Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN

ISO 9001 : 2008

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

Dibuat Oleh

Diperiksa Oleh

Disahkan Oleh

Berlaku Tanggal

Margareta Andriani, M. Pd.

Tim Verivikasi

Dr. Sunda Ariana, M.Pd., M.M

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Fakultas Program Studi Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Prasyarat Kredit Status Mata Kuliah Deskripsi

: : : : : : :

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Indonesia Strata : S-1 Semantik 132.14.06 3 SKS Wajib : Mahasiswa dapat mempelajari dan menguasai mata kuliah Semantik Bahasa Indonesia. Pertama, secara

langsung mahasiswa akan mempunyai pengetahuan tentang makna bahasa Indonesia. Kedua, penguasaan semantik akan meningkatkan kompetensi pembelajaran bahasa mahasiswa karena penguasaan makna ini berkaitan erat dengan sejumlah mata kuliah lain, yakni morfologi, sintaksis, pragmatik, membaca, dan menulis.. 9. Kompetensi : Pemberian mata kuliah semantik ini agar mahasiswa mempunyai pengetahuan tentang semantik, memahami dan menguasai semantik, sistem semantik bahasa Indonesia, serta mampu menggunakannya dalam bahasa sehari-hari.

10. Implementasi Proses Pembelajaran Mingguan :

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN

ISO 9001 : 2008

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

NO 1

Pokok Bahasan / Materi Pembelajaran Pendahuluan

Sub Pokok Bahasan

Sumber Kepustakaan

Keterangan

1.1 Pendahuluan 1.2 Penjelasan silabus mata kuliah Semantik Bahasa Indonesia
2.2 Ruang lingkup semantik 2.3 Objek semantik 3.1 hakikat makna 3.2 Penamaan dan pendefinisian 4.1 Hakikat ragam makna 4.2 Berdasarkan jenis semantik 4.3 Berdasarkan ada tidaknya referen Abdul Chaer, Pateda, Slamet Mulyana Abdul Chaer Abdul Chaer Tugas 1 masuk (E-learning) Tugas 2 masuk (E-learning)

2 3 4.

Semantik dan Cakupannya 2.1 Semantik dan Semiotika Hakikat Makna Ragam Makna

4.4 Berdasarkan nilai rasa 4.5 Berdasarkan ketepatan makna 4.6 Berdasarkan sudut pandang lain 4.7 Makna leksikal, gramatikal, dan kontekstual
5. 6. KUIS Tugas 3 masuk (E-learning) Abdul Chaer, Tarigan

Relasi Makna 1 Relasi Makna 2

6.1 Sinonim 6.2 Antonim

6.3 hiponim dan hipernimi

7. 7.1 Denotasi dan konotasi 7.2 Polisemi 7.3 Homonim, homofon, homograf Abdul Chaer, Tarigan Tugas 4 masuk (E-learning)

7.4 Redudansi 2
Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN

ISO 9001 : 2008

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

7.5 Ambiguitas
8.

Perubahan Makna

8.1 Faktor dan penyebab perubahan makna 8.2 Jenis perubahan makna Ujian Tengah semester

Abdul Chaer, Tarigan

Tugas 5 masuk (E-learning) (E-learning)

9. 10.

Medan Makna Komponen Makna

Majas

dan 10.1 Medan makna 10.2 Komponen makna 10.3 Kesesuaian sintaksis dan semantik
11.1 Ragam Majas 11.2 Majas Perbandingan 11.3 Majas Pertentangan 11.4 Majas Pertautan 11.5 Majas Perulangan 12.1 Pepatah 12.2 Perumpamaan 12.3 Ungkapan

Abdul Chaer

11

Tarigan

Tugas 6 masuk (E-learning)

12.

Peribahasa

Tarigan

13.

Kosakata Dasar Diskusi

Mengulang materi

13.1 Istilah kekerabatan 13.2 Nama-nama bagian tubuh 13.3 Benda-benda universal
Ujian Akhir Semester

Tarigan

Tugas akhir masuk (E-learning)

14. 15. 16.

Referensi :

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN

ISO 9001 : 2008

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

Chaer, Abdul dan Liliana Muliastuti. 2007. Semantik Bahasa Indonesia. Modul 16.
Chaer, Abdul. 2002. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. ______. 2007. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta. Pateda, Mansur. 1986. Semantik Leksikal. Ende Flores: Nusa Indah. Setyawan, Dwianto.1987. Mengerti Ungkapan Bahasa. Jakarta: Rosda Jaya Putra. Slamet Muljana. 1964. Semantik. Djakarta: Djambatan. Tarigan, Henry Guntur. 2009. Pengajaran Semantik. Bandung. Angkasa 10. Evaluasi : Ujian harian (15%), tugas mandiri (15%), ujian tengah semester (30%), ujian akhir semester (40%). b. Nilai Akhir: 1. 85 s.d. 100 A 2. 70 s.d. 84 B 3. 65 s.d. 69 C 4. < 65 D

Hal :