Gonzlez Prado Hugo Israel, 1 C.

Ciencia, Tecnologa y Sociedad Ciencia, Tecnologa y Sociedad (CTS) forma ms que una materia de estudio definida por la unin de ests tres palabras, si no qu va ms all de los conocimientos y conflictos surgidos por la tecno-ciencia en cuestin a la sociedad. Partiendo desde una perspectiva simtrica enuncia el carcter poltico, cientfico-tecnolgico y social que debe acentuarse de buen plan dentro de la poblacin, y no por el contrario impartiendo y fomentando una vasta discusin entre ellas que desde hace tiempo ya es conocida. Con nombres como Vannevar Bush y Unabomber en margen, el desarrollo Cientfico-Tecnolgico ha librado un gran debate sobre lo que es bueno o malo para la poblacin en comn. Recopilando puntos importantes, el valor de CTS implica reconocer a la ciencia como una materia de estudio propensa a interpretaciones opuestas, y la tecnologa como el impulso de las proyecciones cientficas en diversos mbitos del mundo incluyendo el social. Por un lado los avances cientficos influyen en cosas que llegaran al grado del control de la naturaleza (cosa que aunque parezca raro no es imposible), mientras tanto los avances tecnolgicos han abierto las puertas a la humanidad para aplicar la ciencia en ellos, como suele ser el caso de la fertilizacin artificial causando ilusiones y repercusiones en la sociedad. La CTS pone la atencin en como el desarrollo cientfico-tecnolgico ha partido desde una perspectiva individualista entre cientficos y tecnfilos; sin embargo la sociedad debe de tener un papel importante dentro de ello. Por tal razn los autores recalcan la ciencia y la tecnologa como un par de silogismos que deberan de ser ambientados en crear nuevas oportunidades de vida y no conflictos y decadencia en la sociedad. El texto presentado planea un sistema de estudio enfocado a la diversidad cientfica, tecnolgica y por consiguiente la social, elaborando un amplio reactivo literario lleno de ideas y opiniones enfocadas a lo que hoy en da es Ciencia y Tecnologa. En fin los datos y el contenido textual son para m de buen uso informativo para que CTS tienen que ver, trazando y enfocando en el lector ideas que hacen ver ms all de lo que se ve en revistas cientficas, o programas de televisin. Bibliografa Gordillo, M. M., Ramrez, R. A., lvarez, . C., Garca, E. F., Galbarte, J. C., Poritilla, C. L., y otros. (2003). Mdulo 1: Ciencia, Tecnologa y Sociedad. Grupo Argo.