EL SUMILLADO

Lic. Andrea Zaldivar

LOGRO DE LA SESIN
:

Los alumnos, al trmino de la semana, elaboran sumillas en los prrafos de diversos textos; posteriormente, redactan resmenes tomando como referencia los sumillados.

LA SUMILLA

El propsito principal es el parafraseo de la idea principal de un prrafo

Esto significa redactar con el menor numero de palabras lo esencial del mensaje

GENERALMENTE CADA PARRAFO DEBE TENER UNA SUMILLA

Ejemplo
El trfico ilcito de especies, tanto de la flora como de la fauna, es una de las mayores actividades ilcitas en el mundo. Es, adems, un problema que debe motivar una profunda reflexin, ya que afecta a seres que no pueden defenderse y que, al mismo tiempo, estn en riesgo de desaparecer de la faz de la tierra. Se trata de especies ecolgicas para el desarrollo de la vida.
La venta ilegal de especies

Caractersticas de la Sumilla
Concrecin Contiene las ideas principales del texto Contenido autnomo

Estilo simple
Coherencia Fidelidad Objetividad

Pasos para la elaboracin de la sumilla

1 LECTURA GENERAL DEL TEXTO 2 IDENTIFICACIN DE TEMAS Y SUBTEMAS

6 REVISIN GENERAL Conexin entre ideas

5 EDICIN - Uso de conectores si es necesario

4 PARFRASIS Redaccin con sus propias palabras

3 SUBRAYADO DE LAS IDEAS PRINCIPALES

SUGERENCIAS
Evitar todo tipo de comentarios que altere el contenido del texto. Eliminarse adjetivos innecesarios y expresiones literarias que altere lo expresado

PRACTIQUEMOS
Pgina 63 - 65 del Manual del Curso Texto 1, 2 y 3

Texto 1

Sumillas

Un problema de la sociedad actual con el que deben contender especialmente los jvenes est constituido por la anorexia y la bulimia nerviosas. Se trata de dos trastornos del comer de consecuencias devastadoras para quienes lo padecen. La anorexia nerviosa se define como una enfermedad mental que consiste en la prdida voluntaria y obsesiva de peso. Por su parte, la bulimia nerviosa se produce cuando la afectada pasa por un ciclo de atascamiento de comida y la consecuente purgacin patolgica de esta. En este texto, se analizan las causas y consecuencias del problema.

En principio, la anorexia y la bulimia nerviosas comparten caractersticas comunes (depresin, ocultamiento, obsesin por la prdida de peso) y las causas que las producen son bsicamente, dos: el paradigma de belleza difundido por la publicidad y los medios de comunicacin, y una baja autoestima individual. En efecto, la cultura meditica de hoy tiende a identificar xito, belleza y aceptacin social con cuerpos delgados e induce a muchos adolescentes inseguros a obsesionarse por conseguir ese cuerpo esculido que se vende como modelo de perfeccin. De esta forma, se propaga la idea de que la delgadez es moda y que, con un cuerpo esbelto, se obtiene xito.

EL RESUMEN

DEFINICIN

Lectura
El agua que existe en la naturaleza, distribuida en mares, ros, manantiales y lagos, puede cambiar de estado por la accin de diversos factores del medio, y as pasar del estado gaseoso al lquido o al slido en una serie de transformaciones que forman un ciclo. Ciclo es el conjunto de fenmenos que se producen en un orden determinado y continuo, que se repite peridicamente. El ciclo del agua comprende las fases de evaporacin, condensacin, precipitacin, filtracin y escurrimiento. Durante la evaporacin, el agua pasa del estado lquido al gaseoso, este fenmeno se realiza principalmente por la accin de los rayos solares sobre las capas superficiales del agua. Al pasar al estado gaseoso, el agua sube en forma de vapor a las capas superiores de la atmsfera. Durante la condensacin, el vapor de agua, por efecto de enfriamiento, se convierte en minsculas gotitas que se renen hasta formar una nube. Las nubes, por la accin de los vientos, se desplazan hacia diferentes lugares y forman conjuntos que fcilmente podemos apreciar a simple vista. La precipitacin se produce cuando estas minsculas gotitas se unen y por su peso caen, la precipitacin se realiza en forma de lluvia, nieve o granizo. La filtracin consiste en el paso del agua a travs de la tierra, es abundante cuando cae en bosques y ayuda a constituir depsitos de agua subterrneos. Las corrientes que se forman brotarn en manantiales o fuentes que permitirn satisfacer necesidades humanas. En la fase de escurrimiento, una parte del agua que cae, corre de las partes altas a las bajas, formando los ros y arroyos que llegarn al mar. De esta manera se cierra el ciclo del agua.
Fuente: Martnez, R. (2001). Aprender a aprender. El resumen. Recuperado de http://sindominio.net/aluned/estudios/resumen.html

Resumen del texto

EL CICLO DEL AGUA El agua que se encuentra en la naturaleza puede pasar de un estado a otro formando un ciclo que se produce en el mismo orden y se repite continuamente. Durante este ciclo, el agua pasa primero del estado lquido al gaseoso (evaporacin). Despus, el vapor formado se convierte en gotas que forman nubes (condensacin) y cuando estas gotas se unen, caen por su propio peso (precipitacin). Una parte de esta agua es absorbida por la tierra (filtracin) y otra corre a travs de ella para llegar al mar (escurrimiento), donde el ciclo comienza de nuevo.

Fuente: Martnez, R. (2001). Aprender a aprender. El resumen. Recuperado de http://sindominio.net/aluned/estudios/resumen.html

CARACTERSTICAS
De lo GENERAL a lo Especfico

Todas las ideas deben estar integradas, enlazadas y relacionadas

No deben aparecer guiones

El punto seguido es el medio de enlace

Debe ser la o 1/5 parte del texto original

RECOMENDACIONES
Abstraer aquellos trminos que tienen rasgos en comn.
Generalizacin

Elisin

Se suprimen los contenidos y las expresiones que presenten informacin redundante o que no sea absolutamente necesaria.

Fusin y Organizacin

Se seleccionan contenidos importantes y algunas informaciones complementarias para elaborar un concepto o una idea que los contenga todos. Despus se renen los contenidos importantes.

PROCESO
Elaborar el resumen con tus propias palabras

Esquematizar con secuencia lgica Sumillas Subrayar Ideas principales y secundarias Preguntas Claves Lectura comprensiva Primera Lectura Exploratoria

PRACTIQUEMOS
Pgina 69 - 72 del Manual del Curso Texto 1, 2 y 3 (para casa)