PJM 3110 KURIKULUM DAN PEDAGOGI PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK TUGASAN: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI ( KBSR TAHUN 1 )

NAMA AHLI KUMPULAN: SITI HAJAR BINTI MOKHTAR (910608-14-5834) SYAHIRAH BINTI ZAINALABIDIN (910903-10-6176)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1 (KBSR)

Mata pelajaran Tunjang Tajuk Kemahiran Tarikh Masa Tahun Bil. Murid Objektif : Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Pergerakan Berirama : Pergerakan Asas Lokomotor : 06 Ogos 2012 : 30 minit (5.00 ptg - 5.30 ptg) : 1 Al-Faiz : 18 orang : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1) Psikomotor : Melakukan satu rangkaian aktiviti pergerakan (3 pergerakan) dalam pergerakan lokomotor mengikut lagu. 2) Kognitif : Menyatakan secara lisan 2 pergerakan lokomotor yang telah diajar. 3) Afektif : Melakukan aktiviti dengan berasa seronok. Pengalaman Sedia Ada : Mempelajari pergerakan lokomotor aras 1. Penerapan nilai : Murid memperlihatkan nilai keseronokan dan kerjasama dalam kumpulan. KBKK : Menjana idea - Membina pergerakan kreatif bagi menunjukkan pergerakan lokomotor. Penggabungjalinan : Pergerakan Kreatif. Kesepaduan : Mata pelajaran Muzik Bergerak mengikut lagu. : Mata Pelajaran Bahasa Melayu Cerita Buah Tembikai. Alatan :
Alatan Audio Meja Tali Skital Gelung Kuantiti 1 1 6 9 9

BAHAGIAN / MASA Permulaan ( 3 minit )

AKTIVITI

BUTIRAN MENGAJAR/FOKUS PEMBELAJARAN i. Murid diminta membentuk 1 separa bulatan ( bentuk ladam kuda). Guru meminta murid meniru aksi guru.

ORGANISASI

ALATAN / CATATAN Kesepaduan : Mata Pelajaran Bahasa Melayu. Objektif : Afektif Nilai : Mengikut arahan

Regangan dinamik CONTOH : Pada suatu hari Pak Mamat berjalan-jalan di sekitar kampungnya. Di menoleh ke kanan dan ke kiri. Dia ternampak dua biji buah tembikai

(Buat bentuk ladam kuda)

ii.

iii. Guru membuat pergerakan berdasarkan cerita buah tembikai.

Murid

Guru

Perkembangan: Langkah 1 (3 minit)

LIRIK LAGU IKUT RENTAK Mari kawan-kawan (menepuk paha dan berjalan ke hadapan) Menyanyi dan bertepuk tangan (menepuk paha dan jalan berundur) Ikut rentak begini (bergerak ke sisi kanan sambil melambaikan tangan)

i.

Murid diminta untuk berbaris secara melintang. Satu baris mempunyai 6 orang murid. Guru memastikan murid mempunyai ruang yang mencukupi untuk bergerak.

Alatan : Radio, Meja. BBM : Audio lagu Ikut Rentak. Objektif : Psikomotor Afektif Meja Alatan : Radio, Meja.

ii.

iii. Guru membuat demonstrasi pergerakan mengikut lagu dan mengajar gerakan kepada murid. iv. Guru memasangkan muzik lagu Ikut Rentak.

Lalalalalalalaaa. (bergerak ke sisi kiri sambil melambaikan tangan)

v.

Murid diminta membuat gerakan yang telah diajar oleh guru dengan iringan muzik.

Mari kawan-kawan (berlari anak ke hadapan sambil bertepuk tangan) Menyanyi dan bertepuk

Skital Tali
( ( )t

CATATAN / ULASAN: