SCE 3111 TOPIK 9 Dengan menggunakan penyusun grafik, banding beza di antara ujian rujukan norma dan ujian

rujukan kriteria. Ujian Rujukan Norma Membanding bezakan prestasi antara calon atau antara kumpulan Untuk penilaian sumatif, Membezakan calon-calon dalam peringkat prestasi cemerlang, kepujian, lulus atau gagal. Ramai calon Soalan mudah ke susah dan mempunyai diskriminasi antara calon Markah lulus ditentukan selepas keputusan ujian. Meliputi suatu bidang pelajaran yang luas. Peperiksaan awam seperti UPSR,PMR dan SPM. Jenis / Ciri / Perbezaan Tujuan Ujian Rujukan Kriteria Menentukan penguasaan pembelajaran berdasarkan / mengikut kriteria yang ditetapkan Untuk penilaian formatif, Membaiki pengajaran dan pembelajaran berdasarkan keputusan ujian. Individu atau kumpulan kecil Soalan-soalan hampir sama peringkat kesukaran berdasarkan objektif pelajaran. Markah lulus ditetapkan sebelum ujian dijalankan. Menumpukan pada tugas-tugas pembelajaran yang terhad. Ujian pendek, kerja kursus dan latihan bertulis dalam kelas.

Kegunaan

Sasaran Ciri Soalan

Ciri Ujian Liputan Contoh Ujian

Dalam situasi manakah guru akan menggunakan Ujian Rujukan Norma (URN) Dan Ujian Rujukan Kriteria (URK)? Kenapa? URN digunakan untuk ujian akhir tahun untuk menentukan kedudukan kelas bagi murid untuk tahun hadapan contohnya. Ini kerana ianya akan menghasilakn pencapaian yang berbeza dalam kalangan murid yang memiliki perbezaan aras antara satu sama lain. Ini bertepatan dengan Popham (1981), di mana URN diguna untuk menentukan status seseorang pelajar berpandukan kepada prestasi pelajar lain dalam ujian tertentu. Lazimnya, kesukaran ujian adalah berdasarkan taburan 25% soalan mudah, 50% soalan sederhana dan 25% soalan sukar. Keputusan ujian dapat menentukan kedudukan seseorang pelajar dalam bilik darjah atau tahun/ tingkatannya. Bagi URK pula, ianya biasanya diaplikasikan di akhir sesuatu P&P. ini kerana ianya bertujuan untuk mengenalpasti penguasaan murid di dalam topik yang telah diajar. Menurut Popham (1981), URK diguna untuk menentukan status pencapaian individu pelajar dalam domain tingkah laku yang ditetapkan. Ujian ini meliputi kandungan pelajaran tertentu sahaja.

TOPIK 10 Bina 10 soalan objektif untuk mana-mana topik yang sesuai. 1. Antara haiwan yang berikut, yang manakah tidak hidup secara berkumpulan? A B C D Harimau Gajah Lebah Ayam

2. Persaigan antara haiwan adalah wujud. Haiwan akan bersaing untuk mendapatkan A B C D Makanan Perlindungan Pasangan Air

3. Jadual 1 menunjukkan bilangan benda hidup yang terdapat di sawah padi. Benda Hidup Number Bilangan Tumbuhan P 15 Haiwan Q 10 Haiwan R 5 Haiwan S 2

Carta palang yang manakah menunjukkan bilangan benda hidup jika haiwan Q berkurang?

4. Jadual 2 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan. Bekas Bilangan anak pokok Ketinggian awal anak pokok Ketinggian anak pokok selepas seminggu Jadual 2 Apakah kesimpulan penyiasatan ini? A B C D Tumbuhan bersaing untuk ruang. Tumbuhan X mendapat ruang yang cukup. Tumbuhan X tumbuh lebih tinggi daripada tumbuhan Y. Tumbuhan bersaing untuk pasangan. Bekas X 2 2 cm 5 cm Bekas Y 6 2 cm 3 cm

5. Apakah yang dimaksudkan dengan haiwan yang hampir pupus? A B C D Haiwan yang diancam kepupusan. Haiwan yang tinggal bersendirian. Haiwan yang tidak wujud di bumi. Haiwan yang bersaing untuk makanan dan air.

6. Aktiviti manusia menyebabkan berlakunya kemusnahan alam sekitar. Apakah jenis kemusnahan alam sekitar yang berlaku di Malaysia? A C Pencemaran udara dan air Banjir kilat B D Tanah runtuh Gempa bumi

7. Yang manakah menunjukkan urutan yang betul bagaimana tanah runtuh terjadi? P Q R Tanah pada lapisan atas dibawa oleh hujan lebat. Penebangan pokok. Tanah di cerun curam dihanyutkan.

A C

P, Q, R P, R, Q

B D

Q, P, R R, Q, P

8. Antara contoh aktiviti di bawah, yang manakah merupakan aktiviti tolakan? A C Menutup tingkap. Tarik tali B D Menaikkan bendera Menyepak bola

9. Antara yang berikut, yang manakah bukan kesan daya kepada sesuatu objek? A C Bergerak ke depan Berhenti B D Mengundur Mengubah arah pergerakkan

10. Apakah yang akan berlaku sekiranya Ahmad menolak kawannya Amir dari belakang? A B C D Amir akan bergerak menghala ke sebelah kiri. Amir akan bergerak ke depan. Amir akan mengundur ke belakang. Amir akan bergerak menghala ke sebelah kanan.

