BIBLIOGRAFI

Abdullah Junus (1989). Taksonomi Objektif Pendidikan Buku Pedoman 1: Domain Kognitif. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Azizi Ahmad (2008). HBEF3203 Pengukuran dan Penilaian dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: UNITEM Sdn. Bhd. Iman Gunawan & Anggarini Retno Palupi (n.d.). Taksonomi Bloom Revisi Ranah Kognitif: Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran dan Penilaian. Diakses: 23 Julai 2013. http://www.ikippgrimadiun.ac.id/ejournal/sites/default/files/

Kamaruddin Hj. Hussin (1988). Pedagogi Bahasa. Petaling Jaya: Siri Pendidikan Longman Malaysia

Raminah Hj. Sabran (1985). Jenis-jenis Penilaian dan Pengujian dalam Bilik Darjah. Diakses: 23 Julai 2013. http://202.185.40.214/idc/groups/portal_padat/documents/ukmpd/padat_321 7.pdf

Suci Utami Putri (2011). Revisi Kognitif Bloom: Pengembangan Butir Soal dalam Pembelajaran IPA SD, 5(2). Diakses: 26 Julai 2013: http://jurnal.upi.edu/690/view/690/revisi-kognitif-bloom:pengembangan-butirsoal-dalam-pembelajaran-ipa-sd.html

Tuan Jah Tuan Yusof & Faridah Nazir (2012). Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah. Selangor Darul Ehsan: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

Yahya Othman (2005). Trend Pengajaran Bahasa Melayu. Pahang Darul Makmur: PTS Profesional Publishing Sdn. Bhd.