovan intelektuln a motorick innosti m velmi podstatn nedostatky. V uplatovn osvojench vdomost a dovednost pi een teoretickch a praktickch kol se vyskytuj velmi zvan chyby. Pi vkladu a hodnocen jev a zkonitost nedovede sv v domosti uplatnit ani s podnty uitele. Neprojevuje samostatnost v mylen, vyskytuj se u nho ast logick nedostatky. V stnm a psemnm projevu m zvan nedostatky ve sprvnosti, pesnosti i vstinosti. Kvalita vsledk jeho innosti a grafick projev maj vn nedostatky. Zvan nedostatky a chyby nedovede opravit ani s pomoc uitele. Nedoke samostatn studovat. lnek 9 Klasifikace ve vyuovacch pedmtech s pevahou praktickho zamen 1) Pevahu praktickho zamen m informatika a vpoetn technika, ppadn dal pedmty s praktickm zamenm. 2) Pi klasifikaci vsledk vzdlvn se v souladu s poadavky uebnch osnov hodnot zejmna a) vztah k prci, k pracovnmu kolektivu a k praktickm innostem, b) osvojen praktickch dovednost a nvyk, zvldnut elnch zpsob prce, c) vyuit zskanch teoretickch vdomost v praktickch innostech, d) aktivita, samostatnost, tvoivost, iniciativa v praktickch innostech, e) kvalita vsledk innost, f) organizace vlastn prce a pracovit, udrovn podku na pracoviti, g) dodrovn pedpis o bezpenosti a ochran zdrav pi prci a pe o ivotn prosted, h) hospodrn vyuvn surovin, materil, energie, pekonvn pekek v prci, i) obsluha a drba laboratornch zazen a pomcek, nstroj, nad a midel. 3) Vsledky vzdlvn se klasifikuj podle tchto kritri: a) Stupe 1 ( vborn) - k soustavn projevuje kladn vztah k prci, k pracovnmu kolektivu a k praktickm innostem. Pohotov , samostatn a tvoiv vyuv zskan teoretick poznatky pi praktick innosti. Praktick innosti vykonv pohotov, samostatn uplatuje zskan dovednosti a nvyky. Bezpen ovld postupy a zpsoby prce; dopout se jen mench chyb, vsledky jeho prce jsou bez zvanjch nedostatk. eln si organizuje vlastn prci, udruje pracovit v podku. Uv domle dodruje pedpisy o bezpenosti a ochran zdrav pi prci a aktivn se star o ivotn prosted. Hospodrn vyuv suroviny, materil, energii. Vzorn obsluhuje a udruje laboratorn zazen a pomcky, nstroje, nad a midla. Aktivn pekonv vyskytujc se pekky. b) Stupe 2 (chvalitebn) - k projevuje kladn vztah k prci, k pracovnmu kolektivu a k praktickm innostem. Samostatn, ale mn tvoiv a s men jistotou vyuv zskan teoretick poznatky pi praktick innosti. Praktick innosti vykonv samostatn, v postupech a zpsobech prce se nevyskytuj podstatn chyby. Vsledky jeho prce maj drobn nedostatky. eln si organizuje vlastn prci, pracovit udruje v podku. Uv domle udruje pedpisy o bezpenosti a ochran zdrav pi prci a star se o ivotn prosted. Pi hospodrnm vyuvn surovin, materil a energie se dopout malch chyb. Laboratorn zazen a pomcky, nstroje, nad a midla obsluhuje a udruje s drobnmi nedostatky. Pekky v prci pekonv s obasnou pomoc uitele. c) Stupe 3 (dobr) - k projevuje vztah k prci, k pracovnmu kolektivu a k praktickm innostem s menmi vkyvy. Za pomoc uitele uplatuje zskan teoretick poznatky pi praktick innosti. V praktickch innostech se dopout chyb a pi postupech a zpsobech prce potebuje obasnou pomoc uitele. Vsledky prce maj nedostatky. Vlastn prci organizuje mn eln, udruje pracovit v podku. Dodruje pedpisy o bezpenosti a ochran zdrav pi prci a v mal me pispv k tvorb a ochran ivotnho prosted. Na podnty uitele je schopen hospodrn vyuvat suroviny, materily a energii. K drb laboratornch zazen, pstroj,

