KREATIVITI P&P SAINS TAHUN 4 KUMPULAN 9

Model

: Membuat keputusan

Bidang

: Alam Fizikal

Tajuk

: Yang mana Pilihan anda

Standard Kandungan: Murid dibimbing untuk : 1.4 Memahami cara menyukat isipadu cecair

Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk :

1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5

menyatakan pelbagai cara menyukat isipadu cecair menyatakan unit piawai isipadu cecair dalam sistem metrik memilih alat yang sesuai untuk bagi menyukat isipadu cecair menyukat isipadu cecair menggunakan teknik yang betul merekod bacaan isipadu menggunakan unit dalam sistem metrik

Objektif

Murid dapat menyatakan cara menyukat isipadu cecair dengan menggunakan teknik yang betul berdasarkan unit piawai.

Masa: 60 minit (2 waktu) FASA CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI

KREATIVITI P&P SAINS TAHUN 4 KUMPULAN 9

1. Persediaan 1.1 Pemerhatian Indikator Amalan 1.1.1 Menggunakan deria penglihatan

Dua orang murid menyukat isipadu cecair menggunakan cawan dan mangkuk Isipadu cecair yang digunakan adalah sama banyak

1. Berapakah bilangan cawan yang digunakan untuk memenuhi satu baldi kecil

1.1.2 Pemerhatian menyeluruh 1.1.7 Mendapatkan makna dengan betul

Murid diminta menyatakan bilangan cawan dan mangkuk yang digunakan untuk menyukat cecair

2. Berapakah bilangan mangkuk yang digunakan untuk memenuhi satu baldi kecil

Analisis

Indikator Amalan 1.2.1 Membuat banding beza

2. Imaginasi 2.1 Penjanaan Idea Indikator Amalan 2.1.1 Menghasilkan idea baru 2.2 Sintesis Idea Indikator Amalan 2.2.5 Membincang penilaian

Murid menyatakan pelbagai cara yang difikirkan boleh digunakan untuk menyukat isipadu cecair Murid meramalkan kaedah yang lebih tepat dalam penyukat isipadu cecair

1. Cadangkan cara-cara yang boleh digunakan untuk menyukat isipadu cecair secara tepat

2. Mengapa kamu memilih cara tersebut?

3. Adakah bacaan sukatan isipadu cecair adalah sama jika menggunakan cawan

KREATIVITI P&P SAINS TAHUN 4 KUMPULAN 9

dan mangkuk? Mengapa? 3. Perkembangan 3.1 Penambahbaikan

Murid menyukat isipadu cecair menggunakan cawan dan mangkuk dan merekodnya

1. Berapakah bilangan sukatan cawan dan mangkuk untuk memenuhi baldi kecil?

Murid membandingkan bacaan sukatan menggunakan cawan dan mangkuk Indikator Amalan 3.1.2 Mengubah suai idea Murid menyatakan masalah yang timbul.

2. Adakah sukatan menggunakan cawan dan mangkuk sama? 3. Adakah sukatan ini akan menjadi masalah jika kamu ingin membuat doh? 4. Apakah alat penyukat yang sesuai untuk menyukat isipadu cecair? 5. Namakan unit yang terdapat pada silinder penyukat dan bikar ? 5. Berapakah bacaan isipadu cecair ?

Murid diperkenalkan unit piawai 3.1.3 Memberi pelbagai penerangan rasional tentang untuk isipadu cecair dalam sistem metrik. idea Murid dibimbing untuk menyukat isipadu cecair dengan betul menggunakan silinder penyukat. Murid menjalankan aktiviti menyukat isipadu cecair dengan menggunakan teknik yang betul Murid dibimbing untuk mengambil bacaan isipadu cecair menggunakan teknik yang betul

3.2 Menilai

Indikator Amalan 3.2.1 . Memberi alasan yang tepat untuk menerima atau menolak idea.

4 Tindakan

Murid membuat keputusan

1. Apakah alat yang akan

KREATIVITI P&P SAINS TAHUN 4 KUMPULAN 9

memilih alat yang sesuai untuk menyukat isipadu cecair dengan tepat . kamu gunakan untuk menyukat isipadu cecair i) ii) Dalam kumpulan murid dikehendaki menyukat isipadu cecair berikut: i) ii) iii) iv) 100ml 75ml 50ml 23ml silinder penyukat bikar

4.1 Pelaksanaan Indikator amalan 4.1.3 Menghasilkan idea baru 4.2 Amalan Berterusan

Indikator Amalan 4.2.1 Peka kepada perkara sekeliling

Pentaksiran

Std Pemb : 1.4.1/2/3/4/5 KPS 3 : K1, K2, K3 KMS 2 : K2 KMS 5 : K1, K2

Refleksi Nilai dan Sikap Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.

KREATIVITI P&P SAINS TAHUN 4 KUMPULAN 9

LEMBARAN KERJA

NAMA :_____________________________________________

KELAS : __________

1. Senaraikan alat alat di rumah yang boleh digunakan untuk menyukat isipadu cecair.
a. _______________________ b. _______________________ c. _______________________ d. _______________________ e. _______________________

2. Adakah bilangan sukatan alat alat di atas sama?

________________________________________________________________

3. Apakah yang akan kamu pilih untuk digunakan untuk menyukat isipadu cecair?

a. _______________________

b. _______________________

4. Apakah unit piawai untuk menyukat isipadu cecair?

a. _______________________

b. _______________________

KREATIVITI P&P SAINS TAHUN 4 KUMPULAN 9

5. Tulis isipadu cecair dalam setiap silinder penyukat berikut :

= ____________ ml

= _____________ ml

= ____________ ml