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LLEVA A LAS PERSONAS EQUIPOS

Y
ORGANIZACIONES COACHING DEL LUGAR EN DONDE ESTAN ESTRATEGICO HOY A DONDE NECESITAN ESTAR MAANA

EL COACHING AYUDA A QUE CADA EJECUTIVO TRACE SU PROPIA RUTA PARA CONSEGUIR SUS OBJETIVOS PERSONALES

Y LOS DE LA
ORGANIZACION

SOPORTE TECNICO

SOPORTE PERSONAL

RETO INDIVIDUAL

 CMO SE HACE EL TRABAJO EN ESTE PUESTO?

QUE TECNOLOGIA SE UTILIZA EN ESTE PUESTO?

ES TECNOLOGIA SIMPLE O COMPLEJA?

ES TECNOLOGIA ACTUALIZADA U OBSOLETA?

 DIRECCION APOYO

GUIA

LIDERAZGO

ENTRENAMIENTO
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 PUESTOS DE TRABAJO ENRIQUECIDOS

RETOS PARA EL EMPLEADO AL DESEMPEARLO

APRENDIZAJE DE NUEVOS CONOCIMIENTOS DOMINIO DE NUEVAS HABILIDADES

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DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE SU PERSONAL

INCREMENTAR SU PRODUCTIVIDAD

DESARROLLAR EMPLEADOS PROMOVIBLES

INCREMENTAR SU RETENCION EN EL TRABAJO

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GIRANDO INSTRUCCIONES AL COLABORADOR ACERCA DE LAS HABILIDADES QUE DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE SU PERSONAL NECESITA DESARROLLAR

INCREMENTAR SU PRODUCTIVIDAD

POR MEDIO DE. . . .

IDENTIFICAR FORTALEZAS

QU SABES HACER MUY BIEN EN TU PUESTO DE TRABAJO?

COMO DEBES MEJORAR LAS COSAS QUE HACES EN

TU TRABAJO?

QU ACCIONES DEBES DE OPERAR PARA REFORZAR TUS FORTALEZAS?

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DANDO
RESPUESTAS Y EXPLICACIONES SOBRE:---LA ESTRATEGIA DE LA

ORGANIZACION

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CAPACITACIN

FORMAS DE HACER EL TRABAJO

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SESIONES DE TRABAJO CON EL EMPLEADO SUJETO AL COACHING ANALIZAR RESULTADOS PARA DEFINIR ACCIONES DE CORRECCIN

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PLANES DE ACCION

QU? QUIN? CUNDO? CMO? DNDE?

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SEGUIMIENTO

ANALISIS DE LOS RESULTADOS

CONTROL DE LOS RESULTADOS

DEFINICION DE NUEVAS ACCIONES

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CUESTIONAR EL STATUS QUO

ESCUCHAR

DIALOGO

RETROALIMENTACION

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 ROMPER CON LAS TRADICIONES

ROMPER CON LAS COSTUMBRES POR QU HACER EL TRABAJO AS? ENCONTRAR UNA NUEVA FORMA DE HACER LAS COSAS SIEMPRE HABR UNA MEJOR FORMA DE HACER LAS COSAS

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 ESCUCHAR NO ESCUCHA OIR ENTENDER NO JUSTIFICAR

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DIALOGO

PROCESO BILATERAL DE COMUNICACIN DONDE SE BUSCA DEFINIR REQUERIMIENTOS A CUMPLIR EN EL TRABAJO, AS COMO LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LOS EMPLEADOS Y BUSCAR LAS FORMAS DE MEJOR UTILIZAR LAS PRIMERAS Y

DE REDUCIR O ELIMINAR LAS SEGUNDAS.

