UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

COORDINACIN - CENTRO LOCAL LARA

RESCATANDO ESPACIOS PARA ESTMULOS EN LA CULTURA AMBIENTALISTA EN LA COMUNIDAD PIEDAD NORTE 2.

PARTICIPANTES: Betancourt, Carmen. C.I: 12.566.965. Garca, Maythet. C.I: 14.879.270. Nez, Dilcia. C.I: 5.531.762. Prez, Douglas. C.I: 4.068.536. Torres, Yanira. C.I: 7.414.892.

Barquisimeto, Mayo del 2013.

Introduccin.
El presente trabajo de servicio comunitario est destinado para la formacin integral de los estudiantes con el propsito de una mayor sensibilidad social, sentido de pertenencia e incentivando actitudes de compromiso y responsabilidad al desarrollar habilidades y comportamientos bsicos como servidor, adems de atender y cooperar en forma eficaz y eficiente necesidades reales y sentidas en la comunidad para su fortalecimiento; rescatando espacios para estimular la cultura ambientalista en la comunidad de La Piedad Norte, el proyecto est destinado hacia reas que van a favorecer a todos como es el rescate de espacios para la recreacin, embellecimiento y seguimiento para hacer crecer la cultura ambientalista, que no haya lmites, que se pueda desarrollar en otros espacios de la Institucin, en los hogares, en la comunidad vecina, utilizando mtodos muy prcticos y factibles que ayuden a preservar el ambiente, por cuanto, que reutilizando estamos ganando.

Resea histrica de la comunidad.

Segn relatan, el origen del nombre se remota a muchos aos atrs (aun si saberse fecha exacta), pero lo que ha pasado de generacin en generacin es lo siguiente: Como dato curioso se cuenta que luego del periodo de la independencia, el Libertador Simn Bolvar, paso por La Piedad en el ao 1813, por el lugar que se denomina en la actualidad como El MILLO. Durante la guerra federal el coronel Silvestre Gutirrez pas por la Piedad y se enamor de una joven de la zona y le prometi que cuando terminara la guerra regresara y as lo hizo y form una familia con la Sra. Ana Gutirrez. Se dice que en 1.912 trajeron por primera vez a la Divina Pastora a la comunidad, a las 10 am y fue recibida por la Sra. Cndida, donde estuvo 3 das en La Piedad. Entre las culturas que se celebra en la comunidad tenemos: la Cruz de mayo, el velorio de las nimas, la fiesta de la patrona la Virgen de las Angustias (14 de noviembre). Hoy en da la comunidad est dividida por la carretera central de los llanos, la cual fue construida durante el gobierno de Rmulo Betancourt en el ao 1.959, quedando entonces dividida la Piedad Norte y la Piedad Sur. En la actualidad sus pobladores viven en casas modernas de bloque, techo de platabanda, machihembrado y otros como acerolit. Tambin existen edificios y una gran cantidad de urbanizaciones privadas, existen iglesias de diversas religiones y as como tambin diferentes simpatas polticas; la comunidad cuenta con diferentes servicios como barrio adentro, escuela bolivariana, liceos bolivarianos, colegios privados, plazoleta, cancha deportiva, entre otros. Tambin posee diferentes tipos de empresas que benefician a la comunidad.

Cuenta con servicios pblicos tales como: Electricidad, aseo urbano, aguas servidas, agua potable, telefona, gas por tubera.

Proyecto.

Ttulo del Proyecto.

Rescatando espacios para estmulo en la cultura ambientalista en la comunidad Piedad Norte 2 Este ttulo est relacionado con el proyecto anterior, ya que es una continuidad del mismo. Se escogi este ttulo para nuestro proyecto ya que se observ la necesidad de rescatar reas verdes, crear conciencia y sentido de pertenencia a la comunidad en general.

rea del proyecto.

El rea a trabajar es ambiental.

Descripcin de la Comunidad.
La Piedad Norte 2, Municipio Palavecino, Parroquia Jos Gregorio Bastidas, est compuesta por 350 familias; existen edificios y una gran cantidad de urbanizaciones privadas, iglesias de diversas religiones y as como tambin diferentes simpatas polticas, la comunidad cuenta con diferentes servicios como barrio adentro, escuela bolivariana, liceos bolivarianos, colegios privados, plazoleta, cancha deportiva, entre otros. Tambin posee diferentes tipos de empresas que benefician a la comunidad.

