-

5:
Shes a clown!

- IV

 : /
:
/:
,
(a doctor, a nurse, a dentist, a teacher, a lawyer, a pilot, a policeman, a postman, a clown, a chef)
(sweater, scarf, gloves, boots, shorts, sandals, glasses, trousers, jacket, coat)
a (this, that, these, those)
(mine, ours, theirs)
, to be

,
(My t-shirt is green. My shoes are white.)
(My mother is a teacher.)
( ) (His gloves are
red. My dad is a dentist.)
(My mum is a
hairdresser. My gloves are red.)

,

, ,

:
- (Welcome 1), , , , , , ; CD player; CD,

:
: , ,
- IV

 : , , -, , ,

5: Shes a clown!

34.

/IV

35.

( )

/I

36.

(this, that)

/I

37.

/I

38.

/II

39.

/II

40.

/II

41.

/III

42.

/III

- IV

- - a
doctor, a nurse,
a dentist, a
teacher...
-
-sweater, scarf,
gloves, boots,
shorts, sandals...

-
(This,
that, these, those)
-

(mine,
yours...)

3
4

-
-

/
II

- - a
doctor, a nurse,
a dentist, a
teacher...
-
-sweater, scarf,
gloves, boots,
shorts, sandals...

-
(This,
that, these, those)
-

(mine,
yours...)

/
II

-

:

(Here yu are!
Thanks/Thank
you very much

/
IV
,

/I

-E

-E

-

-

- IV

 :
/:
( )
to be
(this, that...)


, ,

:
()- /,
, , .
(
, , , .)

( -),

:
- (, )
-
- -
- ,
-
() ,

:
- , , ,

- IV

^as 34,35,38,40
a)Celi:
-zapoznavawe I imenuvawe na vokabularot koj ozna~uva profesii I obleka
-prepoznavawe na vokabularot vo komunikativen dijalog
-primena na vokabularot vo ve`bi I opis
Nastavna sodr`ina 34;
Nastavna sodr`ina 35: ( )
Nastavna sodr`ina 38:
Nastavna sodr`ina 40:
b)Aktivnosti:
-pretstavuvawe na noviot vokabular,~itawe I slu{awe na komunikativniot dijalog,imenuvawe na
novite poimi, uve`buvawe na vokabularot,opi{uvawe na omilena profesija kako I omilena
obleka,primena na vokabularot vo komunikacija,re{avawe ve`bi vo vrska so vokabularot,re{avawe
ve`bi so vokabularot.
v)Metod na rabota;
-metod na objasnuvawe,metod na ~itawe I pi{uvawe,metod na diskusija
g)Formi na rabota:
-frontalna,individualna,rabota vo parovi
d)Potrebni sredstva I pomagala za rabota;
-u~ebnik,tetratka fle{ karti,table,kasetofon I cd,poster so obleka I profesii.
|)Sredstva I postapki za ocenuvawe na postigawata na u~enicite;
-sledewe na celokupnata rabota na u~enicite,aktivnosta na ~as kako I ~ek listi.
^as 36,37
a)Celi:
-zapoznavawe so pokaznite zamenki I nivnite formi
-voo~uvawe na objektivnite zamenki inivnata primena
-re{avawe ve`bi so primena na pokaznite zamenki I objektivnite zamenki
Nastavna sodr`ina 36; (this, that)
Nastavna sodr`ina 37;

b)Aktivnosti:
- IV

-pretstavuvawe na pokaznite zamenki I objektivnite zamenki kako I nivnata forma,objasnuvawe na

primenata na ovie zamenki ,re{avawe ve`bi so primena na zamenkite,voo~uvawe na zamenkite vo
komunikacija I tekst.
v)Metodi na rabota;
-metod na objasnuvawe,metod na pi{uvawe ,metod na diskusija
g)Formi na rabota;
-individulna forma,frontalna forma
d)Potrebni sredstva I pomagala za rabota;
-u~ebnik,tetratka,table,kreda,angliska gramatika
|)Sredstva I postapki za ocenuvawe na postigawata na u~enicite;
-sledewe na celokupnata rabota na u~enicite,aktivnosta na ~as kako I ~ek listi.
^as 39,41,42
a)Celi;
-povtoruvawe na u~eniot material od celinata
-imenuvawe na u~enite jazi~ni I gramati~ki strukturi
-re{avawe ve`bi I primena na nau~enoto vo ve`bite
Nastavna sodr`ina 39;
Nastavna sodr`ina 41:
Nastavna sodr`ina 42:
b)Aktivnosti;
-povtoruvawe na u~enite gramati~ki strukturi I jazi~ni strukturi ,povtoruvawe na celiot u~en
material od nastavnata celina,imenuvawe na u~eniot vokabular I negova primena vo komunikacija
,pi{uvawe na kratki dijalozi I nivno ~itawe,primena na gramati~kite strukturi vo re{avawe
ve`bi,proverka na ve`bite I korekcija na eventualnite gre{ki.
v)Metodi na rabota;
-metod na pi{uvawe ,metod na ~itawe ,metod na diskusija/razgovor
g)Formi na rabota:
-individualna forma,frontalna forma,rabota vo parovi.
d)Potrebni sredstva I pomagala za rabota;
-u~ebnik,tetratka,table,kreda,nastavno liste so ve`bi
|)Sredstva I postapki za ocenuvawe na postigawata na u~enicite;
-sledewe na celokupnata rabota na u~enicite,aktivnosta na ~as kako I ~ek listi

:
- IV

- IV