koln d - 14

nad a midel mus bt sten podncovn. Pekky v prci pekonv jen s astou pomoc uitele. d) Stupe 4 (dostaten) - k pracuje bez zjmu a vztahu k prci, k pracovnmu kolektivu a praktickm innostem. Zskan teoretick poznatky dovede vyut pi praktick innosti jen za soustavn pomoci uitele. V praktickch innostech, dovednostech a nvycch se dopout vtch chyb. Pi volb postup a zpsob prce potebuje soustavnou pomoc uitele. Ve vsledcch prce m zvan nedostatky. Prci dovede organizovat za soustavn pomoci uitele, mn db o podek na pracoviti. Mn db na dodrovn pedpis o bezpenosti a ochran zdrav pi prci a o ivotn prosted. Poruuje zsady hospodrnosti vyuvn surovin, materil a energie. V obsluze a drb laboratornch zazen a pomcek, pstroj, nad a midel se dopout zvanch nedostatk. Pekky v prci pekonv jen s pomoc uitele. e) Stupe 5 (nedostaten) - k neprojevuje zjem o prci a vztah k n, ani k pracovnmu kolektivu a k praktickm innostem. Nedoke ani s pomoc uitele uplatnit zskan teoretick poznatky pi praktick innosti. V praktickch innostech, dovednostech a nvycch m podstatn nedostatky. Nedoke postupovat pi prci ani s pomoc uitele. Vsledky jeho prce jsou nedokonen, nepln, nepesn, nedosahuj pedepsan ukazatele. Prci na pracoviti si nedoke zorganizovat, nedb na podek na pracoviti. Neovld pedpisy o ochran zdrav pi prci a nedb na ochranu ivotnho prosted. Nevyuv hospodrn surovin, materil a energie. V obsluze a drb laboratornch zazen a pomcek, pstroj a nad, nstroj a midel se dopout zvanch nedostatk. lnek 10 Klasifikace ve vyuovacch pedmtech s pevahou vchovnho zamen 1) Pevahu vchovnho zamen maj obansk vchova, vtvarn vchova, hudebn vchova, tlesn vchova a dal pedmty s vchovnm zamenm. 2) Pi klasifikaci vsledk vzdlvn se v souladu s poadavky uebnch osnov hodnot zejmna a) tvoivost a samostatnosti projevu, b) osvojen potebnch vdomost, zkuenost, dovednost a jejich tvoiv aplikace, c) poznn zkonitost vykonvanch innost a jejich uplatovn pi vlastn innosti, d) kvalita projevu, e) vztah ka k innostem a zjem o n, f) estetick vnmn, pstup k umleckmu dlu a k estetice ostatn spolenosti, g) v tlesn vchov s pihldnutm ke zdravotnmu stavu ka veobecn tlesn zdatnost, vkonnost a jeho pe o vlastn zdrav. 3) Vchovn vzdlvac vsledky se klasifikuj podle tchto kritri a) Stupe 1 (vborn) - k je v innostech velmi aktivn. Pracuje tvoiv, samostatn, pln vyuv sv osobn pedpoklady a velmi spn je podle poadavk osnov rozvj v individulnch a kolektivnch projevech. Jeho projev je esteticky psobiv, originln, proctn, v hudebn a tlesn vchov pesn. Osvojen vdomosti, dovednosti a nvyky aplikuje tvoiv. M vrazn aktivn zjem o umn, estetiku a tlesnou kulturu a projevuje k nim aktivn vztah. spn rozvj sv j estetick vkus a tlesnou zdatnost. b) Stupe 2 (chvalitebn) - k je v innostech aktivn, tvoiv, pevn samostatn na zklad vyuvn svch osobnch pedpoklad, kter spn rozvj v individuln a kolektivnm projevu. Jeho projev je esteticky psobiv a m jen men nedostatky z hlediska poadavk osnov.k tvoiv aplikuje osvojen vdomosti, dovednosti a nvyky v novch kolech. M aktivn zjem o umn, o estetiku a tlesnou zdatnost. Rozvj si v poadovan me estetick vkus a tlesnou zdatnost. c) Stupe 3 (dobr) - k je v innostech mn aktivn, tvoiv, samostatn a pohotov. Nevyuv dostaten sv schopnosti v individuln a kolektivnm projevu. Jeho projev je mlo psobiv, dopout se v nm chyb. Jeho vdomosti a dovednosti maj etnj mezery a pi jejich aplikaci potebuje pomoc uitele. Nem dostaten aktivn zjem o umn, estetiku a tlesnou kulturu. Nerozvj v poadovan me sv j estetick vkus a tlesnou zdatnost. d) Stupe 4 (dostaten) - k je v innostech mlo aktivn a tvoiv. Rozvoj jeho schopnost a jeho projev jsou mlo uspokojiv. koly e s astmi chybami. Vdomosti a dovednosti aplikuje jen se znanou pomoc uitele. Projevuje velmi malou snahu a zjem o innosti, nerozvj dostaten sv j estetick vkus a tlesnou zdatnost. e) Stupe 5 (nedostaten) - k je v innostech pevn pasivn. Rozvoj jeho schopnost je neuspokojiv. Jeho projev je pov tin chybn a nem estetickou hodnotu. Minimln osvojen vdomosti a dovednosti nedovede aplikovat. Neprojevuje zjem o prci a nevyvj sil rozvjet sv j estetick vkus a tlesnou zdatnost.

