LICEO DOMINGO SANTA MARA Desde nuestro norte ser ms Y engrandecer a Chile

AO

: 2012

SECUENCIA DE CONTENIDOS
SUBSECTOR : _HIST, GEO, Y CS. SOC. NIVEL: _NB4__ CURSO(S): _6 PROFESOR(A) : CAROLINA CASTILLO _I SEMESTRE Y II SEMESTRE

Horas Anuales : 112 hr Horas 1Semest.: 48 hr Horas 2Semest:: 80 hr Horas Mensual : 16 hr Horas Semanales : 04 hr

Mes Semana Marzo 5 al 9 Semana N 1

Total Secuencia de Contenidos 1 Semestre: Unidad 1: La organizacin del estado Chileno - Identifican caractersticas de la organizacin poltica de Chile. - Identifican los elementos del Estado (comunidad de personas, territorio y organizacin poltica). - Reconocen el territorio de Chile y sus lmites. Identifican los territorios que componen nuestro pas (geogrfico espacio terrestre, martimo y areo y jurdico). - Comprenden que existen lugares especficos para salir y entrar al pas (pasos fronterizos, aeropuertos y puertos). - Comprenden el concepto de nacin y de nacionalidad. Identifican las fuentes de nacionalidad chilena - Reconocen en la Constitucin los principios bsicos de la organizacin poltica. 04 Guas de trabajo, sala de enlace. Evaluacin 04 Revisin de cuaderno.

04 Diagnstica

12 al 16

16 al 23

26 al 30

- Reconocen las funciones del poder ejecutivo, su composicin y representantes - Reconocen la composicin, los representantes y la funcin del poder judicial.

04 Guas de trabajo.

Abril 02 al 05

- Comprenden qu significa que Chile sea un Estado unitario y descentralizado administrativamente

04 Formativa y sumativa.

- Sintetizan y aplican aprendizajes adquiridos en la unidad. - EVALUACION FORMATIVA- SINTETIZAN CONTENIDO EN GUIA DE ESTUDIO - Conocen el origen del concepto de democracia y distinguen las diferencias con el concepto actual. - Comprenden la importancia de la participacin en la vida democrtica. - Reconocen la importancia del respeto a las personas como base de la convivencia democrtica. 23 al 27 - Reconocen la importancia de la participacin poltica en los sistemas democrticos. - Comprenden la importancia de las elecciones en un sistema democrtico y las condiciones bsicas con que deben cumplir (libres, peridicas e informadas). 30 al 04- 05 - Reconocen la importancia de los partidos polticos para el funcionamiento democrtico. - Sintetizan informacin a partir de cuadro resumen e investigan a travs de la tcnica de la entrevista. Mayo 07 al 11 - Reconocen las potencialidades de Chile. Reconocen y valoran las grandes posibilidades de interconectividad de Chile. - Localizan Chile en relacin al mundo. Ubican las islas chilenas en el Ocano Pacfico. 14 al 18 - Reconocen diversas interpretaciones para el concepto de aislamiento. Reconocen y valoran la conexin con Amrica, el ocano Pacfico 04 Mini controles. 04 Gua de trabajo grupal. 04 Formativa y de avance. 04 Guas y trabajo grupal. 04 Trabajo grupal.

09 al 13

04 Guas y trabajo grupal.

16 al 20

Sur y con Oceana debido a al carcter tricontinental de Chile. - Reconocen la importancia estratgica del ocano Pacfico para Chile. Identifican la soberana sobre el mar que ejerce Chile: el Mar de Chile. - Identifican a Chile como pas de cordilleras. Localizan y caracterizan la cordillera de los Andes. Localizan y caracterizan la cordillera de la Costa. 22 al 25 - Caracterizan la poblacin de Chile. Conocen el volumen de la poblacin de Chile. Analizan grficos sobre la poblacin de Chile. - Sintetizan informacin a partir de un mapa conceptual 28 al 01-06 - EVALUACION FORMATIVA - Leen e interpretan fuentes primarias. - Sintetizan y aplican aprendizajes adquiridos en la unidad. - Reconocen los diversos elementos constitutivos del paisaje en Chile. - Reconocen la naturaleza fsica de Chile. Identifican distintos tipos de relieve de nuestro territorio. 11 al 15 - Identifican los distintos climas de Chile. Leen e interpretan mapa de climas de Chile. Analizan esquema de biombo climtico. - Ubican e identifican el Norte Grande y sus caractersticas. Analizan e interpretan imgenes. 18 al 22 - Ubican e identifican el Norte Chico y sus principales caractersticas. 04 Trabajo grupal. 04 Guas de trabajos. 04 Formativa y sumativa 04 Trabajo grupal. Revisin de cuadernos.

