PROVA DACCS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJ JUNY 2010 PART SOCIOLINGSTICA APARTAT a1 LLENGUA I LITERATURA (VALENCI) Duraci:

1 hora

Valors? Quins valors? Ara ms que mai es parla de valors i de leducaci en valors. Qu sn per, els valors? Valor, segons una opini reconeguda, s all que legitima una conducta. I si a s aix, les prctiques personals, les actuacions consolidades o hbits, sexplicarien des dels valors percebuts i interioritzats. De manera que, a cada valor derivarien unes conductes especfiques. Altres consideren que els valors es desenvolupen en determinats contextos o sistemes socioculturals, que es perfilen com a mbits per a la prctica dels valors. La famlia s un daquells contextos. Justament, les actituds familiars envers determinats valors- sinceritat, honestedat, estima, generositat, col.laboraci, dileg, no discriminaci, llibertat, convivncia, cortesia, altruisme, autoestima, equilibri, seguretat...podrien arribar a condicionar en bona part les conductes dels nostres fills o filles. Lescola s un altre mbit on tamb es poden exemplificar aquells valors, per la interlocuci entre els iguals i per la relaci dialgica amb els ensenyants. Els grups damics, i els col.lectius esportius, culturals, desplai...- de joves sn tamb mbits on es poden fer prctiques de valors. B que en cada context se singularitzen i matisen: la famlia, per exemple, afavorir un to ms ntim, afectus i gratut a la vivncia dels valors; mentre que lescola subratllar la dimensi institucional i lequipament per a la prctica dels valors en la vida social i professional i els grups o col.lectius dimensionaran les distncies curtes en la relaci interpersonal. Com ajudar, per, els nostres infants i joves a recrrer el seu propi cam i a crixer en la percepci i la prctica dels valors? Probablement no hi ha millor opci -per a la formaci en valors- que la doferir propostes exemplificants i projectes de vida que il.lusionen els nostres xicons i xicones I que siguen ells i elles els qui aprenguen a prendre decisions. MARC ALDELL, El punt 19/09/99 (adaptaci)

Pregunta 1. Fes un resum breu del text.(Utilitza les teues prpies paraules per fer-lo). Pregunta 2. Com classificaries aquest text dacord amb lestructura que presenta: argumentatiu, explicatiu, literari (narratiu, descriptiu...)? Raona la teua resposta. Pregunta 3. Fixat en els termes o expressions segents que apareixen en el text i contesta les segents qestions: A. : valors Categoria gramatical i definici de la paraula, segons el text. B. : matisen Categoria gramatical i definici de la paraula, segons el text. C. : exemplificants Categoria gramatical i definici de la paraula, segons el text. Pregunta 4. Subratlla el subjecte i el predicat en la segent oraci: La famlia s un daquells contextos. Pregunta 5. Expressi escrita:Redacta un text duna extensi mnima de 100 paraules (10 lnies) sobre una de les segents opcions: A) Crea un text argumentatiu on manifestes la teua opini sobre el paper que juga la famlia en la formaci de valors. B) Crea una notcia dalgun fet que pose de manifest la prdua de valors en la societat.

CRITERIS D'AVALUACI IY QUALIFICACI CRITERIOS DE EVALUACIN CALIFICACIN Totes les puntuen igual. -- Todas las qestions cuestiones puntan igual. La qualificaci d'esta Part o Apartat s'adaptar al que establix la RESOLUCI de 15 de mar delde 2010, de de la Direcci d'Avaluaci, - La calificacin de esta Parte o Apartado se adaptar a lo establecido en la RESOLUCIN de 15 marzo 2010, degeneral la Direccin general de Innovaci i Qualitat Educativa i de la Formaci Professional, per la que es convoquen proves d'accs als cicles formatius de ciclos Formaci Evaluacin, Innovacin y Calidad Educativa y de la Formacin Profesional, por la que se convocan pruebas de acceso a los formativos de Professional. (DOCV 13.04.2010) Formacin Profesional. (DOCV 13.04.2010)

PROVA DACCS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJ JUNY 2010 PART SOCIOLINGSTICA APARTAT a2 CC. SOCIALS: Geografia i Histria Duraci: 1 hora

Pregunta 1. Sobre el segent mapa situe cinc (5) Comunitats Autnomes banyades pel mar.

Pregunta 2. Definisca els conceptes demogrfics: Densitat de poblaci, Taxa de mortalitat, Immigraci, Creixement vegetatiu.

Pregunta 3. Cite avantatges i inconvenients de la Uni Europea.

Pregunta 4. Assenyale quins sn hui en dia els principals problemes al medi ambient.

Pregunta 5. Explique tot el que spia sobre les coordenades geogrfiques.

CRITERISDE D'AVALUACI I QUALIFICACI CRITERIOS EVALUACIN Y CALIFICACIN Totes les puntuen igual. -- Todas las qestions cuestiones puntan igual. La qualificaci d'esta Part o Apartat s'adaptar al que establix la RESOLUCI de 15 de mar delde 2010, de de la Direcci d'Avaluaci, - La calificacin de esta Parte o Apartado se adaptar a lo establecido en la RESOLUCIN de 15 marzo 2010, degeneral la Direccin general de Innovaci i Qualitat Educativa i de la Formaci Professional, per la que es convoquen proves d'accs als cicles formatius de ciclos Formaci Evaluacin, Innovacin y Calidad Educativa y de la Formacin Profesional, por la que se convocan pruebas de acceso a los formativos de Professional. (DOCV 13.04.2010) Formacin Profesional. (DOCV 13.04.2010)