Objetivos Especficos Identificar el tiempo que se ha desempeado como docente de aula Identificar la formacin y el tipo de perfeccionamiento docente que

realizan los docentes que trabajan en el rea de Lenguaje y Comunicacin

Variable/ Categoras - Tiempo dedicado a la docencia

Dimensin

Instrument o

tem o pregunta

- Formacin inicial - Desarrollo de perfeccionamiento o capacitaciones - Modalidades de perfeccionamiento docente

Formacin Inicial Capacitacin Perfeccionamiento Presencial Semi presencial A distancia

Cuestionario

Describir las distintas modalidades de perfeccionamiento docente que realizan los profesores de lenguaje y comunicacin

Identificar las instituciones u organismos en los que realizan perfeccionamiento docente los profesores de lenguaje y comunicacin

-Institucin u organismo que imparte el perfeccionamiento

Universidad Instituto profesional Centro de formacin tcnica Organismo capacitador Organizacin sin fines de lucro Municipilidad CPEIP- Mineduc Otra institucin

Identificar el tiempo que dedican los docentes de lenguaje y comunicacin a realizar algn tipo de perfeccionamiento

-Ao de participacin, titulacin y/o duracin

Ao de participacin, titulacin y/o duracin

Identificar los tipos de jornadas que prefieren los docentes de Lenguaje y Comunicacin al incorporarse a un perfeccionamiento docente

-Jornadas de estudio

Diurna Vespertina Clases semanales

Describir las temticas a las que se adscriben los profesores que realizan perfeccionamiento en el rea de lenguaje y comunicacin.

-Temticas educativas y no educativas

Educativas: - Metodologa, - currculum - evaluacin, - conocimiento disciplinar - gestin - otra No educativas - Desarrollo personal - Religin-espiritualidad - Salud - Prevencin de riesgos - Prevencin de embarazos/drogadiccin/alcoholism o -otra

Calificar el aporte del perfeccionamiento docente asignado por los profesores que trabajan en el aula Identificar los resultados del SIMCE 2011 en los octavos bsicos

Aporte del perfeccionamiento docente en el trabajo de aula