Professional Documents
Culture Documents
17 MatematikkStudio
17 MatematikkStudio
tredje ret vi kjrer prosjektet. I r er det to matematikkelever fra R1 og en fra R2 som er veiledere, samtidig som en matematikklrer er tilgjengelig ved behov. Tilbudet var i utgangspunktet kun hver tirsdag kl. 13.45 15.20. Etter nske, srlig fra elever p vg1, ble tilbudet utvidet til ogs gjelde torsdag kl. 13.45 15.50. I gjennomsnitt har det vrt omkring 18-19 elever innom hver uke. Dette er nesten en dobling i forhold til de to frste rene. P tirdagene, da vi tradisjonelt har hatt MatematikkStudio, var det en del av Vg1-elevene som hadde musikk eller idrett. Etter nske fra disse gav vi ogs tilbud p torsdager. Dette er nok hovedrsaken til den store kningen. Det har vrt jevnt og strst frammte av elever fra 1T (SF) og 2P, men ogs noen fra 1P (SF), R1, R2 og andre realfag har vrt innom med jevne mellomrom. Elevene fra yrkesfag og PGS-klassen har fremdeles ikke benyttet seg av tilbudet.
Evaluering
Det har ikke vrt kjrt noen sprreunderskelse i forbindelse med tilbudet i vr, men inntrykket er at de som benytter det er fornyde. Siden vi har hatt jevnt stort og kende frammte av 1T-elever hper vi at disse ogs vil benytte tilbudet nr de til hsten begynner med realfagmatematikk R1. Tidligere sprreunderskelser viser at de som er brukere av MatematikkStudio opplever kt lringsutbytte. De veilederne vi har gjr en god jobb og har ogs selv stort utbytte av skulle veilede medelever noe uttalensene nedenfor viser.
Kommentarer fra veiledere/mentorer og brukere av MatematikkStudio hentet fra Det offisielle Jubileumsmagasinet Notodden 100 r
Gy og lrerikt: Kamilla Wiull (19) mentor/veileder som gr i 3. klasse p studiespesialiserende sier dette: Det er veldig morsomt vre veileder for andre elever. Jeg begynte i jobben som veileder her i hst, og fler at jeg har lrt mye mer om matematikk Nr elevene ber om hjelp, gr Kamilla bort og gir veiledning og hjelper de andre med forst oppgaven bedre, og hun mener det ogs gir henne nyttig hjelp. Jeg forstr grunnkunnskapene mye bedre og gir meg god kunnskap til bli sivilingenir som jeg skal ske p etter videregende Godt milj med tillit. Andre veiledere forteller ogs at arbeidet er veldig lrerikt og gjr at matematikkfaget blir mer interessant. Nr vi er flere sammen og kan diskutere oppgavene fra elev til elev, fungerer det veldig bra. Nr vi bestiller pizza er det alltid god stemning forteller Guro Solberg (17) og Eirin Fossy (18) som ogs er skolens ansatte veiledere. En av elevene som sitter etter skoletid hver tirsdag og torsdag nr det er MatematikkStudio er Anne Marte Evensen (17). Hun er overrasket over hvor mange som mter opp for ekstra pfyll med realfag. Vi fr et veldig godt utbytte nr vi har dyktige elever som lrer bort. Jeg
fler at jeg fr mye bedre oversikt i faget og henger mye enklere med. Det oppstr en tillit til elevene som er veiledere forteller hun. Totalinntrykket er at det er et positivt milj omkring MatematikkStudio. Stadig flere kommer innom, og mange mtes jevnlig for jobbe sammen om lekser, oppgaver og forberedelser til prver.
Kontaktperson:
Kjersti Wendelborg, kjersti.wendelborg@t-fk.no Notodden videregende skole
Tirsdag 13.45-15.20 (gamlebygget, rom 215) Torsdag 13.45-15.45 (gamlebygget, rom 217)
BTW: noen ganger har vi pizza ;-)