1511/2 Sains Nama : ................................................................. Tingkatan : ...........................

Kertas 2 Gerak Gempur 2010

JABATAN PELAJARAN PERAK

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

GERAK GEMPUR SAINS 2010
Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nama dan tingkatan di ruangan yang disediakan di bahagian atas muka surat ini. 2. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris. 3. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Bagi Bahagian C, jawab Soalan 10 dan mana-mana satu daripada Soalan 11 atau Soalan 12. 4. Tulis jawapan pada ruangan jawapan yang disediakan pada kertas soalan. Kertas tulis tambahan sekiranya digunakan, perlu diikat bersama dengan buku soalan ini. 5. Langkah mengira hendaklah ditunjukkan. 6. Markah bagi setiap ceraian soalan ditunjukkan di dalam kurungan [ ]. 7. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 8. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah 1 2 A 3 4 5 6 7 B 8 9 10 11 C 12 Jumlah

2 GERAK GEMPUR SAINS 2010

_____________________________________________________________________________ Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

Section A [20 marks] Answer all questions in this section. Jawab semua soalan The time suggested to answer this section is 60 minutes Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 60 minit

Diagram 1 shows an experiment to study the effect of impurities on the freezing point of distilled water. Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan bendasing ke atas takat beku air suling

Thermometer Termometer Distilled water Air suling + common salt garam biasa Ice Air batu Distilled water Air suling

DIAGRAM 1.1 RAJAH 1.1

DIAGRAM 1.2 RAJAH 1.2

DIAGRAM 1

(a)

(i)

Based on the above experiment , what is your observation of the thermometer reading ? Berdasarkan eksperimen di atas, apakah pemerhatian anda pada bacaan termometer? .......................................................................................................................................

........... [1 mark] (ii) What is the thermometer reading in Diagram 1.2 ? Apakah bacaan termometer pada Rajah 1.2?

1511/2

SULIT

3 GERAK GEMPUR SAINS 2010

..................................................................................... 0 C [1 mark] (b) State the variables in this experiment. Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini (i) Manipulated variable Pemboleh ubah yang dimanipulasikan ....................................................................................................................................... ........... [1 mark] (ii) Responding variable Pemboleh ubah yang bergerakbalas ....................................................................................................................................... ........... [1 mark] (c) Distilled water is a pure liquid. State the operational definition for distilled water. Air suling adalah air tulen. Nyatakan definisi secara operasi bagi air suling

........................................................................................................................................................... [1 mark]

Diagram 2 shows an experiment to study the reactivity of metals when react with oxygen . Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kereaktifan logam bila bertindak balas dengan oksigen
Glass wool Wul kaca Metal filling Serbuk logam

Potassium manganate (VII) Kalium mangganat (VII) Heat (Panaskan) Heat (Panaskan)

DIAGRAM 2 Three types of metals X, Y and Z are used and the results are shown in the Table 1. Tiga jenis logam iaitu X, Y dan Z telah digunakan dan keputusan pemerhatian ditunjukkan dalam Jadual 1.

1511/2

SULIT

4 GERAK GEMPUR SAINS 2010

Metal Logam X Y Z

Condition of burning keadaan keterbakaran Burns with bright light Terbakar dengan nyalaan terang Glows dimly Berbara malap Burns moderately Terbakar sederhana TABLE 1 ( Jadual 1 )

(a)

Write down one inference that can be made from observation in Table 1 Tuliskan satu inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian pada Jadual 1 ......... ......... [1 mark]

(b)

State the following variables in this experiment. Nyatakan pembolehubah berikut dalam eksperimen ini (i) Manipulated (Dimanipulasi)

.......... (ii) Constant (dimalarkan)

......... [2 marks] (c) Based on the results in Table 1, arrange the reactivity of the metals from the most reactive to the least reactive. Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1, susun kereaktifan logam daripada paling reaktif kepada kurang reaktif. ......... [1 mark] (d) If the metals used in this experiment are magnesium, zinc and iron, predict what is metal X? Jika logam-logam yang digunakan di dalam eksperimen ini adalah magnesium, zink dan besi, ramalkan apakah logam X?

