LAM-M2-KH-05

REKOD PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN HIDUP Tarikh Masa Tahun/Ting. Bidang Unit Topik : : : : : : 18.4.2006 11.30 12.30 tgh Tahun 4 1 : Reka Bentuk dan Teknologi 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta (e) Pendokumentasian 1. Mengumpul dan merekod maklumat

Nilai Murni / alam sekitar : Kerjasama , berdisplin Hasil Pemb. : Aras 1 1. Mengenal pasti kegunaan produk 2. Menghubungkaitkan bentuk dengan fungsi produk 3. Melakar reka bentuk luaran pelbagai produk Pakej/Modul Objektif : : KH 04P03 Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i. Aktiviti P& P : 1. 2. : : : : Mengumpul dan merekod maklumat Menyimpan maklumat dalam fail. Merekod maklumat dalam fail Intrapersonal / ruang Direktif, mediatif, pemerhatian, koperatif, Pembelajaran berpusatkan murid KBKK: Mengenal pasti, merumus KTMK: Berbantu komputer

Kecerdasan Pelbagai Strategi Pengajaran Jenis Pembelajaran Kemahiran Generik

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP): Bahan elektronik / bahan bercetak / bahan autentik:set computer,LCD Kad tugasan : Templat pelajar : Borang penilaian aktiviti p&p :borang maklumat data Pengetahuan Perlu Ada: Murid telah mempunyai pengetahuan asas dalam menyimpan dan merekod maklumat.

Isi Pelajaran
Isi Pelajaran

Aktiviti P&P Set Induksi

Guru menunjukkan contoh cara penyediaan pendokumentasian

Catatan
Strategi pembelajaran : Mediatif, pemerhatian, contoh : buku dokumentasi Strategi pembelajaran : Pemerhatian Kemahiran Generik : Kemahiran memerhati

Mengenalpasti butirbutir dokumen

Aktiviti-Aktiviti(Langkah)

Langkah 1
Guru menerangkan butir-butir yang perlu ada dalam penyediaan dokumen

Penyediaan butir-butir dalam dokumen

Langkah 2
Murid menyediakan butir-butir yang perlu ada dalam penyediaan dokumen

Strategi pembelajaran koperatif : menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 butiran yang perlu ada dalam pendokumentasian Kemahiran generik : Kbkk, membanding beza

Mengumpul dan merekod maklumat

Langkah 3
Murid mengumpul dan merekod maklumat

Strategi pembelajaran : Koperatif,Kolaboratif

Melengkapkan kad kerja.

Langkah 4
Murid melengkapkan kad kerja dengan idea sendiri. Murid membentangkan hasil kerja kepada kelas

Strategi pembelajaran : Koperatif,pembentangan

Rumusan

Penutup
Guru dan murid menyatakan kepentingan pendokumentasian

Strategi pembelajaran : Mediatif

Catatan/Refleksi:

REKOD PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 4