Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan Kelas Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan : SMK N 2 Payakumbuh : XI / Semester 1 : Teknik Elektronika : Teknik Audio Video : Audio Compact Cassette : ... Kali Pertemuan (... x45 menit)

I.

Standar Kompetensi : 10. Memperbaiki Alat Reproduksi Sinyal Audio Video Compact Cassette

II.

Kompetensi Dasar

: 10.1 Memilih Jenis Kaset Sesuai Kegunaan

III.

Indikator

A. Kognitif 1. Produk a) Menjelaskan format kaset VCR b) Menjelaskan jenis kaset yang sesuai dengan kegunaannya c) Menjelaskan pembedaan kaset VCR d) Menjelaskan keunggulan kaset VCR e) Menjelaskan kekurangan kaset VCR

2. Proses a) Menjelaskan cara membedakan kaset VCR

B. Psikomotor 1. Mendemonstrasikan jenis-jenis kaset 2. Mendemonstrasikan pembedaan jenis-jenis kaset VCR

C. Afektif 1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi: a. Mandiri b. Kerja Keras c. Tanggung Jawab 2. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi: a. Bertanya b. Menyumbang ide atau berpendapat c. Menjadi pendengar yang baik d. Berkomunikasi dengan disiplin

IV.

Tujuan Pembelajaran A. Kognitif 1. Produk: Setelah pembelajaran berakhir: a. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan format kaset VCR dengan benar b. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan jenis kaset yang sesuai dengan kegunaannya dengan benar c. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan pembedaan kaset VCR dengan benar d. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan keunggulan kaset VCR dengan benar

e. Secara mandiri siswa dapat menjelaskan kekurangan kaset VCR denagn benar

2. Proses: Setelah pembelajaran berakhir siswa diharapkan : a. Menjelaskan cara membedakan kaset VCR sesuai dengan prosedurnya.

B. Psikomotor Setelah pembelajaran berakhir siswa dapat: 1. Menentukan jenis-jenis kaset dengan benar. 2. Mengelompokkan pembedaan jenis-jenis kaset VCR dengan benar

C. Afektif 1. Karakter Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter meliputi: mandiri, kerjasama, dan tanggung jawab. 2. Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi.

V.

Materi Pembelajaran

: Memilih Jenis Kaset Sesuai Kegunaan

VI.

Alokasi Waktu

VII.

Metode Pembelajaran

1. Model Pembelajaran Langsung (MPL)

2. Ceramah 3. Pemberian Tugas 4. Diskusi

VIII. Kegiatan Pembelajaran A. Pendahuluan Kegiatan a. b. c. d. Mengucapkan salam Doa Pengambilan absen Memberi motivasi kepada siswa dalam mengikuti pelajaran. e. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses, psikomotor, keterampilan social, dan perilaku ber-karakter. Tabel penilaian 1 2 3 4 Catatan

B. Inti Kegiatan a. Guru menyampaikan materi tentang kaset VCR. b. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan tentang jenisjenis kaset VCR. c. Membimbing siswa dalam berdiskusi . d. Guru meminta semua siswa untuk memperhatikan dan memahami dengan pasti apa Table penilaian 1 2 3 4 Catatan

e. f.

g. h.

i. j.

saja jenis- jenis kaset VCR. Guru menjelaskan format kaset VCR. Guru mengidentifikasi kegunaan kaset VCR sesuai dengan formatnya. Guru menjelaskan pembedaan kaset VCR. Guru membimbing siswa yang sedang melakukan demonstrasi tentang cara membedakan jenis kaset. Guru menjelaskan keunggulan dan kekurangan kaset VCR Pelatihan lanjutan dan penerapan tentang apa yang telah dipelajari para siswa, diberikan oleh guru dengan cara memberikan tugas kepada para siswa

C. Penutup Kegiatan a. Menyimpulkan ide-ide penting pelajaran hari ini dan memberikan PR tentang solder dan desoldering. b. Memberikan kuis kepada para siswa sebagia uji pemahaman. c. Mengucapkan Salam Penutup Tabel penilaian 1 2 3 4 Catatan

IX.

Penilaian Hasil Belajar

1. Soal yang terdapat pada setiap akhir topik bahan materi ajar. 2. Latihan yang diberikan setelah selesai satu materi ajar. 3. LP1 : Pengamatan prilaku Berkarakter 4. LP 2 : Pengamatan keterampilan Sosial

X.

Sumber Pembelajaran 1. BahanAjar SMK : Memilih kaset sesuai kegunaan 2. Silabus 3. Modul Sistem Reproduksi Sinyal Audio Vidio

Guru Bidang Studi

Ade Saputra NIM: 16421

LP 1 : Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

Siswa:

Kelas:

Tanggal:

Petunjuk: Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini: D = Memerlukan perbaikan C = Menunjukkan kemajuan B = Memuaskan A = Sangat baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter No 1 2 Peduli 3 Tanggung jawab Rincian Tugas Kinerja (RTK) Jujur Memerlukan perbaikan (D) Menunjukkan kemajuan (C) Memuaskan (B) Sangat baik (A)

Guru Bidang Studi

Ade Saputra NIM: 16421 LP 2: Format Pengamatan Keterampilan Sosial

Siswa:

Kelas:

Tanggal:

Petunjuk: Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini: D= Memerlukan C = Menunjukkan Sangat banyak perbaikan kemajuan memuaskan B = Memuaskan A =

Format Pengamatan Keterampilan Sosial No 1 2 3 Rincian Tugas Kinerja (RTK) Bertanya Menyumbang ide atau pendapat Menjadi pendengar baik yang Memerlukan perbaikan (D) Menunjukkan Memuaskan kemajuan (C) (B) Sangat baik (A)

Berkomunikasi

Guru Bidang Studi

Ade Saputra NIM: 16421