RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATAPELAJARAN TUNJANG TAJUK KEMAHIRAN TARIKH MASA TAHUN BIL. MURID OBJEKTIF 1. Psikomotor 2. Kognitif 3. Afektif

: Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Pergerakan Asas : Manipulasi Alatan - Melambung dan Menyambut : 12 April 2008 : 9.30 10.30 pagi : 1 Cerdik : 10 murid lelaki dan 16 murid perempuan : Di akhir sessi pembelajaran, murid mampu : : Melakukan lambungan dan menangkap objek dengan kawalan yang baik . : Menyatakan bahagian badan yang terlibat semasa melakukan lambungan. : Menunjukkan sikap bekerjasama

PENGALAMAN SEDIA ADA : Murid pernah melakukan aktiviti lambung pundi kacang pada sesi yang lalu.

PENERAPAN NILAI KBKK PENGGABUNGJALINAN KESEPADUAN ALATAN:

: Bekerjasama : Menganalisis dan meramal : Tunjang Kemahiran Kecergasan : Matematik membuat anggaran jarak

1. Pundi Kacang 13 2. Wisel 3. Skital - 8

FASA (MASA) Permulaan ( 5 minit)

STRATEGI PEMBELAJARAN/AKTIVITI Memanaskan badan Meningkatkan KDN - Larian bulatan

FOKUS PEMBELAJARAN

ORGANISASI

CATATAN/ ALATAN

Lari atas bebola kaki Bergerak ke arah pusingan lawan jam Tukar arah pusingan apabila mendengar bunyi wisel Ulang sebanyak 5 kali

Berdiri dalam bulatan besar

TKP -Kinestatik -verbal linguistic -Visual spatial -interpersonal

Perkembangan Mengawal Lambungan Langkah 1 Objek (10 minit) - Lambungan kehadapan

Berdiri menghadap kawan Pastikan jarak antara satu sama lain 2 meter Lambung pundi kacang kearah kawan Lakukan sebanyak 10 kali ulangan Ulang aktiviti di atas dengan menambah jarak pasangan berdiri sebanyak 1meter (mengikut skital)

Aktiviti berpasangan

Skital 8 Pundi kacang 13 Penerapan nilai -bekerjasama KBKK -menganalisis -meramal

Langkah 2 (10 minit) Lambungan aktif -

Lakukan 3 set Berdiri menghadap kawan Bergerak kesisi dan lambung pundi kacang kepada kawan. Lakukan aktiviti lambungan sehingga tiba ke skital 10 meter Ambil giliran di tempat permulaan Aktiviti berpasangan

PAK -berusaha KBKK -menganalisis -meramal

Lakukan sebanyak 5 kali

Penutup (5 minit)

Tarik nafas sambil melakukan perbincangan

Tarik nafas dan tahan dengan kiraan 8 Hembus perlahan-lahan Nyatakan dimanakah udara yang nyaman dapat di perolehi

Guru bertanya soalan dan murid menjawab Demonstrasi apabila perlu KBKK -mencirikan -menjana idea

Perbincangan

Nyatakan bahagian badan yang terlibat semasa melakukan aktiviti lambungan 1. Tangan 2. Bahu 3. Pinggang