MOHD KAMIRUL B. MAD DAUD FARITA NADZIRAH BTE. MOHAMED ARIFIN NORAISYAH HUSNA BTE.

AFANDI MUHAMAD SYAHIRUDDIN B. MOKHTAR

 Malaysia merupakan sebuah negara yang

mempunyai masyarakat yang pelbagai kaum.

Di Semenanjung Malaysia, etnik-etnik yang

terbesar ialah Melayu, Cina dan India.

Manakala, di Sabah dan Sarawak etnik-etniknya

lebih pelbagai termasuklah Kadazan, Bajau, Bidayuh, Iban dan Murut.

 Kamus dewan:
Integrasi adalah merupakan penggabungan, dua

atau beberapa kaum (unsur, hubungan,dll) untuk menjadi satu kesatuan.

Integrasi akan mampu memupuk dan

mengembangkan satu budaya nasional daripada etnik yang pelbagai.

 Integrasi harus berlaku atau berevolusi secara

semula jadi dan bukannya secara paksaan.

Pendidikan mampu menjadi media perantaraan di

mana perpaduan boleh diajar dan diamalkan dalam kehidupan.

 Pendidikan

Jasmani merupakan subjek yang mengandungi aktiviti-aktiviti kesukanan, kecergasan, kemahiran dan sebagainya.

Guru PJ perlu merancang aktiviti pembelajaran

supaya semua murid dapat mengikuti pembelajaran secara aktif.

sesi

Semua murid pelbagai kaum dan sosiobudaya

perlu melibatkan diri dalam sesi P&P.

 Guru PJ perlu menyusun kumpulan murid dengan

menggalakkan percampuran murid pelbagai kaum.

Guru PJ tidak boleh prejudis ataupun bersikap pilih

kasih dalam pengajaran.

 Penyata

Razak(1956), menyatakan bahawa integrasi kaum di Malaysia boleh dilahirkan melalui pendidikan murid-murid di sekolah.
dalam Pendidikan Jasmani boleh dilaksanakan melalui penglibatan masyarakat yang pelbagai kaum, agama, budaya untuk menjadi satu integrasi Malaysia.

Integrasi

 Integrasi

melalui Pendidikan Jasmani dapat dicapai sekiranya masyarakat diajar bermula daripada pendidikan awal supaya saling menghormati kepelbagaian dan agama dan budaya kaum-kaum di Malaysia.

Dengan ini, satu consensus iaitu persetujuan bersama

terhadap sesuatu perkara dapat dibentuk dan usaha membina satu budaya nasional dapat dicapai.

 Integrasi merupakan satu usaha dalam menyatukan

masyarakat yang pelbagai budaya, kaum dan agama bagi membentuk satu identiti nasional.
Pendidikan Jasmani merupakan salah satu subjek

pendidikan yang dapat membantu pembinaan integrasi melalui aktiviti Jasmani.

Guru perlu memainkan peranan bagi menyokong

usaha mengintegrasikan masyarakat di Malaysia melalui Pendidikan Jasmani.

 Sejauh mana integrasi kaum melalui Pendidikan

Jasmani telah tercapai?