1511/2

SULIT

5 GERAK GEMPUR SAINS 2010

................... [1 mark] 3 Table 2 shows the results of an experiment studying the effect of temperature on bacterial growth. Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen mengkaji kesan suhu ke atas pertumbuhan bakteria Petri dishes Temperature (oC) Number of bacterial Piring petri Suhu (oC) colonies Bilangan koloni bakteria 1 10 2 2 20 5 3 30 9 4 40 10 5 50 ........................ 6 60 0 TABLE 2 (JADUAL 2) (a) Based on Table 2, draw a graph to show the relationship between the number of bacterial colonies and temperature . Berdasarkan pada Jadual 2, lukis graf yang menunjukkan hubungan antara bilangan koloni bakteria terhadap suhu [2 marks]

Number of bacterial colonies Bilangan koloni bakteria 12

10

6
4

0 00

10

20

30

40

50

60 Temperature (oC) o SuhuSULIT C

1511/2

6 GERAK GEMPUR SAINS 2010

(b) Based on the graph, state the number of bacterial colonies at 50 0 C in Table 2 Berdasarkan graf, nyatakan bilangan koloni bakteria pada suhu 500 C dalam Jadual 2 [1 mark] What is the hypothesis of this experiment?. Apakah hipotesis bagi eksperimen ini? ................................................................................................................................................. .......... .. [1 mark] (d) Write down one inference that can be made from the observation in Table 2. Tuliskan satu inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian pada Jadual 2 ......... ......... [1 mark]

(c)

1511/2

SULIT

7 GERAK GEMPUR SAINS 2010

4 Diagram 3.1 shows an experiment to study the movement of a trolley.
Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji gerakan sebuah troli.

DIAGRAM 3.1
RAJAH 3.1

The result of the experiment is shown on Diagram 3.2

Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Rajah 3.2

DIAGRAM 3.2 RAJAH 3.2

1511/2

SULIT

8 GERAK GEMPUR SAINS 2010

(a) Based on Diagram 3.2, state the relationship between the length of ticker tape section with time.
Berdasarkan Rajah 3.2, nyatakan hubungan antara panjang keratan pita detik dengan masa.

... [1 mark] (b) State the variables in this experiment.

Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.

(i) Manipulated variable:

Pembolehubah dimanipulasikan:

.. (ii) Responding variable:

Pembolehubah bergerakbalas:

.. [2 marks] (c) Based on Diagram 3.2, measure and write down the length of section 3. Berdasarkan Rajah 3.2, ukur dan tulis panjang keratan 3. cm [1 mark]

(d) Predict the length of the fifth ticker tape section. Ramalkan panjang keratan pita detik ke 5. ..................................................................................................................................................... [1 mark]

1511/2

SULIT

9 GERAK GEMPUR SAINS 2010

Section B [ 30 marks ] Answer all questions Jawab semua soalan

Diagram 4 shows the schematic diagram for the inheritance of hair types. Rajah 4 menunjukkan rajah skema bagi pewarisan jenis rambut . Father Bapa Curly hair Rambut kerinting Mother Ibu Straight hair Rambut lurus

HH

hh

Children Anak

DIAGRAM 4 RAJAH 4 (a) Name the type of variation shown in Diagram 4. Namakan jenis variasi yang ditunjukkan dalam Rajah 4 ......... [1 mark] (b) State another example of the same type of variation mentioned in (a). Nyatakan satu contoh lain bagi jenis variasi seperti yang dinyatakan di (a). ......... [1 mark] (c) What factor influences the above variation?. Apakah faktor yang mempengaruhi variasi di atas? ................................................................................................................................................. [1 mark ]

1511/2

SULIT

10 GERAK GEMPUR SAINS 2010

(d) Write down each childs genotype in the boxes provided in Diagram 4. Tuliskan genotip bagi setiap anak dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 4. [2 marks] (e) Based on Diagram 4, which type of hair is dominant? Berdasarkan Rajah 4, jenis rambut yang manakah dominan? ......... [1 mark]

Diagram 5 shows radioactive radiation in electrical field. Rajah 5 menunjukkan sinar radioaktif dalam medan elektrik.

