Tajuk 3

PERSEDIAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

Persediaan Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Jasmani

Rancangan Kerja Tahunan dan Semester

Rancangan Kerja Mingguan

Rancangan Kerja Harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI Mata Pelajaran Tarikh Hari Masa Tahun Bilangan Murid Pengetahuan Sedia Ada Modul 1 Aspek Standard Kandungan : : : : : : : : : : Pendidikan Jasmani 2 Julai 2012 Selasa 10.45 pagi 11.15 pagi (30 minit) 2 Bestari 30 orang (18 perempuan, 12 lelaki) Murid telah didedahkan dengan pergerakan bukan Kemahiran Aspek 1,2 & 5 1.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. Standard Pembelajaran : 1.3.3 Menggabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan 2.2.3 menyatakan postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

lokomotor pada pelajaran lepas

40

5.2.1 melibatkan diri dan mengambil bahagian secara akif Objektif Pembelajaran Psikomotor Kognitif Afektif Pengabunggjalinan Kesepaduan EMK : Di akhir pembelajaran ini murid-murid dapat: : melakukan 3 dari 4 pergerakan bukan lokomotor asas dengan teknik yang betul : menyatakan postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan bukan lokomotor : berkerjasama : : : keusahawanan peka kepada peluang

: : KBKK BBM : : kreativiti dan inovasi TMK -

Bertanggungjawab terhadap keputusan Berani ambil risiko Kesangupan belajar daripada kesilapan Bekeupayaan memimpin
imaginasi perisian word, power Point.

Bahagian

Aktiviti

Fokus Pembelajaran

Organisasi

Alatan/Catatan

41

42