Fet per: Margalida Mir Font.

Activitat 1
Web 2.0 La web 2.0 es pot definir com el conjunt de pgines web que fan posible l'intercanvi d'informaci, interectuar, socialitzar amb altres usuaris en una comunitat virtual. Alguns exemples de web 2.0 sn les xarxes socials, els servidors d'allotjament de video, aplicions web, wikis, blogs...Aquest tipus de web, a diferncia de la web 1.0, permet no ser uns simples espectadors de la pgina web. Ara es pot collaborar amb les activitats que es duen a terme a Internet. Margaix Arnal, Ddac (2007). Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales. El profesional de la informcin.Doi:103145/epi.2007.mar.01 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 http://carmenalicialopez.wordpress.com/web-2-0-y-educacion/definicion-de-web-2-0/ http://elhigadoinformatico.wordpress.com/2008/05/03/%C2%BFque-es-la-web-20-una-breveexplicacion/

Activitat 2
Agudelo,D., Bretn-Lpez, J., Poveda-Vera, J.,Teva, I.,Valor-Segura, I., & Vico, I.(2003). Cmo tener xito en un doctorado en Psicologa?Revista Internacional de Psicologa Clnica y de la Salud. Rodrguez Ortega, N. (2008)Accin tutorial :reflexin y prctica: una experiencia de interaccin docente en la Universidad de Mlaga. Mlaga. Innovacin educativa Fernndez, M.A.(2011)Tutorizacin en el e-learning. In Fernandez, M.A. & Mena, A. Tutor 2.0. Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje. (pp.41-52). Mlaga, Ediciones Aljibe S.L.

TAEP
ACTIVITAT 1 Quant parlam de web 2.0 ens referim a aquells llocs web on tots els usuaris poden participar, rebre i intercanviar informaci amb altres usuaris. Aquest terme va associat Tim O'Reilly degut a la conferncia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media al 2004. Uns quants exemple de web 2.0 sn les xarxes socials com per exemple Facebook.

Bibliografia:

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van der Henst S, C. Qu es la web 2.0? (2005). Publicado el 27 de octubre. Retrieved from http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

Elisenda Ferrer Medina.

ACTIVITAT 2

Agudelo, D., Bretn-Lpez, J., Poveda-Vera, J., Teva, I., Valor-Segura, I. & Vico, C. (2003). Cmo tener xito en un doctorado en Psicologa? Opinin de los directores de Tesis Doctorales ms productivos en Espaa. Revista Internacional de Psicologa Clnica y de la Salud, 3(3), 565593. Retrieved from http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-88.pdf Arranz, V., Aguado, D. & Luca, B. (2008). La influencia del tutor en el seguimiento de programas eLearning. Estudio de acciones en un caso prctico. Revista de Psicologa del Trabajo y de las Organizaciones, 24(1). http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S157659622008000100001

Caas A.J., Ford, K.M., Coffey, J., Reichherzer, T., Carff, R., Shamma, D., Hill, G., Suri, N. & Breedy, M. (2000). Herramientas Para Construir y Compartir Modelos de Conocimiento Basados en Mapas Conceptuales. Revista De Informtica Educativa, 13(2), 145-158. Retrieverd from http://www.ihmc.us/users/acanas/Publications/RevistaInformaticaEducativa/HerramientasConsCon RIE.htm Correa,J.M, & de Pablos, J. (2009). Nuevas tecnologas e innovacin educativa. Revista de Psicodidctica, 14(1), 133-145. Retrieverd from http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/255/

Rodrguez Ortega, N.(2008). Accin tutorial: reflexin y prctica: una experiencia de interaccin docente en la Universidad de Mlaga. Mlaga. Retrieverd from http://encore.uib.cat/iii/encore/record/C__Rb1914791__SAcci%C3%B3n+Tutorial%3A+Reflexi %C3%B3n+y+Pr%C3%A1ctica__Orightresult__X4?lang=cat&suite=pearl

Elisenda Ferrer Medina.

Hecho por: Laura Medina Coll, Milagros Calvo Torres y Cristina Sirera Contest.

ACTIVIDAD 1 La Web 2.0 es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologa. La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. El trmino Web 2.0 se le atribuye a Tim OReilly y Dale Dougherty en 2004, los cuales lo nombraron durante el transcurso de una sesin de brainstorming, establecindolo como una segunda generacin en la historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modifica gracias a la participacin social

La Web 2.0 es la evolucin de pginas webs de contenidos estticos (Web 1.0) sin posibilidad de interaccin, a contenidos dinmicos que posibilitan la interaccin del usuario web.

Vander Henst,C.(2005).Qu es la Web 2.0?.Maestros de la Web. Recuperado de http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

O'Reilly, T.(2006).Qu es la web 2.0: Patrones del diseo y modelos del negocio para la siguiente generacin del software. Artculos de la Sociedad de la Informacin. Recuperado de http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/DYC/SHI/Articulos_Tribuna__Que_es_Web_20/seccion=1188&idioma=es_ES&id=2009100116300061&activo=4.do

Jos Moreno, A.(2012).La Web 2.0.Recurso educativo.Recuperado de http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursoseducativos Amelotti, M.(2012). Qu es la web 2.0.Historia de Internet. Recuperado de http://cursoweb20.net/2012/02/22/que-es-web-20/

