RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU( PENULISAN )

Tarikh/Hari 12.00p.m : 28-9-2012 Masa : 11.00a.m

Kelas

: 5B

Bil. Pelajar : 48 orang

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu(Penulisan)

Tajuk

: Berkelah Di Tepi Pantai

Objektif dengan

: i) Murid-murid dapat menganalisis gambar yang diberikan

teliti.

ii) Murid-murid dapat membina 5 ayat majmuk atau ayat tunggal di

bawah bimbingan guru.

.Pengetahuan Sedia Ada: Murid-murid telah mempelajari kata kerja dan mengetahui

hubungan antara subjek dan predikat.

Bahan kapur,

: Gambar tunggal, kad manila, pen marker, plastisin,

papan hitam.

Nilai alam sekitar.

: Menjaga keselamatan diri, menjaga kebersihan

Kemahiran

: mendengar, menyoal dan menjawab, memerhati, menganalisis, perbincangan, membaca, menulis,

menerapkan nilai-nilai moral.

Langkah/Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran Pembelajaran

Catatan

Set Induksi (+_ 5 minit)

Guru meminta 4 1) Guru menyuruh 4 orang orang murid untuk melakonkan situasi. Situasi A: 2) Guru meminta semua murid untuk meneliti situasi yang dilakonkan. murid untuk berlakon situasi di hadapan kelas.

Kemahiran: memerhati, menganalisis, menyoal dan menjawab.

Justina sedang 3) Berdasarkan lakonan, mengulangkaji dengan bersungguhsungguh. Situasi B: Eric sedang membuat senaman agar badannya sihat. Situasi C: guru mengemukakan beberapa soalan dan murid-murid menjawab soalan-soalan tersebut.

Zi Xuan dan Xin Ern sedang berbual-bual dengan seronoknya.

Perkembangan (Langkah 1)

Gambar tunggal1) Guru memperkenalkan (sila rujuk lampiran 1) tajuk pengajaran hari ini, iaitu Bahagian A Berdasarkan gambar tunggal yang diberi, bina 5 ayat. Membina ayat (sila rujuk lampiran 2) 2) Guru meminta muridmurid untuk meneliti gambar tunggal yang dipaparkan di atas papan hitam.

BBM: Gambar tunggal, pen marker, plastisin, papan hitam.

+- 10 minit

Kemahiran: 3) Guru membimbing muridmurid untuk membulatkan 5 perbuatan yang dilakukan oleh setiap watak. 4) Murid-murid membina ayat secara lisan. 5) Guru membetulkan ayat yang dibina oleh muridmurid. Menyoal dan menjawab, membina ayat.

Perkembangan (Langkah 2) +-10 minit

5 contoh ayat: 1) Guru menyuruh beberapa 1) Chee Ming dan abangnya bermain bola dengan seronoknya. 2) Adik Chee Ming membina sebuah istana pasir yang besar lagi cantik. 3) Ibu bapa Chee 3) Guru mengarahkan muridmurid untuk menghabiskan Ming berkelah di bawah sepohon pokok yang rending. 4) Seorang budak lelaki mengerang kesakitan kerana digigit oleh seekor ketam kecil. 5) Beberapa orang budak lelaki sedang bermandimanda di laut yang luas membiru. latihan bina ayat. 2) Guru membimbing muridmurid untuk membaca ayat-ayat tersebut. orang murid untuk menulis ayat-ayat yang dibincangkan di atas papan hitam.

BBM: Papan hitam, kapur. Kemahiran: Menulis, membaca.

Penutup (5 minit)

Rumusan pelajaran: Kita harus menjaga

1) Guru menerapkan nilai-nilai Kemahiran: moral selepas pengajaran topik ini. Menerapkan nilai-nilai moral.

keselamatan diri semasa berkelah di tepi pantai. Kita juga harus menjaga kebersihan sekitar supaya alam sekitar tidak tercemar.

LAMPIRAN 1

LAMPIRAN 2