koln d - 15

lnek 11 Klasifikace chovn 1) Chovn k klasifikuje tdn uitel po projednn v pedagogick rad. V ppad objektivnch dvod pro zmnu hodnocen chovn mohou podat nvrh klasifikace chovn na pedagogick rad i dal vyuujc. 2) Kritriem pro klasifikaci chovn je dodrovn pravidel chovn ka ve kole a pi innostech organizovanch kolou stanovench kolnm dem bhem klasifikanho obdob. 3) Pi hodnocen chovn se pihl k vku, morln a rozumov vysplosti ka. 4) K udlenm opatenm k poslen kzn se pihl pouze tehdy, jestlie tato opaten byla neinn. Pihldne se k jejich potu a zvanosti poruen kolnho du. 5) Chovn ka se na vysv den klasifikuje podle tchto kritri a) Stupe 1 (velmi dobr) - k uvdomle dodruje pravidla chovn a ustanoven kolnho du. Mn zvanch poruen ustanoven kolnho du se dopout ojedinle. k je pstupn vchovnmu psoben a sna se sv chyby napravit. b) Stupe 2 (uspokojiv) - Chovn ka je v rozporu s pravidly chovn a s ustanovenmi kolnho du. k se dopust zvanho zavinnho poruen kolnho du, nebo se opakovan dopust mn zvanho poruen kolnho du, naruuje vchovn vzdlvac innost koly, ohrouje bezpenost a zdrav svoje nebo jinch osob. c) Stupe 3 (neuspokojiv) - Chovn ka ve kole je v pkrm rozporu s pravidly slunho chovn. k se dopust zvanho zavinnho poruen kolnho du, zvanho zavinnho poruen povinnost stanovench kolskm zkonem nebo jinho jednn, kterm je vn ohroena vchova nebo bezpenost a zdrav jinch osob. k zmrn naruuje hrubm zpsobem vchovn vzdlvac innost koly. Zpravidla se pes udlen opaten k poslen kzn dopout dalch poruen kolnho du. lnek 12 Vchovn opaten 1) Vchovnmi opatenmi jsou pochvaly nebo jin ocenn a kzesk opaten. Kzeskm opatenm je podmnn vylouen ka ze koly, vylouen ka ze koly a dal kzesk opaten, kter nemaj prvn dsledky pro ka. Pochvaly, jin ocenn a dal kzesk opaten me udlit i uloit editel koly nebo tdn uitel. 2) editel koly me v ppad zvanho zavinnho poruen povinnost stanovench kolskm zkonem nebo kolnm dem rozhodnout o podmnnm vylouen nebo o vylouen ka ze koly. V rozhodnut o podmnnm vylouen stanov editel koly zkuebn lhtu, a to nejdle na dobu jednoho roku. Dopust-li se k v prbhu zkuebn lhty dalho zavinnho poruen povinnost stanovench kolskm zkonem nebo kolnm dem, me editel koly rozhodnout o jeho vylouen. ka lze podmnn vylouit nebo vylouit ze koly pouze v ppad, e splnil povinnou koln dochzku. 3) Zvlt hrub slovn a mysln fyzick toky ka v i pracovnkm koly se vdy povauj za zvan zavinn poruen povinnost stanovench kolskm zkonem. 4) editel koly me na zklad vlastnho rozhodnut nebo na zklad podntu jin prvnick i fyzick osoby udlit kovi po projednn v pedagogick rad pochvalu za mimodn projev lidskosti, obansk nebo koln iniciativy, zslun nebo staten in nebo za dlouhodobou spnou prci. 5) Tdn uitel me na zklad vlastnho rozhodnut nebo na zklad podntu ostatnch vyuujcch udlit kovi po projednn s editelem koly pochvalu za vrazn projev koln iniciativy nebo za dletrvajc spnou prci. 6) Pi zavinnm poruen povinnost stanovench kolnm dem lze podle zvanosti tohoto poruen kovi uloit a) napomenut tdnho uitele ukld tdn uitel kovi, kter se dopustil zavinnho poruen povinnost stanovench kolnm dem, bezprostedn po tom, co se dozv dl o poruen kolnho du kem a proetil jej, b) dtku tdnho uitele - ukld tdn uitel kovi, kter se dopustil zvanjho zavinnho poruen povinnost stanovench kolnm dem nebo se dopout mn zvanho poruen kolnho du opakovan, bezprostedn po tom, co se o poruen kolnho du kem dozv dl a proetil jej, c) dtku editele koly ukld editel koly kovi, kter se dopustil zvanho zavinnho poruen povinnost stanovench kolnm dem bezprostedn po tom, co se o poruen kolnho du kem dozvdl a proetil jej.

