Rancangan Pelajaran Harian Mata Pelajaran Kelas Masa Bilangan murid/ Kehadiran Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Dunia Sains Dan Teknologi- Elemen Sains 3A 8:30pg-9:30pg 35/35 orang Haiwan kesayanganku 3.1 Memahami cirri haiwan 3.1.1 Mengenal pasti ciri haiwan iaitu : liputan badan: bercangkerang,berbulu, berbulu pelepah, bersisik anggota badan: berkaki, bersayap, berekor, bertanduk,berparuh, berkuku tajam cara membiak: bertelur, melahirkan anak habitat: hidup di air, di darat serta di darat dan air Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat mengenali ciri-ciri haiwan sekurang-kurang 4 jenis haiwan yang berbeza dan Fasa persediaan Aktiviti 1 1 Guru menujukan sebuah teka teki kepada murid. Ada telinga sejengkal panjang Ada gigi laksana papan Kalau berlari terlalu kencang Lobak jadi makanan idaman Fasa imaginasi 2 Guru menunjukkan haiwan kesayangan arnab dan bersoal jawab tentang ciri-ciri haiwan tersebut. Soalan guru a) Apakah yang dapat kamu perhatikan pada arnab ini? b) Apakah yang terdapat pada badan arnab ini? c) Bagaimanakah arnab ini membiak? d) Di manakah arnab ini tinggal? Fasa perkembangan 3 Guru memberi penerangan mengenai ciri yang terdapat pada haiwan yang berlainan ( ayam, ketam, siput, singa, anjing, kura-kura, tupai, buaya ) 4 Guru bersoal jawab semula dengan murid tentang arnab yang dipamerkan di hadapan dan membetulkan jawapan yang diberikan oleh murid. 5 Guru menunjukkan kad imbasan bergambar kepada murid dan bersoal jawab mengenai ciri haiwan tersebut. Soalan Apakah ciri yang terdapat pada haiwan dalam gambar ini? Fasa tindakan Aktiviti 21 Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan untuk menjalankan aktiviti ini.

Objektif Pembelajaran Aktiviti Pengajaran Pembelajaran

2 Setiap kumpulan dibekalkan dengan kertas mahjong dan sekeping gambar haiwan yang berlainan 3 Setiap kumpulan dikehendaki mencatatkan ciri-ciri haiwan berdasarkan gambar yang diberikan berdasarkan litupan badan, anggota badan, cara membiak dan habitat 4 Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan kumpulan di hadapan kelas. EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Pentaksiran Refleksi Menyayangi haiwan, mengamalkan sikap keusahawan, kreatif Kad imbasan bergambar, arnab, kertas mahjong, gambar haiwan, Murid boleh menceritakan cirri-ciri haiwan seperti litupan badan , anggota badan, cara membiak dan habitat Murid dikehendaki mengisi cirri-ciri haiwan berdasarkan gambar rajah haiwan yang diberi.

Lembaran Kerja

Nama: ____________________________________ Tarikh : ________________

Isikan jawapan yang paling sesuai Litupan badan bercengkeran g Haiwan berbulu berbulu pelepah bersisik

Anggota badan Cara membiak berkaki bertelur bersayap melahirkan berekor anak bertanduk berparuh berkuku tajam

Habitat di air di darat di darat dan air

Aktiviti 2 Kumpulan 1 Kumpulan 2

Kumpulan 3

Kumpulan 4