MATEMATIK Tema / Tajuk Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti P&P

EMK BBB Penilaian P&P Refleksi

MASA: KELAS: BIL. MURID: 0121 - 0221 2 INTELEK Masa dan Waktu 9.1 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: v) merekodkan waktu dalam jam dan gandaan lima minit dalam angka vi) memerekodkan aktiviti harian mengikut waktu dalam jam dan minit. 1) Guru mengagihkan kad manila kepada semua kumpulan. 2) Setiap kumpulan berbincang tentang aktiviti harian mereka dan merekodkan masa untuk setiap aktiviti di dalam kad manila. 3) Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja mereka. Guru membimbing setiap kumpulan. 4) Murid melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti. LINUS: 1) Setiap murid merekodkan masa dan aktiviti harian mereka di dalam kad manila. 2) Murid membentangkan hasil kerja mereka di hadapan kelas. 3) Guru membimbing dan membetulkan kesalahan murid. Kerjasama. Kad manila. Kebolehan murid untuk merekod waktu dalam jam dan gandaan lima minit dalam angka serta merekodkan aktiviti harian mengikut waktu dalam jam dan minit.

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI Tema / Tajuk Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti P&P

EMK BBB Penilaian P&P Refleksi

MASA: KELAS: BIL. MURID: 0221 0321 2 CEMERLANG Teknologi dan Kehidupan Lestari / Asas Teknologi 5.1.5, 5.1.6 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1) Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas 2) Menceritakan hasil binaan secara lisan FP Guru mengagihkan kertas A4kepada setiap kumpulan dan meminta setiap kumpulan melakarkan hasil binaan mereka. FI Setiap kumpulan melakarkan hasil binaan mereka di dalam kertas A4. FP Setiap kumpulan menceritakan hasil binaan mereka di hadapan kelas. Guru membimbing setiap kumpulan. FT Murid melengkapkan latihan di dalam buku latihan. Kerjasama, kreativiti Kertas A4. Perbincangan, pernyataan pendapat, latihan.

MATEMATIK Tema / Tajuk Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti P&P

EMK BBB Penilaian P&P Refleksi

MASA: KELAS: BIL. MURID: 0441 0541 2 PINTAR Masa dan Waktu 9.1 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: v) merekodkan waktu dalam jam dan gandaan lima minit dalam angka vi) memerekodkan aktiviti harian mengikut waktu dalam jam dan minit. 1) Guru mengagihkan kad manila kepada semua kumpulan. 2) Setiap kumpulan berbincang tentang aktiviti harian mereka dan merekodkan masa untuk setiap aktiviti di dalam kad manila. 3) Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja mereka. Guru membimbing setiap kumpulan. 4) Murid melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti. Kerjasama. Kad manila.. Kebolehan murid untuk merekod waktu dalam jam dan gandaan lima minit dalam angka serta merekodkan aktiviti harian mengikut waktu dalam jam dan minit.