Cuenta con servicios pblicos tales como: electricidad, aseo urbano, aguas servidas, agua potable, telefona, gas por tubera. Dicha comunidad posee Consejo Comunal que est conformado por varios voceros, entre los cuales podemos mencionar: Sra. Carmen Olivia Carrillo, Sra. Gilda Capodiecci y el Sr. Igor Rodriguez, quienes amablemente han suministrado la informacin para la realizacin de este proyecto y sealado las problemticas que presenta la comunidad; entre las cuales estaba el proyecto iniciado por el grupo anterior. ste consista en la recuperacin de un espacio de terreno para el uso y disfrute de la comunidad. Dicho terreno est ubicado en la esquina de la carrera 4 con calle 1; frente al mismo quedan 3 casas y unas residencias privadas. A dicho proyecto se le va a dar continuidad. Adems se evidencian otras necesidades que deben ser abordadas segn la jerarquizacin de las mismas, stas se detectaron mediante observaciones, entrevistas, encuestas y asistencia a reuniones de la comunidad con el Consejo Comunal. Entre las problemticas se pueden observar la falta de reas verdes, las cuales son necesarias para el disfrute de la comunidad en general; la falta de conciencia en cuanto al manejo de la basura y la ausencia de inspeccin por parte de los entes encargados para verificar que se cumpla el servicio de recoleccin de desperdicios. En vista que en el terreno se present un inconveniente legal donde apareci un supuesto dueo, no se pudo ejecutar el proyecto previsto en el diagnstico; el Consejo Comunal recomend ejecutar el proyecto enlazando con la Escuela Bolivariana Francisco de Paula Briceo, donde se contact al Director Prof. Orlando Perozo. Se decidi proceder a realizar este enlace puesto que el proyecto es recuperar un espacio de reas verdes para estimular la cultura ambientalista, siendo sta tambin una de las necesidades ms importantes de la institucin. La Institucin fue creada el 30 de Mayo de 1946. Su Director encargado es el Prof. Orlando Perozo, quien tiene dos aos y medio en el cargo. La misin y visin de la escuela es formar ciudadanos y ciudadanas en principios y valores,

cnsonos con la participacin en los procesos de cambio que demanda la Repblica. Atiende Educacin Bsica, distribuidas en 18 secciones (3 secciones por grado). Con respecto a su organizacin est conformada por 4 Directivos, 54 docentes, 4 personal administrativo y 10 personal obrero. Cuenta con una matrcula de 750 estudiantes, la cual es atendida en un horario comprendido entre las 8 am y las 4 pm. Su poblacin estudiantil pertenece a un nivel socio-econmico medio-bajo. Posee los servicios bsicos de agua, aseo urbano, electricidad, gas y telefona. Cerca del 70% de la poblacin estudiantil (aproximadamente 525 estudiantes) viven en el sector La Piedad Norte 2, por lo que son beneficiarios directos en el enlace realizado. Existe tambin una institucin de Educacin Inicial dentro la infraestructura de la escuela, pero sta funciona independientemente en su organizacin. Dicha Institucin est situada en la Avenida Intercomunal Barquisimeto Acarigua en el sector de La Piedad; en sus alrededores se localiza una bomba de gasolina y un centro comercial de reciente construccin. Debido a que por el frente de dicha Institucin pasa la mencionada carretera, existe mucho trnsito vehicular, lo cual genera gases y dificulta la oxigenacin de las plantas. La Institucin cuenta con un amplio terreno al cual le falta arborizacin, el suelo que presenta es arenoso y de difcil cultivo, adems est contaminado por la plaga (bachacos). Cabe destacar que los beneficiarios de este proyecto sern mayoritariamente el personal acadmico y los estudiantes, puesto que en sus proyectos de aula podrn incluir la cultura ambientalista para propiciar el aprendizaje en los nios.

Planteamiento del problema.