SCE 3111 TOPIK 9 Dengan menggunakan penyusun grafik, banding beza di antara ujian rujukan norma dan ujian rujukan kriteria. Jenis / Ciri / Perbezaan Tujuan Ujian Rujukan Norma Membanding bezakan prestasi antara calon atau antara kumpulan Untuk penilaian sumatif, Membezakan calon-calon dalam peringkat prestasi cemerlang, kepujian, lulus atau gagal. Ramai calon Soalan mudah ke susah dan mempunyai diskriminasi antara calon Markah lulus ditentukan selepas keputusan ujian. Meliputi suatu bidang pelajaran yang luas. Peperiksaan awam seperti UPSR,PMR dan SPM. Ujian Rujukan Kriteria Menentukan penguasaan pembelajaran berdasarkan / mengikut kriteria yang ditetapkan Untuk penilaian formatif, Membaiki pengajaran dan pembelajaran berdasarkan keputusan ujian. Individu atau kumpulan kecil Soalan-soalan hampir sama peringkat kesukaran berdasarkan objektif pelajaran. Markah lulus ditetapkan sebelum ujian dijalankan. Menumpukan pada tugas-tugas pembelajaran yang terhad. Ujian pendek, kerja kursus dan latihan bertulis dalam kelas.

Kegunaan

Sasaran Ciri Soalan

Ciri Ujian Liputan Contoh Ujian

Dalam situasi manakah guru akan menggunakan Ujian Rujukan Norma (URN) Dan Ujian Rujukan Kriteria (URK)? Kenapa? URN digunakan untuk ujian akhir tahun untuk menentukan kedudukan kelas bagi murid untuk tahun hadapan contohnya. Ini kerana ianya akan menghasilakn pencapaian yang berbeza dalam kalangan murid yang memiliki perbezaan aras antara satu sama lain. Ini bertepatan dengan Popham (1981), di mana URN diguna untuk menentukan status seseorang pelajar berpandukan kepada prestasi pelajar lain dalam ujian tertentu. Lazimnya, kesukaran ujian adalah berdasarkan taburan 25% soalan mudah, 50% soalan sederhana dan 25% soalan sukar. Keputusan ujian dapat menentukan kedudukan seseorang pelajar dalam bilik darjah atau tahun/ tingkatannya. Bagi URK pula, ianya biasanya diaplikasikan di akhir sesuatu P&P. ini kerana ianya bertujuan untuk mengenalpasti penguasaan murid di dalam topik yang telah diajar. Menurut Popham (1981), URK diguna untuk menentukan status pencapaian individu pelajar dalam domain tingkah laku yang ditetapkan. Ujian ini meliputi kandungan pelajaran tertentu sahaja.

TOPIK 10 Bina 10 soalan objektif untuk mana-mana topik yang sesuai. 1 Yang manakah antara berikut, kebaikan daya geseran? I. II. III. IV. A C Memberhentikan kereta yang bergerak. Menyebabkan haus. Mengelakkan kita dari tergelincir bila berjalan. Membolehkan objek berada dalam keadaan pegun. I, II dan III I, III dan IV B D I,II dan IV II, III dan IV

2. Manakah yang berikut merupakan cara mengurangkan geseran? I II III IV A C Menggunakan pelincir. Penggunaan roller. Memakai kasut bertapak kasar. Menggunakan kusyen udara. I, II dan III I, III dan IV B D I,II dan IV II, III dan IV

3. Jadual 3 menunjukkan masa gerakan tiga biji bola getah yang berlainan saiznya di atas permukaan papan.

Jadual 3 Apakah kesimpulan untuk penyiasatan di atas? A Bola yang bersaiz besar bergerak lebih laju. B Masa gerakan bola dipengaruhi oleh jenis permukaan. C Pertambahan saiz bola menyebabkan pertambahan masa gerakan. D Bola yang bersaiz kecil bergerak lebih laju berbanding bola bersaiz besar.

4. Kelajuan merupakan pengiraan A B C D Berapa pantas objek bergerak. Berapa jauh objek bergerak. Masa pergerakkan objek. Daya yang diperlukan untuk bergerak.

5. Jadual 4 menunjukkan masa yang diambil oleh empat orang murid untuk sampai ke garisan penamat. Murid Arif Daniel Mei Ling Maniam Jarak (m) 100 100 100 100 Jadual 4 Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan jadual di atas? A B C D Mei Ling lebih laju daripada Daniel. Daniel yang paling laju. Arif yang paling lambat. Daniel lebih lambat daripada Arif Masa yang diambil (s) 20 10 35 25

6. Makanan mengalami perubahan yang akan membuatkan ia menjadi rosak. Perubahan ini boleh dikesan melalui cara berikut, kecuali A C Bau Warna B D Rasa Bentuk

7. Mikroorganisma memerlukan keadaan mikroorganisma memerlukan kehadiran I III Air Minyak II IV

tertentu

untuk

membiak.

Pembiakkan

Udara Suhu

A C

I, II dan III I, III dan IV

B D

I,II dan IV II, III dan IV

8. Padanan yang berikut yang manakah merupakan padanan pengawetan yang salah? A B C D Susu Segar Pembotolan Epal Pelilinan Udang kecil Penjerukan Kacang Pembungkusan vakum

9. Susunkan langkah pengasinan ikan. P Q R A C Bersihkan ikan dengan air. Gosokkan ikan dengan garam. Mengeluarkan organ dalaman ikan. R, P, Q P, Q, R B D Q, P, R R, Q, P

10. Antara berikut yang manakah bukan sebab mengapa kita perlu untuk mengawet makanan? A B C D Untuk makanan tahan lama. Untuk makanan disimpan dengan mudah. Untuk mengelakkan pembaziran makanan. Untuk mengurangkan masa untuk memasak makanan.