UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA BIOFSICA

Profesor: Ivn Ramrez Jimnez

Tema: Mediciones y Errores

Alumnos: CondorBuitron, Jhoel Corpus Arenas, Mara Fernanda Manrique Gamarra, Sheyla Quezada Valverde, Keny

2013-II

Resumen

El objetivo de esta prctica de laboratorio nos permite medir y comparar el valor verdadero o exacto de una magnitud y el valor obtenido siempre habr una diferencia llamada error de medicin. Al no existir una medicin exacta debemos procurar reducir el mnimo error, empleando tcnicas adecuadas y aparatos o instrumentos cuya precisin nos permita obtener resultados satisfactorios

Abstracta

This lab allows us to measure and compare the value true or exact of a magnitude and the obtained value there will always be a difference call measurement error. Al not exist an accurate measurement we must try reduce slightest mistake, employing proper techniques and apparatus or instruments whose precision we to get usable results

MEDICIONES Y ERRORES

1.-OBJETIVOS: Medir el volumen de un cuerpo cilndrico Comparar las propiedades o caractersticas de un fenmenofsico o biolgicomediante un instrumento o patrn 2.-TEORIA:

MEDICIONES El trabajo en laboratorio implica medir magnitudes fsicasmediante el uso de instrumentos de medida. Medir Es la comparacin de la magnitud que se est estudiando con un patrn de medidas. Si cada persona tuviera su propio patrn de medida, slo l comprendera el valor de su resultado y no podra establecer comparaciones a menos que supiera la equivalencia entre su patrn y el de su vecino. Por esta razn se ha acordado el establecimiento de un patrn que actualmente tiende a ser el Sistema Internacional (SI). Se puede decir que el resultado de una medida es lo que se conoce como el valor de la magnitud. Este valor debe ir acompaado de su respectiva unidad de medida. Decir que la masa de una varilla es 80.4 no significa nada a menos que se diga que es 80.4 gr, 80.4 kg, etc. Entonces es importante que las cantidades que se midan vayan acompaadas de sus respectivas unidades de medida. Apreciacin Es la menor divisin en la escala de un instrumento. Cuando se lee en un instrumento con escala nica, se aproxima la lectura a la divisin ms cercana. As, el mximo error que se puede cometer en dicha medicin, es de ms o menos la apreciacin. La apreciacin de un instrumento de una sola escala se determina, escogiendo dos valores sobre la escala, que pueden ser consecutivos o no. Se hace la diferencia del valor mayor menos el menor y se divide entre el nmero de partes en que est dividido. Por ejemplo, la apreciacin de la siguiente escala est dada por:

La apreciacin de un instrumento es una indicacin del error de la medida. Se habla entonces de la precisin de un instrumento: a menor apreciacin, mayor precisin.

Medidas de longitud Cinta mtrica Cuando se desea medir longitudes, uno de los instrumentos ms usados es la cinta mtrica, cuya apreciacin es 1 mm. La medida de la longitud de un cuerpo implica la comparacin directa del mismo con la cinta mtrica, es decir, hay que fijar la posicin de los extremos sobre la escala graduada. Se recomienda colocar el objeto a medir en la parte de la escala donde sea posible leer con claridad ya que de hacerlo coincidir con los extremos de la escala puede introducir confusin si stos estn deteriorados.

Vernier Al medir un objeto con una regla graduada o cinta mtrica, es posible que exista una fraccin de la escala que no puede ser apreciada (figura 1). Se puede observar que el objeto Mide entre 5,5 cm y 5,6 cm. Si se desea mayor precisin (menor error), entonces es til el uso del vernier. La figura 2 muestra el vernier y el objeto cuya longitud se desea conocer. En el vernier se sealan las dos partes ms importantes del instrumento: la regla fija y la regla mvil llamada nonio (figura 2). La apreciacin del vernier est dada por:

Medidas del tiempo Cronmetro Los intervalos de tiempo se miden utilizando un cronmetro. Los cronmetros son relojes mecnicos de alta precisin. Este tipo de reloj registra el paso del tiempo mediante agujas que giran en una esfera (figura

3). La apreciacin del cronmetro est dada Tipos de medidas Las medidas en un laboratorio pueden ser directas (o fundamentales) o indirectas (o derivadas).

Medidas directas: son el resultado de una comparacin directa (usualmente con la ayuda de instrumentos) de una cantidad desconocida de una entidad fsica, con una cantidad conocida o estandarizada de la misma entidad. Ejemplo: la medida de la longitud de una varilla, la medida de la masa de un cuerpo, el tiempo transcurrido entre dos eventos, etc. Medidas indirectas: son aquellas que resultan del clculo de un valor como funcin de una o ms medidas directas. Ejemplo: la velocidad, la densidad, la presin, la determinacin del volumen Ve de una esfera que se basa en la medida directa de su dimetro D y del volumen Vc de un cubo que se basa en las medidas directas del largo, ancho y alto, a, b y c como Cuando se realiza la medicin de una magnitud un cierto nmero de veces, se observa que No todos los valores son iguales entre s. Entonces, cul es el valor correcto?, por qu los Valores obtenidos son diferentes? Para contestar estas preguntas se comenzar por tratar de dar una definicin de valor verdadero de una magnitud fsica y para ello se dice que esaquel valor que corresponde al hecho de medir una magnitud sin verse afectada por ninguno: Tipo de error. En trminos prcticos, esto no se puede lograr. Lo que resta es analizar lostipos de errores que pueden presentarse en una medicin. ERRORES Error Es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la magnitudde la misma. Consideremos a continuacin los diferentes tipos de errores que se deben tener en cuenta cuando se realiza una medicin:

1. Errores sistemticos Son errores que sistemticamente corren las medidas en una misma direccin del valorverdadero. Son causados por: a. Defecto o inexactitud del aparato usado. Por ejemplo, si el cero del nonio de un vernier no coincide con el cero de la escala fija, en la posicin inicial, se introducir una desviacin que es igual para todas las medidas realizadas. Ello se puede remediar calibrando elInstrumento. b. Por el observador, que puede introducir errores por efecto de paralaje. Este error se evita estando consciente de las causas que lo origina.

c. Variacin de las condiciones ambientales, sobre las cuales el observador no tiene control. d. Por el mtodo empleado y en este caso slo se hacen evidentes si se cambia el mtodo. 2. Errores aleatorios, probabilsticos, fortuitos o casuales Son aquellos cuya ocurrencia es de tipo probabilstico y es por ello que algunas mediciones den resultados diferentes. Esta diferencia es consecuencia de las mltiples fluctuaciones incontrolables e independientes de los factores que intervienen en la realizacin de una medicin, debido en general a la imprecisin de las observaciones realizadas o variaciones momentneas de los instrumentos, es decir, son errores que en una medida pueden ocurrir y en otra no. Los errores aleatorios afectan a las medidas en ambas direcciones (mayor o menor, exceso o defecto). Pueden ser causados por condiciones ambientales fluctuantes, oscilaciones propias del instrumento de medida, el observador. Es lgico pensar entonces, que el repetir muchas veces la medicin de una misma magnitud disminuira la influencia de dichos errores casuales. Clculo de errores En esta seccin nos referiremos slo a los errores casuales, ya que son incontrolables, no alos sistemticos. El clculo de los errores casuales o aleatorios, necesita del uso de la teora estadstica. Esta fue desarrollada por Gauss y da resultados ptimos en el caso de un gran.

3.-MATERIALES Y EQUIPOS - 01 Pararaleleppedo. - 01 Regla graduada de madera. 1m - 01 Pie de rey - 01 Trpode de fierro en forma de V - 01 Varilla de fierro 70cm x - 01 Varilla de fierro 30cm x - 01 Nuez de fierro con tornillo de ajuste - 01 Resorte con su cuerda de seguridad. - 01 Juego de pesas de bronce de 50g, 100g y 200g.

01 Regla graduada de madera

01 Trpode de fierro en forma de V

01 Varilla de fierro 70cm x

- Calculadora cientifica

01 Varilla de fierro 30cm x

01 Resorte con su cuerda de seguridad

01 Juego de pesas de bronce de 50g, 100g y 200g

PROCEDIMIENTO Mida las tres dimensiones del paraleleppedo con la regla y despus con el vernier. Llene la Tabla II

TABLA II

Paraleleppedo

Regla MEDIDA ERRO R %ERROR

Vernier MEDIDA ERRO R %ERRO R

ALTURA (cm) LARGO (cm) ANCHO /DIAMETRO

4.8 4.8 2.8

0.1 cm 2.08 0.1 cm 2.08 0.1 cm 2.08

4.74 4.74 2.53

0.01 mm 0.01 mm 0.01 mm

0.21 0.21 0.21

AREA TOTAL 54.511 cm2 VOLUMEN

0.1

2.08 4.2%

47.71 cm2 23.81 cm3

0.01 mm 0.23

0.21 0.9%

29.5411 1.249 2 cm3

5.-CUESTIONARIO a) Explique cul de los instrumentos da resultados ms exactos en las reas y Volmenes. El instrumento que da mejores resultados es el vernier porquese concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemtico (lectura mnima) posee, el error es menor. Tambin es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los instrumentos.

b) Determine el volumen de una esfera cuyo dimetro con un pie de rey es 5,26 cm. Calcule tambin los porcentajes de error respectivos Dimetro: 5.26 cm Radio: 2.63

V= 4 r / 3 V = 4 (3.1416) (18.19) / 3 V = 228.58 / 3 V = 76.1942 cm3 Porcentaje de error% % error = c) calcule el volumen de su antebrazo
1) Cogemos un recipiente cilndrico calibrado, es decir, del que conocemos todas sus dimensiones (dimetro y altura y por tanto su capacidad, y por el interior fijamos una cinta mtrica calibrada pegada a la superficie interior, con origen en el borde del bidn. 2) Llenamos el bidn con agua hasta el borde (densidad del agua = 1000 kg/m3) 3) Introducir un brazo en el recipiente hasta el hombro, que tendr una masa y el volumen correspondiente. Al estar el recipiente lleno, parte del agua desbordar y caer fuera. 4) Medir en la cinta mtrica interior la altura del recipiente que ha quedado sin agua, siendo una altura .

Ahora slo basta aplicar el principio de Arqumedes, imponiendo que el peso del volumen de lquido desalojado corresponde con el peso del volumen sumergido: (1) Despejando:

5.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES El instrumento que da mejores resultados es el vernier porque se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemtico (lectura mnima) posee, el error es menor. Tambin es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los instrumentos.