La Piedad Norte ha crecido notablemente desde sus primeros habitantes y la construccin de viviendas ha disminuido las reas verdes y espacios recreativos para el disfrute de la comunidad; tanto la comunidad como el Consejo Comunal consideran una prioridad sta problemtica, ya que especialmente los nios y jvenes necesitan reas donde puedan realizar actividades de esparcimiento y recreacin. Inicialmente se pretenda continuar el proyecto del grupo anterior de Servicio Comunitario (UNA), el propsito era ambientar un terreno ubicado en la carrera 1 con calle 4 de La Piedad Norte 2, este proyecto consista en el mejoramiento de un espacio de dicho terreno para reas verdes. Por problemas legales que se presentan con el terreno, el Consejo Comunal programa un enlace con la Escuela Bolivariana Francisco de Paula Briceo, debido a que dicha Institucin presenta la misma necesidad que el Consejo Comunal; all se plantea la recuperacin de un espacio para reas verdes en la entrada de dicha institucin.

Justificacin.
El proyecto pretende apoyar la necesidad de mejorar espacios de reas verdes tanto de la comunidad Piedad Norte 2 como de la E.B. Francisco de Paula Briceo debido a que las reas que poseen no se encuentran en las condiciones aptas para el disfrute, embellecimiento con paisajismo, convivencia y recreacin de los habitantes, asimismo permitir acercar a los nios a un ambiente donde se pueda valorar y respetar la conciencia ambientalista; estimulando el sentido de pertenencia.

Objetivo General.
Recuperar un rea de los jardines con caractersticas de paisajismo para el embellecimiento y esparcimiento en la entrada principal de la Unidad Educativa Bolivariana Francisco de Paula Briceo, ubicada en La Piedad, integrando al personal directivo, administrativo, obrero, representantes y estudiantes para su conservacin.

Objetivos Especficos.
Determinar el tipo de suelo y las plantas que se van a sembrar tomando en cuenta que sean plaguicidas naturales para el control de los bachacos. Estudiar el suministro de agua en el sector. Preparar el terreno para la siembra. Capacitar y estimular la participacin de la Comunidad Educativa mediante charlas sobre la conservacin de las reas verdes. Crear sentido de pertenencia en los escolares y adiestrar a los grupos de 4 y 5 Grado de la escuela que se preocuparn por el riego, cuidado y proteccin de las reas recuperadas.

Plan de Accin
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Presentacin y visitas a la comunidad Elaboracin de encuestas Entrega de Oficios a entes gubernamentales. Apoyo a la Comunidad (visita a la Constructora y resguardo del terreno) Enlace entre el Consejo Comunal de La Piedad Norte 2 y la Unidad Educativa Bolivariana Francisco de Paula Briceo. Diagnstico de la Institucin. Humanos: Estudiantes UNA. Materiales: Lpiz, papel, registro fotogrfico. Diseo del Proyecto con caractersticas de paisajismo. Humanos: Estudiantes UNA. Directiva de la Institucin. Materiales: Lpiz, papel 1 Semana. 2 Semanas. Conversatorio entre ambas partes. 2 Semanas. RECURSOS Humanos: Estudiantes UNA. Humanos: Estudiantes UNA. Materiales: Lpiz, papel. Humanos: Estudiantes UNA. Cartas de solicitud de donaciones. Humanos: Estudiantes UNA. 3 Semanas. 1 Semana. TIEMPO 1 Semana. 1 Semana.

Preparacin del terreno

Humanos: Estudiantes UNA, Comunidad Educativa. Materiales: veneno para bachacos, palas, picos, abono, escardilla, chcura, bolsas negras

5 semanas.

Siembra de plantas ornamentales. Pintar los pilares de divisin. Elaboracin y colocacin de Carteles. Charlas con la Comunidad Educativa

Humanos: Estudiantes UNA. Materiales: Plantas ornamentales; pintura, brochas; carteles divulgativos. Humanos: Estudiantes UNA, Comunidad Educativa. Materiales: Carteleras, material fotocopiado.

4 Semanas.

1 Semana.

Creacin de Grupos de Atencin.

Humanos: Estudiantes UNA, Estudiantes de 4 y 5 Grado pertenecientes a la Institucin.

1 Semana.

Evaluacin del Proyecto.

Humanos: Estudiantes UNA, Consejo Comunal de la Piedad Norte 2 y Comunidad Educativa Francisco de Paula Briceo.

1 Semana.

Recursos Requeridos y Fuentes de financiamiento.

