Avaliao de Lngua Portuguesa e Literatura 2 unidade 3 ano

1. (UEL-PR) Com base no texto abaixo e nos conhecimentos sobre o tema, responda a questo que segue: Mar portugus mar salgado, quanto do teu sal So lgrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mes choraram, Quantos filhos em vo rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma no pequena. Quem quer passar alm do Bojador Tem que passar alm da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele que espelhou o cu. (Fernando Pessoa) A frase Tudo vale a pena se a alma no pequena remete a: a) Se o objetivo a grandeza da ptria, no importam os sacrifcios impostos a todos. b) Quando o resultado leva paz, os meios justificam a finalidade almejada. c) Todas as pessoas tm valores prprios, por isso a guerra defendida pelos governantes. d) O sacrifcio compensador mesmo que fiquemos insensveis diante do bem comum. e) Tudo vale a pena quando temos o que almejamos e isso no implique enfrentamento de perigos. 2. (Turismo Morumbi-SP) Classifique a orao destacada: No s mais prudente que eu: a) subordinada adverbial final. b) subordinada adverbial concessiva. c) subordinada adverbial consecutiva. d) subordinada adverbial comparativa. e) subordinada substantiva subjetiva. 3. (UFV-MG) "Um dia, como lhe dissesse que iam dar o passarinho, caso continuasse a comportar-se mal , correu para a rea e abriu a porta da gaiola." (Paulo Mendes Campos) As oraes destacadas so, respectivamente, subordinadas adverbiais: a) causal e condicional. b) comparativa e causal. c) condicional e concessiva. d) conformativa e consecutiva. e) comparativa e conformativa. 4. Classifique as oraes destacadas em assindticas ou sindticas (especificando se aditivas, alternativas, conclusivas, explicativas ou adversativas): a) O sol brilha, as casas esto encharcadas de luz, o vento bole nas rvores midas , a manh cheira a sereno e a flor. (rico Verssimo) ______________________________________________________________________________________________ b) No perguntavam por mim, mas deram por minha falta. Na trama da minha ausncia, inventaram tela falsa. (Ceclia Meireles) ______________________________________________________________________________________________ c) - Ora sei que carreira seguir, ora penso em vrias carreiras diferentes. _____________________________________________________________________________________ d) Sempre foi atenta s aulas, mas nunca gostou da matria. ______________________________________________________________________________________________ e) Fez isso, pois no conseguiu o resultado.