+++++
T : ------------------------U V : ------------------------Radioactive source Sumber radioaktif

-------

DIAGRAM 5 RAJAH 5 (a) Name radioactive rays T and V in Diagram 5. Namakan sinar radioaktif T dan V pada Rajah 5. [2 marks] (b) (i) Which ray is positively charged? Sinar manakah yang bercas positif? ................................................................................................................................................. (ii) Explain your answer in b(i) Jelaskan jawapan anda di b(i). ................................................................................................................................................. [2 marks]

1511/2

SULIT

11 GERAK GEMPUR SAINS 2010

(c) Which ray is used to sterile food before packaging? Sinar manakah yang digunakan untuk mensterilkan makanan sebelum dibungkus? ................................................................................................................................................. [1 mark] (d) State the method that can be used to stop ray U from emit to the environment? Nyatakan kaedah yang boleh digunakan untuk menghalang sinar U terpancar ke persekitaran ? ................................................................................................................................................. [1 mark]

Diagram 6 shows an addition of three coloured lights on a white screen.

Rajah 6 menunjukkan pertambahan tiga warna cahaya di atas skrin putih.

X:
Red Merah
Yellow Kuning
White Putih

Blue Biru Y: ..

Z:
DIAGRAM 6
RAJAH 6

(a) In Diagram 6, name X, Y and Z using the information in Table 3.

Pada Rajah 6, namakan X, Y dan Z menggunakan maklumat dalam Jadual 3.

Magenta Cyan Green [ 3 marks] TABLE 3

JADUAL 3

1511/2

SULIT

12 GERAK GEMPUR SAINS 2010

(b) Based on Diagram 6, name one primary colour ?
Berdasarkan Rajah 6, namakan satu warna primer ?

........ [ 1 mark ] (c) What is the colour of the red flower and green leaf when put in light X ? Apakah warna bunga yang berwarna merah dan daun yang berwarna hijau , apabila diletakkan dalam cahaya berwana X ? (i) (ii) Red flower : ....
Bunga merah:

Green leaf :
Daun hijau:

..................................................................................................................... [ 2 marks]

Diagram 7 shows four types of objects made of plastic. Rajah 7 menunjukkan empat jenis objek yang diperbuat daripada plastik

Epoxy Glue
DIAGRAM 7 Rajah 7 (a) Based on Diagram 7, classify the objects into thermoplastics and thermosets. Berdasarkan Rajah 7, kelaskan objek-objek di atas kepada termopalstik dan termoset Complete Table 4. Lengkapkan Jadual 4

Thermoplastics Termoplastik

Thermosets Termoset

DIAGRAM 9

TABLE 4

[2 marks] SULIT

1511/2

13 GERAK GEMPUR SAINS 2010

Jadual 4 (b) Draw the polymer structure of the plastic. Lukiskan struktur molekul setiap plastik

Thermoplastics

Thermosets [2 marks]

(c) State one property of thermoplastics. Nyatakan satu ciri termoplastik [1 mark] (d) Name the plastic that is used to make a cushion cover. Namakan plastik yang digunakan untuk membuat sarung kusyen [1 mark]

Diagram 8 shows the transmission system in a radio station. Rajah 8 menunjukkan sistem pemancar di dalam stesen radio Modulated radio waves Gelombang radio termodulasi

Aerial (Aerial)

Modulator Modulator Microphone Mikrofon

Amplifier Amplifier

P
DIAGRAM 8 RAJAH 8

1511/2

SULIT

14 GERAK GEMPUR SAINS 2010

(a) Name component P. Namakan komponen P ................................................................................................................................................. ......... [1 mark] (b) What energy change that occurs in the microphone? Apakah perubahan tenaga yang berlaku pada mikrofon?

.......................................................................................................................................................... [1 mark] (c) Draw a shape of waves produced by the modulator. Lukiskan satu bentuk gelombang yang dihasilkan oleh modulator

[1 mark] (d) (i) Name the electronic component in the amplifier Namakan komponen elektronik dalam amplifier

................................................................................................................................................. ......... (ii) State the function of electronic component in (d) (i). Nyatakan fungsi komponen elektrik di (d) (i).