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RETROALIMENTACION

BASADA EN DATOS Y HECHOS RELACIONADOS CON LA

ACTUACION DEL
COLABORADOR EN EL TRABAJO
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29

LOGRAR

EL
CAMBIO EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN SU TRABAJO

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31

SON AQUELLAS QUE LE APOYAN EN EL LOGRO DE SUS OBJETIVOS DE GUIA APOYO DESARROLLADOR RETROALIMENTADOR EN SUS RELACIONES DE TRABAJO

CON SUS COLABORADORES

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PLANEACIN CONTINUA

AUNQUE SU VISION ES AL MEDIANO O LARGO PLAZO

SIEMPRE SE EST PREPARANDO PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL CORTO PLAZO DEL AQU Y EL AHORA

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LIDERAZGO MEDIANTE EL

EJEMPLO

LOS ATRIBUTOS MAS CRTICOS DEL COACH SON: DISCIPLINA COMPROMISO

SENTIDO DE PERTENENCIA
EXCELENCIA EN TODO LO QUE HACE Y QUE TRANSFIERE A SUS COLABORADORES

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SELECCIN Y DESARROLLO DE

TALENTOS

TODOS Y CADA UNO DE SUS COLABORADORES DEBEN DE

SER ESTRELLAS EN SU OFICIO PERO TRABAJANDO COMO EQUIPO POR LO QUE SE REQUIERE DE UNA ADECUADA SELECCIN DE PERSONAS Y QUE CUENTEN CON EL POTENCIAL ADECUADO PARA DESARROLLARLOS

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CAPACITACIN CONSTANTE

ENTRENAMIENTO CONSTANTE PARA:o EL DESARROLLO DE HABILIDADES o SUPERAR DEBILIDADES o CONVERTIRLAS EN FORTALEZAS o SABER TRABAJAR EN EQUIPO o APRENDER A COMUNICARSE

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TRABAJO EN EL PISO

EL TRABAJO DEL COACH EST EN EL CAMPO DE JUEGO A EFECTO DE: DAR INSTRUCCIONES OBSERVAR LA OPERACIN DE SUS COLABORADORES COMPRENDER LA ACTUACIN DE SUS COLABORADORES COMUNICANDOSE EFICIENTEMENTE CON SU EQUIPO

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MOTIVACION

PERSONALIZADA

EL COACH SABE MOTIVAR A SUS COLABORADORES Y

LES ENSEA: A ENTENDER Y DESARROLLAR UN MAYOR SENTIDO DE RESPONSABILIDAD CONSIGO MISMO

GENERAR SU AUTOMOTIVACION
CONSTRUYAN SU PROPIA RUTA DE CARRERA

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DISCIPLINA Y COMPROMISO

LA DISCIPLINA GARANTIZA EL DESARROLLO DE LOS COLABORADORES EL COMPROMISO LOS IMPULSA HACIA LA EXCELENCIA TODO LO CUAL HACE POSIBLE A UN EQUIPO EXITOSO

Y TRIUNFADOR

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TRABAJO EN EQUIPO

SE LOGRA EL XITO SIEMPRE Y CUNDO: HAYA SINCRONIZACIN EN EL TRABAJO DE TODOS EL EQUIPO EST POR SOBRE LAS INDIVIDUALIDADES SE TIENE CONCIENCIA DE LA INTERDEPENDENCIA EXISTE UN OBJETIVO COMN
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DEFINE
ESTANDARES CLAROS

ESPERA EL
MEJOR DESEMPEO

PREDICA
CON EL EJEMPLO

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DEFINE

ESTANDARES
CLAROS

DEFINICIN DE EXPECTATIVAS:o OBJETIVOS A ALCANZAR EN EL TRABAJO

o VALORES CON LOS CUALES SE DEBE TRABAJAR (FORMAS DE LOGRARLOS)

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ALTAS EXPECTATIVAS EN SUS ESPERA EL MEJOR DESEMPEO INCREMENTO DE LA CONFIANZA EN S MISMOS RESULTADOS

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PREDICA
CON EL EJEMPLO

1. Ley del Liderazgo: SI NO SE CREE EN EL MENSAJERO NO SE CREE EN EL MENSAJE

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LOS LIDERES HICIERON LO QUE DIJERON QUE

HARIAN

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