______________________________________________________________________________________________ f) Conclui o meu projeto, logo posso descansar. ______________________________________________________________________________________________ e) Comprei o protetor solar e fui praia. ______________________________________________________________________________________________ 5. (Cesgranrio) No trecho ...o preo do progresso inclui o deslocamento de pessoas e a mudana de hbitos de trabalho. O que no impede, porm, que a notcia da introduo de um novo sistema computadorizado seja muitas vezes acompanhada de insegurana... o termo porm pode ser substitudo, sem alterao de sentido, por: . a) consequentemente b) pois c) portanto d) contudo e) por conseguinte Leia o trecho acima para responder as questes 6 e 7. O aspecto das ruas piorava a cada hora que ia passando. O lixo parecia multiplicar-se durante as horas nocturnas, era como se do exterior, de algum pas desconhecido onde ainda houvesse uma vida normal, viesse pela calada despejar aqui os contentores, no fosse estarmos em terra de cegos veramos avanar pelo meio desta branca escurido as carroas e os caminhes fantasmas carregados de detritos, sobras, destroos, depsitos qumicos, cinzas, leos queimados, ossos, garrafas, vsceras, pilhas cansadas, plsticos, montanhas de papel, s no nos trazem restos de comida, nem sequer umas cascas de frutos com que pudssemos ir enganando a fome, espera daqueles dias melhores que sempre esto para chegar. A manh vai ainda no princpio, mas o calor j se sente. O mau cheiro desprende-se da imensa lixeira como uma nuvem de gs txicos, no tarda que apaream por a umas quantas epidemias, voltou a dizer o mdico, no escapar ningum, estamos completamente indefesos[...]. (Jos SARAMAGO, Ensaio sobre a cegueira.) 6. Sobre o trecho acima, assinale a alternativa correta. a) A fala do mdico, no fim do trecho sintetiza a total descrena no ser humano transmitida pelo romance de Saramago, uma vez que nele se demonstra a impossibilidade de a humanidade sobreviver a uma situao catastrfica que viesse a demolir a sociedade tal como a conhecemos. b) Ao descrever o impacto que a produo industrial tem sobre o meio ambiente, o texto denuncia a completa ineficcia do avano cientfico para construir uma sociedade melhor. Por isso, correto afirmar que Ensaio sobre a cegueira vai contra a tecnologia e a cincia. c) A cidade apresentada como um espao de degradao de toda forma de vida, motivo pelo qual os personagens centrais pensam em fugir para o campo, onde poderiam viver dignamente. Quanto a este aspecto, h uma idealizao da natureza que permeia todo o romance. d) O texto baseia-se em dados cientficos para construir uma hiptese razovel sobre como se comportaria uma sociedade tomada por uma cegueira repentina. Tal atitude investigativa se repete por todo o livro e um dos aspectos que explicam sua qualidade de ensaio. 7. Ainda sobre o trecho de Ensaio sobre a cegueira transcrito acima, assinale a alternativa correta. a) O uso da primeira pessoa do plural em trechos como em no fosse estarmos em terra de cegos veramos avanar pelo meio desta branca escurido indica que o narrador participa como personagem da ao narrada no romance. b) O uso de termos banais como depsitos qumicos,leos queimados,vsceras,plsticos,lixeira,gs txico,epidemias,entre outros, configura um texto descencantado e despido de toda a esttica literria. c) O trecho apresenta algumas caractersticas bastante peculiares do estilo narrativo de Saramago, tais como o uso de perodos longos, a presena do discurso indireto livre e a alternncia constante de foco narrativo. d) No final do excerto, a palavra No usada em maiscula, logo depois de vrgula , tem a funo de realar e de acentuar todo o negativismo com que o mdico analisa as chances de a humanidade sobreviver. 8. Olho o Tejo, e de tal arte Que me esquece olhar olhando, E sbito isto me bate De encontro ao devaneamento Que ser rio, e correr? O que est-lo eu a ver? As relaes entre o homem e a natureza sempre estiveram presentes nas obras literrias. Nos versos acima, de Fernando Pessoa, ortnimo, a viso do rio Tejo produz, no eu-lrico do poema: a) indiferena, porque no gera nenhuma reflexo. b) oposio entre a sua alma e a do rio. c) saudade, visto ter sido o Tejo a porta de sada dos portugueses para as grandes conquistas.

d) integrao com a natureza que o leva a refletir sobre a existncia e a contemplao do rio. e) desiluso, porque o homem est matando o rio. 9. Voa, corao, que ele no deve demorar, a orao destacada corretamente classificada como: a) Coordenada concessiva. b) Subordinada adverbial temporal. c) Coordenada explicativa. d) Subordinada substantiva objetiva direta. e) Coordenada consecutiva. 10. (UM-SP) Assinale a alternativa em que a palavra como assuma valor de conjuno subordinada conformativa: a) Como ele mesmo afirmou, viveu sempre tropeando nos embrulhos da vida. b) Como no tivesse condies necessrias para competir, participou, com muita insegurana, das atividades esportivas. c) As frustraes caminham rpidas como as tempestades das matas devastadoras. d) Indaguei-lhe apreensiva como papai tinha assumido aquela contnua postura de contemplao. e) Como as leis eram taxativas naquele vilarejo, todos os moradores tentavam um meio de obedincia s normas morais.