................................................................................................................................................. ......... [2 marks] (e) Give one reason why radio waves are suitable for use in a radio communication system Berikan satu sebab mengapa gelombang radio sesuai untuk sistem komunikasi radio. ................................................................................................................................................. ......... ................................................................................................................................................. ......... [1 mark]

1511/2

SULIT

15 GERAK GEMPUR SAINS 2010

Section C [20 marks] Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12. The time suggested to answer this section is 40 minutes Jawab Soalan 10 dan mana-mana satu daripada Soalan 11 atau Soalan 12. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 40 minit.

10

Study the following statement, Kaji pernyataan berikut, Acid and Alkali have different effects when react on latex. Asid dan alkali memberi kesan berbeza apabila bertindakbalas ke atas lateks

Your are given , Anda diberi, Latex, ethanoic acid, ammonium solution, measuring cylinder, glass rod Lateks, asid etanoik, larutan ammonia, silinder penyukat, rod kaca (a) Suggest a hypothesis to investigate the above statement. Nyatakan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas [1 mark] (b) Describe an experiment to test your hypothesis based on the following criteria: Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda berdasarkan kepada perkara-perkara berikut; (i) (ii) Aim of the experiment. Tujuan eksperimen [1 mark] Identification of variables Mengenalpasti semua pemboleh ubah [2 marks] (iii ) List of apparatus and materials Senarai radas dan bahan [1 mark] ( iv) Procedure Kaedah / prosedur [4 marks] (v) Tabulation of data Penjadualan data [1 mark]

1511/2

SULIT

16 GERAK GEMPUR SAINS 2010

11 (a) State four changes in the body coordination when a person faces a frightening incident. Nyatakan empat perubahan dalam koordinasi badan seseorang apabila berhadapan dengan situasi menakutkan. [ 4 marks ] Diagram 9 shows three actions. Rajah 9 menunjukkan tiga tindakan.

(b)

VOLUNTARY ACTIONS
(Tindakan Terkawal)

Diagram 9 Rajah 9 Study the information given and construct the concept of voluntary actions. Your answer should be based on the following steps. Kaji maklumat di atas dan bina konsep tentang tindakan terkawal. Jawapan anda hendaklah berdasarkan langkah-langkah berikut; Identify two common characteristics. Kenal pasti dua ciri sepunya. [ 2 marks ]

Relate the common characteristics of the voluntary actions in order to construct the initial concept. Hubungkaitkan antara ciri-ciri sepunya dengan tindakan terkawal untuk membina konsep awal. . [ 1 mark ] Give one example of another voluntary actions and one involuntary actions. Menyatakan satu contoh lain tindakan terkawal dan satu contoh tindakan luar kawal. [ 2 marks] State the actual concept of voluntary actions. Nyatakan konsep sebenar tindakan terkawal. [ 1 mark ]

1511/2

SULIT

17 GERAK GEMPUR SAINS 2010

12. a) State two types of chemical substances and their effects of excessive use in food processing. Nyatakan dua jenis bahan kimia dan kesan penggunaannya yang berlebihan ke dalam makanan yang diproses. [4 marks] b) A fisherman finds that his catch has increases. State how the catch can be stored for a longer period. Your answer should include the following aspects; Seorang nelayan mendapati hasil tangkapannya semakin bertambah. Nyatakan bagaimana hasil tangkapan tersebut boleh disimpan dalam tempoh yang lebih lama. Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara-perkara berikut; i) Problem statement Pernyataan masalah [1 mark] ii) State the methods and explain how each method can make the catch kept for long lasting. Nyatakan kaedah-kaedah dan terangkan bagaimana setiap kaedah boleh menjadikan hasil tangkapan tahan lebih lama. [4 marks] iii) Choose the best method and explain your choice Pilih kaedah terbaik dan terangkan pilihan anda. [1 mark]

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

1511/2

SULIT

18 GERAK GEMPUR SAINS 2010

1511/2

SULIT

19 GERAK GEMPUR SAINS 2010

1511/2

SULIT