Los recursos con los que se cont fue la colaboracin del Ministerio de Ambiente que muy amablemente don algunas de las plantas que se sembraron en el espacio de la institucin, adems de los recursos propios de los estudiantes UNA para comprar los materiales y plantas necesarias en la elaboracin y ejecucin del proyecto.

Alcance del Proyecto.

Corto Plazo Recuperacin del rea lateral izquierdo de la entrada del plantel incluyendo la gruta de la Virgen. Mediano Plazo Este proyecto presenta continuidad en la recuperacin de las reas de la entrada de la institucin; pintura de la fachada de la Institucin, restauracin de los bustos existentes en la plazoleta. de que Largo Plazo Recuperar todas las reas la institucin, al a la incluyendo aquellas reas pertenecen Manos programa Siembra.

Participacin de miembros de la comunidad. Desarrollo del Proyecto.

La participacin de la Comunidad de la Piedad Norte 2 fue espontnea y solidaria con el proyecto. Se cont con el apoyo del Consejo Comunal representado por la Sra. Carmen Olivia Carrillo, Sra. Gilda Capodiecci y el Sr. Igor Rodriguez, estas personas suministraron la informacin y la colaboracin necesaria, tambin los miembros de la comunidad manifestaron su aporte para la realizacin del proyecto. ste consista en la recuperacin de un espacio de reas verdes para el uso y disfrute de la comunidad; all se lleg a ejecutar la limpieza del terreno, el cual queda ubicado en la esquina de la carrera 4 con calle 1 de la Piedad Norte. En vista que en el terreno se present un inconveniente legal donde apareci un supuesto dueo, no se pudo ejecutar el proyecto previsto en el diagnstico; el Consejo Comunal recomienda ejecutar el proyecto enlazando con la Escuela Bolivariana Francisco de Paula Briceo, donde se contact al Director Prof. Orlando Perozo. Ya que el proyecto inicial fue recuperar un espacio de reas verdes para estimular la cultura ambientalista, sta necesidad tambin forma parte de las ms importantes en la institucin.

Fase de Enlace Antes que nada cabe destacar que, como se inform en la primera parte del Servicio Comunitario no se pudo llevar a ejecucin el proyecto planificado junto al Consejo Comunal de La Piedad Norte 2. Por tal motivo la vocera de dicho Consejo Sra. Gilda Capodiecci amablemente se ofreci para servir de enlace entre el Consejo Comunal de La Piedad Norte 2, la Unidad Educativa Bolivariana Francisco de Paula Briceo y los estudiantes del Servicio Comunitario de la Universidad Nacional Abierta (UNA), para encauzar el proyecto a dicha Institucin Educativa. All se contact con el Director Orlando Perozo quien recibi la propuesta con agrado. Seguidamente el Director nombr a la Subdirectora Profa. Mariflor Lpez, como la encargada para organizar y supervisar dicho proyecto. Durante esta fase tambin particip la Asesora de la UNA Profa. Maigualida Gonzlez para vincular los dos proyectos. Durante la ejecucin del proyecto en la escuela la Subdirectora Encargada Profa. Mariflor Lpez, suministr informacin a los estudiantes de Servicio Comunitario acerca los datos de la institucin, organizacin y matrcula de estudiantes, as como de los problemas que presenta la escuela. All particip que entre las necesidades urgentes se encontraban la pintura de la fachada de la escuela y la ambientacin y recuperacin de las reas verdes de la plaza que estn a la entrada del recinto educativo. Debido a que el primer proyecto a ejecutar era ambientalista, y ya estaba encauzado, se acord darle seguimiento en la escuela de lo que ya se haba iniciado en el proyecto anterior. Manifest que la escuela tiene tambin un programa ambiental que es Manos a la Siembra. Bajo su orientacin y supervisin se convino en recuperar el rea de los jardines prxima a la entrada principal del recinto educativo, el cual tendr caractersticas de paisajismo para el embellecimiento y esparcimiento de la Comunidad Educativa pertenecientes a la Unidad Educativa Bolivariana Francisco de Paula Briceo.