koln d - 16

7) Tdn uitel neprodlen oznm editeli koly udlen dtky tdnho uitele. 8) Tdn uitel nebo editel koly neprodlen oznm udlen pochvaly nebo uloen napomenut nebo dtky a jeho dvody prokazatelnm zpsobem kovi a zkonnmu zstupci nezletilho ka. Udlen pochvaly a uloen napomenut nebo dtky se zaznamenv do dokumentace koly. lnek 13 Komisionln zkouka 1) Komisionln zkouku kon k v tchto ppadech a) kon-li opravn zkouky, b) pod-li zletil k nebo zkonn zstupce nezletilho ka o jeho komisionln pezkouen z dvodu pochybnost o sprvnosti hodnocen, c) kon-li k zkouku k doplnn podklad pro klasifikaci dle lnku 3 odstavec 14. 2) Komise pro komisionln zkouky je tlenn a tvo ji: a) pedseda, kterm je editel koly nebo jm pov en uitel, b) zkouejc, kterm je uitel vyuujc ka danmu pedmtu, c) psedc, kter m odbornou kvalifikaci pro vuku tho nebo pbuznho pedmtu. 3) Podrobnosti tkajc se konn komisionln zkouky v etn sloen komise pro komisionln zkouky, termnu konn zkouky a zpsobu vyrozumn ka a zkonnho zstupce nezletilho ka o vsledcch zkouky stanov editel koly a zveejn je na pstupnm mst ve kole. 4) Komisionln zkouku m e k konat v jednom dni nejve jednu. 5) V odvodnnch ppadech me krajsk ad rozhodnout o konn komisionln zkouky podle odstavce 1 na jin stedn kole. Zkouky se na dost krajskho adu astn koln inspektor. lnek 14 Hodnocen k se specilnmi vzdlvacmi potebami 1) Podmnkou zohledovn specilnch vzdlvacch poteb ka je pedloen odbornho posudku vypracovanho kolskm poradenskm zazenm. Tento posudek mus obsahovat zv ry odbornho vyeten spolu s interpretac zv r vyeten pro vzdlvac poteby konkrtnho ka. 2) U ka se smyslovou nebo tlesnou vadou, vadou ei, prokzanou specifickou vvojovou poruchou uen nebo chovn se pi hodnocen jeho vsledk vzdlvn pihldne k charakteru postien. 3) Vyuujc vychzej pi hodnocen vsledk vzdlvn k z doporuen obsaench v odbornm posudku vypracovanm kolskm poradenskm zazenm. 4) Je vhodn, aby klasifikace byla provzena slovnm hodnocenm, tj. vyjdenm pozitivnch strnek vkonu, objasnnm podstaty nespchu, nvodem, jak mezery a nedostatky pekonvat. 5) Pi hodnocen ka se specilnmi vzdlvacmi potebami se vyuije vech ustanoven lnk 1 - 13 v maximln me, v jak to umouj speciln vzdlvac poteby ka. 6) Pro zjiovn rovn v domost a dovednost ka vol uitel podle monost takov formy a druhy zkouen, kter odpovdaj schopnostem ka a na n nem porucha negativn vliv. 7) Vyuujc klade draz na ten druh projevu, ve kterm m k pedpoklady podvat lep vkony. 8) Pi hodnocen se nevychz z prostho potu chyb, ale pedevm z potu jev, kter k zvldl. 9) Tdn uitel (ppadn vchovn poradce) jsou povinni seznamovat ostatn vyuujc s doporuenmi kolskch poradenskch zazen, kter maj vztah ke zpsobu hodnocen ka a ke zpsobu zskvn podklad pro hodnocen. daje o novch vyetench jsou soust zprv tdnch uitel (nebo vchovnho poradce) na pedagogick rad. lnek 15 Vzdlvn podle individulnho vzdlvacho plnu 1) Vzdlvn podle individulnho vzdlvacho plnu (IVP) m e editel koly povolit na zklad dosti zletilho ka nebo zkonnho zstupce nezletilho ka a) s psemnm doporuenm kolskho poradenskho zazen kovi se specilnmi vzdlvacmi potebami nebo s mimodnm nadnm, b) ve stednm vzdlvn i z jinch vnch dvod. 2) IVP se vypracovv v psemn form a stv se soust osobn dokumentace ka. 3) S prbhem vzdlvn podle IVP editel koly seznm ka a v ppad nezletilho ka tak jeho zkonnho zstupce. 4) Navrhovan pedagogick opaten se projednvaj se zletilm kem, se zkonnmi zstupci nezletilho ka a v ppad individulnho vzdlvacho plnu povolenho podle odstavce 1a) se kolskm poradenskm zazenm, kter vypracovalo doporuen.

