PLANEACIN DIDCTICA POR COMPETENCIAS.

ASIGNATURA: ALGEBRA 64 HRS

Actividades ENCUADRE Qu voy a hacer? Presentar las competencias disciplinares, los desempeos esperados y las secuencias didcticas, planes de clase de los contenidos del programa. Organizar el grupo para los trabajos de equipos. Presentar los tipos de evidencias (resumen, formulario, problemario, cuestionario, exposicin). Mostrar las tereas integradoras. Integrar las evidencias por secuencia, para ir integrando el portafolio de evidencias del alumno. Mostrar las listas de cotejo, guas de observacin, organizadores grficos, resmenes, rbricas. Diagnstica, formativa y sumativa, autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin. Dar a conocer las actividades de cada secuencia didctica y el valor de cada evidencia. Definir la forma en que se trabajar, tiempos y formas. Por medio de lluvia de ideas o prueba escrita se conocern los conocimientos previos del alumno. Cmo voy a hacerlo? Qu materiales de apoyo voy a utilizar? 26 agosto 2013 . D. Tarjetas de colores. Material fotocopiado. Material fotocopiado. Material fotocopiado. 26 agosto 2013 26 agosto 2013 26 agosto 2013 26 agosto 2013 Fecha de sesin

1. Presentacin de la asignatura 2. Actividades de aprendizaje 3. Evidencias 4. Tarea integradora 5. Portafolio

Explicacin oral. Material fotocopiado. Afinidad Explicacin oral Explicacin oral. Indicar que actividades de aprendizajes que se consideran para integrar el portafolio de evidencias. Al cierre de cada actividad. Apertura, desarrollo y cierre del bloque. Por medio de listas de cotejo y rbricas. Participacin individual, en equipo o grupalmente y la retroalimentacin por parte del docente. Al inicio de cada secuencia didctica, para indagar sus conocimientos.

6. Instrumentos de Evaluacin 7. Formas y Momentos de la Evaluacin 8. Criterios y Porcentajes de la Evaluacin de cada secuencia didctica. 9. Acuerdos y normas de trabajo 10. Evaluacin diagnstica

Material digital Material digital Material fotocopiado. Material fotocopiado. Material fotocopiado.

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