DEFINICIN COM: La Web 2.0 supone un cambio de las aplicaciones antiguas hacia aplicaciones de internet dirigidas a un usuario final.Evolucin de Web 1.0. ACTIVIDAD 2 Agudelo,D., Bretn-Lpez,J., Poveda-Vera, J., Teva,I.,Valor-Segura,I.,& Vico,C. (2003).Cmo tener xito en un doctorado en Psicologa? Opinin de los directores de Tesis Doctorales ms productivos en Espaa. Revista Internacional de Psicologa Clnica y de la Salud,3(3),565-593. Recuperado de http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-88.pdf

Arranz,V., Aguado, D., & Luca,B. (2008).La influencia del tutor en el seguimiento de programas eLearning. Estudio de acciones en un caso prctico. Revista de Psicologa del Trabajo y de las Organizaciones, 1(24),.Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1576-59622008000100001

Rodrguez Ortega, N. (2008). Accin tutorial: reflexin y prctica: una experiencia de interaccin docente en la Universidad de Mlaga. Mlaga.

Caas, A.J., Ford, K.M., Caffey,J., Reichherzer, T., Carff, R., Shamma, D., Hill, G., Suri, N., & Breedy, M. (2000). Herramientas Para Construir y Compartir Modelos de Conocimiento Basados en Mapas Conceptuales. Revista de Informtica Educativa, 2(13), 145-158. Recuperado de http://www.ihmc.us/users/acanas/Publications/RevistaInformaticaEducativa/HerramientasConsCon RIE.htm

Correa, J.M. & de Pablos, J. (2009). Nuevas tecnologas e innovacin educativa. Revista Psicodidctica, 1(14). Recuperado de http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/255/

ACTIVIDAD 3 Fernndez, M.A.(2011).Tutorizacin en el e-learning.Fernndez,M.A.& Mena,E.Tutor 2.0. Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje.(41-52).Mlaga.Editorial Aljibe S.L.

Fet per: Maria Pugserver Massanet i Catalina Rueda Marimn ACTIVITAT 1 DEFINICI GLOBAL WEB 2.0 La web 2.0 es tracta d'una nova manera d'enfocar l'Internet i les noves tecnologies de cara al passat. Es tracta de descentralitzar la xarxa de manera que les persones no sols puguin veure la informaci sin que puguin collaborar en la seva creaci, s a dir, abans la informaci arribava a nosaltres via televisi o Internet i l'agafam d'all. Amb aquest nou programa no pots sols veure-la si no que pots transmetre la teva prpia informaci a la xarxa mitjanant blogs, pgines webs.. on tu mateix ets el creador i que els altres puguin mirar o obtenir tal informaci. Tamb ara pots interactuar i comentar sobre alguna cosa que t'interessi. Per tant, aquesta manera s molt millor ja que tu participes activament en tot el que succeeix a la resta del mn, interactuant i opinant sobre tot el que passa al nostre voltant o a qualsevol lloc.

Referncies: S.A. Pgina web maestros del web podcast. Recuperat de http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

Clabo Roman, C. & Pardo, H. (2008). Planet web 2.0, inteligencia colectiva o medios fas food. Mxico, Flaxico Mxico. Recuperat de http://www.planetaweb2.net/

Definicion.de. Definicin/general tecnologia/definicin web 2.0. S.A. Copyright 2008-2013 Definicion.de Gestionado con

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Power Point. Elas Fernndez. Www.e-via.org. Creative Commons 2.5 by-nc-sa Alberto Ortiz de Zrate Manual de uso del blog en la empresa. Infonoma.

Recuperat de http://definicion.de/web-2-0/

Activitat 2
Diapositiva A Agudelo, D., Bretn-Lpez, J., Poveda-Vera, J., Teva, I., Valor-Segura, I. & Vico C. (2003). Cmo tener xito en un doctorado en Psicologa? Opinin de los directores de Tesis Doctorales ms productivos en Espaa. Revista Internacional de Psicologa Clnica y de la Salud/International Journal of Clinical and Health Psychology, 3 (3), pp. 565-593. Recuperat de http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-88.pdf Arranz, V., Aguado, D. & Luca, B. (2008). La influencia del tutor en el seguimiento de programas eLearning. Estudio de acciones en un caso prctico. Revista de Psicologa del Trabajo y de las Organizaciones, 1 (24). Recuperat de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S157659622008000100001 Rodrguez Ortega, N. (2008). Tutorial: reflexin y prctica: una experencia de interaccin docente en la Universidad de Mlaga. Mlaga. Caas, A. J., Ford, K. M., Coffey, J., Reichherzer, T., Carff, R., Shamma, D., Hill, G., Suri, N. & Breedy M. (2000). Herramientas Para Construir y Compartir Modelos de Conocimiento Basados en Mapas Conceptuales. Revista De Informtica Educativa, 2 (13), pp. 145-158. Recuperat de http://www.ihmc.us/users/acanas/Publications/RevistaInformaticaEducativa/Herr amientasConsConRIE.htm Correa, M. J., &Juan de Pablos (2009). Nuevas tecnologas e innovacin educativa. Revista de Psicodidctica/journal of psychodidactics. 1 (14), pp. 133145. Recuperat de http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/255/251 Diapositiva B

Fernndez, M. A. (2011). Tutorizacin en el e- learning. A Fernandez, M. A. y Mena, E. (coord). Tutor 2.0. Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje. (41-52). Mlaga, Ediciones Aljibe S.L.