koln d - 17

5) V ppad povolen vzdlvn podle IVP dle odstavce 1a) se IVP vypracuje v souladu s ustanovenmi 6 vyhlky 73/2005 Sb., o vzdlvn dt, k a k se specilnmi vzdlvacmi potebami a dt, k a k mimodn nadanch. Pi zskvn podklad pro hodnocen ka se postupuje podle lnku 14. 6) V individulnm vzdlvacm plnu povolenm podle odstavce 1b) je urena organizace vuky, dlka vzdlvn ka pi zachovn obsahu a rozsahu vzdlvn stanovenho kolnm vzdlvacm programem a zpsob zskvn podklad pro klasifikaci ka (zejmna tmata a termny zkouek). Nepln-li k podmnky pro klasifikaci stanoven v individulnm vzdlvacm plnu, nen na konci klasifikanho obdob hodnocen a postupuje se podle ustanoven lnku 3 odst. 12, 13. lnek 16 Zsady a pravidla pro sebehodnocen k 1) Sebehodnocen je dleitou soust hodnocen k. 2) Sebehodnocen slou jako zptn vazba ke korekci vlastn innosti a jako vchodisko pro dal prci ka. Sebehodnocenm se posiluje sebecta a sebev dom k. 3) Sebehodnocenm se k u objektivn, sebev dom a souasn sebekriticky posuzovat sv vlastn dovednosti, v domosti, schopnosti, sociln role v kolektivu, apod. 4) Soust sebehodnocen k je zskvn a zdokonalovn schopnosti a) nalzt ve vlastn prci klady, b) odhalit chybu (kontrola prce, opravovn), c) posoudit chybu (zvanost chyby, piny), d) najt cestu k nprav (vchodisko). 5) Vyuujc vede ky k sebehodnocen, stanovuje a objasuje kriteria, vytv prostor a podmnky pro jejich sebehodnocen. Vyuujc ky motivuje a zapojuje do hodnocen tm, e a) psob jako vzor - pi seznamovn k se svm hodnocenm vysv tluje km postup a dvody hodnocen, b) nechv ky hodnotit jejich vlastn vkony, c) pravideln konfrontuje sebehodnocen k se svm hodnocenm jejich vsledk, d) nechv ky hodnotit vkony spoluk podle pedem danch kritri, piem vdy trv na odpovdajcm zdvodnn, e) poskytuje doporuen k pekonvn nespchu. st VII. Zvren ustanoven lnek 1 1) Zruuje se koln d vydan 30. 8. 2010 pod .j. 30/2010. 2) Tento koln d byl schvlen kolskou radou dne 26. 8. 2011 a nabv innosti dne 1. 9. 2011. V Zbehu 29. 8. 2011

RNDr. Jaroslav Hajtmar pedseda kolsk rady

Mgr. Martin Paclk editel koly

koln d - 18