Se pudo conocer que la factibilidad de mantenimiento de las reas verdes con respecto al suministro de agua era posible, debido a que la Institucin cuenta con servicio de agua por tuberas, adems de 3 tanques para el almacenamiento del lquido vital.

rea a Ejecutar el Proyecto

Ejecucin del Proyecto Descontaminacin de bachacos. Para la ejecucin del proyecto primero se procedi a la descontaminacin de las reas, puesto que estaban contaminadas por bachacos; ste proceso se llev a cabo en dos oportunidades, puesto que despus de aplicar el veneno la primera vez y dejarlo actuar durante varios das, se pudo percibir que an subsistan algunas cuevas, lo cual motiv a una segunda aplicacin del veneno. Este procedimiento se realiz en todas las reas que pertenecen a la entrada de la institucin.

Preparacin del terreno. Luego de observar que las reas estaban libres de la plaga de bachacos, se procedi a desmalezar, aflojar la tierra y abonar los lugares donde fueron sembradas las plantas. Tambin se retiraron una gran cantidad de plantas de sbila que estaban sembradas en los ambientes donde se ejecut el proyecto. Este proceso de descontaminacin de bachacos y preparacin del terreno se llev a cabo en el lapso de 5 semanas.

Proceso de siembra Primeramente se procede a replantar las sbilas extradas; luego se organizaron las plantas de acuerdo al diseo paisajstico planificado; posteriormente se abrieron y abonaron los huecos donde fueron plantadas y por ltimo se regaron abundantemente. El proceso de siembra de las plantas se cumpli en un tiempo de 3 semanas.

Desmalezamiento, pintura y colocacin de carteles Finalmente para cumplimentar el diseo paisajstico se pintaron los pilares divisorios de las reas sembradas y se colocaron carteles ambientalistas para promover la proteccin y cuidado del proyecto.

Cierre del Proyecto

El cierre del proyecto fue ejecutado segn la planificacin con una charla a la Comunidad Educativa sobre la conservacin, se distribuyeron reflexiones sobre la misma y se llev a cabo la formal entrega de las reas verdes recuperadas para la Escuela Bolivariana Francisco De Paula Briceo. La Subdirectora y Coordinadora del Programa ambiental de la Institucin Profa. Mariflor Lpez qued encargada, por parte de la Comunidad Educativa, de conformar los grupos de estudiantes de 4 y 5 Grado que sern comisionados para la proteccin, cuidado y preservacin de las reas recuperadas.

Fase de anlisis de resultados. Al concluir este trabajo se puede comprobar que se logr articular con diferentes organismos de inters social como lo fueron el Consejo Comunal de La Piedad Norte 2, vecinos de la comunidad, Ministerio del Ambiente y la Unidad Educativa Bolivariana Francisco de Paula Briceo , donde se realiz un enlace sugerido por el Concejo Comunal y la Profa. Mariflor Lpez, all se evidencio la necesidad un proyecto educativo ambiental de gran importancia como lo fue el rescate de un espacio de reas verdes ubicado en la institucin ante mencionada, con la intencin de embellecer dicha zona, crear hbitos de conservacin y cuidado en los los nios y nias de la E.B Francisco de Paula Briceo. Siendo este proyecto de carcter ambientalista se cont con la ayuda del organismo pblico como lo fue el Ministerio del Ambiente, quien don algunas plantas ornamentales. Tambin, por auto gestin la compra dems plantas en un vivero del sector. Por parte de la institucin se cont con el suministro de algunos utensilios de jardinera y la colaboracin del personal directivo quien permiti la ejecucin de dicho proyecto. Por ultimo a nosotros como estudiantes de la Universidad Nacional Abierta pudimos conocer una comunidad diversa, histrica y extensa de la Parroquia Jos Gregorio Bastidas del Municipio Palavecino, as como tambin a sus vecinos y miembros que la conforman; con la puesta en prctica del proyecto se promovi un cambio orientado a la calidad de vida de la poblacin y fortaleciendo la vinculacin de la Universidad con la Comunidad.

Conclusiones.

El proyecto realizado permite llegar a las siguientes conclusiones: Para efectuar acciones eficaces que mejoren las condiciones ambientales,en la escuela, comunidad e individual, se debe actuar sobre la sociosfera, modificando a travs de la educacin la concepciones y hbitos de los individuos. Existe una manera sencilla y vlida para comenzar a formar individuos y comunidades ms conscientes, sociedades que comprendan la convivencia, el actuar con respeto y compromiso hacia el espacio donde habitan. La conciencia ambiental se logra con educacin en todo los niveles, en todo momento y en todo lugar.