Professional Documents
Culture Documents
DISAJIKAN DALAM DIKLAT MAHASISWA KKN TEMATIK UNIVERSITAS GALUH TANGGAL 22 JUNI 2013
SEBAGAI PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT YANG DILAKUKAN OLEH MAHASISWA SECARA KURIKULER/KO-KURIKULER/EKSTRAKURIKULER, INTERDISIPLINER DAN MENJADI WAHANA PEMBELAJARAN MAHASISWA DI LINGKUNGAN MASYARAKAT
KULIAH
- MENGUJI TEORI
- APLIKASI TEORI - PENDEKATAN ILMIAH
KERJA
- MELAKSANAKAN SUATU PROGRAM
- BERBASIS UNJUK KERJA
NYATA
- BERORIENTASI PADA KONDISI RIIL LAPANGAN - BERMANFAAT BAGI MASYARAKAT
MEMILIKI FOKUS PROGRAM YANG SPESIFIK/KHUSUS PROGRAMNYA DIKEMBANGKAN: SESUAI DG PROGRAM PEMBANGUNAN PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT (MENINGKATKAN IPM) SESUAI DG KOMPETENSI/KEPAKARAN/IPTEKS YANG DIMILIKI UPI
KKN MERUPAKAN PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH MAHASISWA KKN SEBAGAI PROGRAM KURIKULER MENJADIKAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT SEBAGAI TUJUAN KKN, AKAN MENJADIKAN KKN LEBIH MEMILIKI BOBOT, SIGNIFIKANSI, DAN RELEVANSI DENGAN KEBUTUHAN MASYARAKAT MAHASISWA MEMILIKI IDEALISME YANG TINGGI KREDIBILITAS PERGURUAN TINGGI DAN MAHASISWA DI MASYARAKAT MASIH CUKUP TINGGI MAHASISWA KKN BERADA DI LOKASI DALAM WAKTU YANG CUKUP LAMA SECARA MENETAP PROGRAM KKN LANGSUNG MENYENTUH KEBUTUHAN NYATA MASYARAKAT PROGRAM KKN MEMPERKUAT PROGRAM PEMBANGUNAN DAERAH
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
TAHAP PERSIAPAN TAHAP PELAKSANAAN DI LOKASI TAHAP PEMBIMBINGAN OLEH DPL TAHAP MONEV TAHAP SEMINAR HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KKN TAHAP PENARIKAN MAHASISWA TAHAP PELAPORAN TAHAP PENILAIN TAHAP TINDAK LANJUT
1. 2. 3. 4. 5. 6.
LPPM MAHASISWA DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL) PEMERINTAH DAERAH PROVINSI/KAB/KOTA MULAI DARI TINGKAT TERENDAH SAMPAI TERTTINGGI MASYARAKAT LOKASI KKN TOKOH MASYARAKAT/LEMBAGA MASYARAKAT
1. PEMETAAN PENDUDUK USIA PRODUKTIF YANG TERGOLONG BUTA AKSARA 2. MENGIDENTIFIKASI FAKTOR PENYEBAB BANYAKNYA PENDUDUK USIA PRODUKTIF YANG TERGOLONG BUTA AKSARA 3. MENGANILISIS HASIL PEMETAAN SEBAGAI DASAR UNTUK MENENTUKAN JENIS PROGRAM PEMBERANTASAN BUTA AKSARA 4. MEMOTIVASI KESADARAN MASYARAKAT DAN INSTITUSI TERKAIT AKAN PENTINGNYA PROGRAM PEMBERANTASAN BUTA AKSARA 5. MENINGKATKAN KUANTITAS DAN KUALITAS GERAKAN PBA 6. TERSELENGGARANYA KEGIATAN PEMBELAJARAN PBA
1. TERPETAKANNYA DATA YANG AKURAT TENTANG KEADAAN PENDUDUK USIA PRODUKTIF YANG TERGOLONG BUTA AKSARA 2. TERBENTUKNYA KELOMPOK-KELOMPOK BELAJAR BUTA AKSARA 3. IKUT SERTANYA PENDUDUK BUTA AKSARA DALAM PEMBELAJARAN PBA 4. TERSELENGGARANYA PEMBELAJARAN PBA YG BERKESINAMBUNGAN 5. SEBANYAK 100 % WARGA BELAJAR LULUS SUKMA TINGKAT LANJUTAN 6. TERSEDIANYA KADER TUTOR KELOMPOK BELAJAR BUTA AKSARA SEBAGAI AGEN PELANJUT PASCA KKN-PBA. 7. BERKURANGNYA JUMLAH PENDUDUK USIA PRODUKTIF YANG TERGOLONG BUTA AKSARA MENJADI MELEK AKSARA
1. Nama 2. Jenis Kelamin 3. Pendidikan 4. Tempat Tanggal Lahir 5. Pekerjaan Sehari-hari 6. Status Perkawinan 7. Jumlah Anak 8. Keterampilan yang diminati 9. Keterampilan yang dimiliki 10. Alasan belum bisa Calistung 11. Alasan mengikuti program Calistung 12. Ada keinginan untuk mendapatkan SUKMA 13. Alasan menjawab Ya/Tidak 14. Kendala apabila mengikuti program Calistung 15. Keinginan ketika sedang mengikuti Calistung 16. Harapan setelah mengikuti program calistung
: ..................................................... : L/P : ..................................................... : ..................................................... : ..................................................... : Kawin/Belum Kawin/Janda/Duda : ..............orang : ..................................................... : ..................................................... : ..................................................... : ..................................................... : Ya/Tidak : ..................................................... : ..................................................... : ..................................................... : .....................................................
JUMLAH
NO 1 2 3
DIMENSI Penduduk usia 7-12 thn Penduduk usia 13-15 thn Penduduk usia 10- 44 thn
LAKI-LAKI
PEREMPUAN
TOTAL
4
5 6 7 8 9
10
SUMBER: DATA DIOLAH DARI LAPORAN DESA DAN HASIL OBSERVASI TAHUN 2013
N O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 RW 1 RW 2 RW 3 RW 4 RW 5 RW 6 RW 7 RW 8 RW 9
RW
TOTAL
10 RW 10
11. .
NO
NAMA
JENIS KELAMIN
P
PENDIDIKAN
TTL (UMUR)
40 TAHUN
PEKERJAAN
JUMLAH ANAK
3
1.
KAYAN
SD KLS 2
BURUH TANI
2.
WESIH
SD KLS 3
39 TAHUN
BURUH TANI
3.
TARSIM
42 TAHUN
BURUH TANI
4.
DASEM
40 TAHUN
BURUH TANI
5.
TINAH
39 TAHUN
BURUH TANI
NO
NAMA
JENIS KELAMIN
P P L P P
TTL (UMUR)
SKOR
PENGUASAAN (%)
80 85 80 90 90
KETERANGAN
1. 2. 3. 4. 5.
45 48 49 45 47
BOWER/ RT 01/RW08
BOWER/ RT 01/RW08