Junio 04 al 08

04 Encuesta y trabajo grupal.

Leen e interpretan perfil de macroformas de la zona. Analizan e interpretan imgenes. - Ubican e identifican la Zona Central. Leen e interpretan perfil de macroformas de la zona. Identifican las principales caractersticas de la Zona Central. - Ubican e identifican la Zona Sur y sus principales caractersticas. Leen e interpretan perfil de macroformas de la zona. - Ubican e identifican la Zona Austral y sus caractersticas. Leen e interpretan perfil de macroformas de la zona. - Ubican e identifican las islas ocenicas. Caracterizan el Archipilago de Juan Fernndez e Isla de Rapa Nui o Isla de Pascua.Sintetizan. - Sintetizan y aplican aprendizajes adquiridos en la unidad.

25 al 29

04 Guas de trabajo, individual y grupal.

Julio 03 al 06

04 Formativa y sumativa.

Mes Semana 2 Semestre Julio 23 al 27

Secuencia de Contenidos

Total

Evaluacin

Identifican los contenidos a tratar en la unidad. - Infieren informacin a partir del anlisis e interpretacin de imgenes. - Reconocen la importancia de los recursos naturales que nos sustentan y su obtencin a travs de las actividades productivas. - Reconocen que los minerales provienen de las rocas. Caracterizan la gran, mediana y pequea minera.

04 Guas de trabajo individual y grupal.

30 al 03-08

04

Mini controles y revisin de cuadernos.

Agosto 06 al 10

- Reconocen la importancia del suelo en los recursos agrcolas y ganaderos.

04 Guas de trabajo individual y grupal.

- Identifican la actividad forestal en Chile. Distinguen entre bosque y plantacin forestal.

13 al 17

Identifican las regiones del Norte Grande. Caracterizan la economa del Norte Grande, a travs de sus recursos y actividades. Identifican las regiones del Norte Chico. Caracterizan la economa del Norte Chico, a travs de sus recursos y actividades.

04 Guas de trabajo individual y grupal.

20 al 24

Identifican las regiones de la Zona Central. Caracterizan la economa de la Zona Central, a travs de sus recursos y actividades. Identifican las regiones de la Zona Sur. Caracterizan la economa de la Zona Sur, a travs de sus recursos y actividades.

04 Mini controles y revisin de cuadernos.

27 al 31

Identifican las regiones de la Zona Austral. Caracterizan la economa de la Zona Austral, a travs de sus recursos y actividades. Sintetizan informacin a partir de un mapa conceptual.

04 Formativa y sumativa

Septiembre 03 al 07 10 al 14

04

1. Ubicar temporalmente perodos caractersticos de la historia de Chile, utilizando diversos recursos grficos. 2. Reconocer que tras la Independencia fue necesario organizar polticamente el pas - la importancia de la existencia de una Constitucin poltica del Estado - ensayos constitucionales de la dcada de 1820 - conflictos entre bandos y visiones y principales actores

04

Guas de trabajo individual y grupal. Mini controles y revisin de cuadernos.

04 20 al 21 04 24 al 28

Guas de trabajo individual y grupal. Formativa y sumativa.

- cierre de la etapa de organizacin de la Republica a travs de la Constitucin de 1833

Octubre 01 al 05 08 al 12 Uso de material audiovisual 04 04 Guas de trabajo individual y grupal. Guas de trabajo individual y grupal.

Describir a partir de fuentes dadas las principales caractersticas polticas, econmicas y culturales de los decenios conservadores. - autoridad centrada en el presidente - organizacin econmica - expresiones culturales - personajes con un rol preponderante en el perodo tales como Bulnes, Portales, Bello, entre otros. - Explica que desde la Independencia se ensayaron distintas formas de organizacin de la Repblica y que este proceso desat conflictos entre bandos y visiones. - Explica que los intentos por organizar la repblica terminan con la promulgacin de la Constitucin de 1833 que concentra el poder en la figura del Presidente. - Identifica el debilitamiento del autoritarismo presidencial y la expansin de las libertades de las personas como las principales transformaciones polticas del perodo. Explica la Guerra del Pacfico, el tratado de lmites con Argentina, la adquisicin de la isla de Pascua y la incorporacin de la Araucana inciden en la delimitacin y organizacin del territorio. Identifica similitudes y diferencias en distintos relatos histricos referidos a un mismo acontecimiento, fenmeno o proceso de la historia de Chile en el siglo XIX: Reconoce la importancia de la organizacin de la vida en sociedad para el desarrollo y condiciones de vida de las personas. - Formula preguntas relativas a las particularidades de las condiciones de vida en los perodos histricos estudiados.

04

16 al 19

Guas de trabajo individual y grupal.

04 Formativa y sumativa.

22 al 26

04 Guas de trabajo individual y grupal.

29 al 31

04 Guas de trabajo individual y grupal.

Noviembre 05 al 09

04 Guas de trabajo individual y grupal.

12 al 16

04 Formativa y sumativa

19 al 23

26 al 30

04 Guas de trabajo individual y grupal. 04

Diciembre

Retroalimentacion. 03 al 07