SOALAN ISL MINGGU 16 PELAKSANAAN KBSR

Prinsip

Penilaian
PROSES PELAKSANAAN KBSR

Struktur

Strategi P&P

Bidang pelajaran

Penekanan

Berdasarkan artikel bertajuk Strategi Bagi Menjayakan Dasar Pendidikan Kebangsaan, langkah-langkah untuk mencapai matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan : Penggunaan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama Mengadakan kurikulum dan sistem peperiksaan yang sama Melicinkan tatacara pengurusan pendidikan Meningkatkan mutu pendidikan keseluruhannya dengan menyediakan

pendidikan yang menyeluruh, seimbang dan bersepadu Mendemokrasikan pendidikan Pelaksanaan KBSR dan KBSM Mempertingkatkan pendidikan Islam, kerohanian, moral dan disiplin Memperluaskan pendidikan Teknik dan Vokasional Mempelbagai kemudahan pendidikan di peringkat universiti

 Pengajaran bahasa ibunda Menggalakkan aktiviti ko-kurikulum

Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) telah diwujudkan pada tahun 1983 setelah laporan kajian yang dilakukan oleh Jawatankuasa Kabinet pada tahun 1979 mendapati bahawa kurikulum yang digubal secara terpisah mengikut mata pelajaran terdapat hanya sedikit integrasi dalam mata pelajaran yang terkandung di dalamnya. KBSR dibentuk berpandukan corak pendidikan asas 3M iaitu membanca, menulis dan mengira yang menjurus kepada Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM). Matlamat pendidikan adalah untuk memastikan perkembangan murid secara menyeluruh meliputi aspek-aspek jasmani, emosi, rohani, intelek, sosial (JERIS), bakat, akhlak, dan nilai-nilai estetika. KBSR jelas mempunyai implikasi terhadap sistem pendidikan negara dari segi memenuhi hasrat FPK dan membawa pendidikan negara kita agar standing dengan pendidikan di negara membangun yang lain.