Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Legislacin Ambiental Primero

Introduccin
Las ltimas dcadas y consecuencia de los procesos de deterioro ambiental dieron cabida al nacimiento de la legislacin ambiental, reconociendo que toda actividad humana genera un impacto grande o pequeo en la naturaleza, el reconocimiento del mal uso de los recursos y la necesidad de protegerlos se evidencia, ya en los aos 60 y 70 con el nacimiento de los grupos verdes, el tema cobra aun ms relevancia, nuestro pas recoge en la constitucin de 1998 el reconocimiento del est, por as decirlo, nueva disciplina del derecho, y la constitucin de Montecristi marca ya un referente en la legislacin ambiental al reconocer a la naturaleza como sujeto de derechos, por otro lado el estudio del derecho ambiental es complejo, ya que dicha problemtica implica considerar todas las actividades humanas, por lo que su normativa es extensa habiendo ms de nueve tomos de legislacin ambiental, sin contar con la legislacin municipal y provincial. El contenido de la asignatura est dedicado a generar en el/la estudiante conocimientos que le permita entender la importancia que tiene la aplicacin de las normas constitucionales y legales en la proteccin de la naturaleza y el ambiente, la ecologa y la biodiversidad, y el manejo sustentable de los recursos; el reconocimiento de un desarrollo sostenible y sustentable implica asumir la responsabilidad de proteger, preservar y conservar los dones de la naturaleza. As mismo es importante que genere conocimientos necesarios para entender el manejo del sistema ambiental del Ecuador, para ello se debe estudiar a la autoridad ambiental sus objetivos y finas, adems de estudiar los instrumentos de gestin ambiental regulados en nuestra legislacin. La conservacin y el manejo de la riqueza natural con la que cuenta nuestro pas se vuelven cada da ms necesarios, lo que demanda dedicar mayores esfuerzos para concienciar a las personas que aprendamos a realizar un adecuado manejo de los recursos renovables y una especial atencin en la reduccin de riesgos de contaminacin. La educacin de la sociedad y una cultura adecuada, en temas ambientales, ser de vital importancia para el manejo sustentable de los recursos naturales, ser posible lograrlo nicamente con una acertada legislacin y la correcta aplicacin de las leyes en materia ambiental. En la nueva Constitucin de la Repblica del Ecuador, en el Art. 14 establece: Se reconoce el derecho de la poblacin a vivir en un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak Kawsay De lo determinado en el artculo mencionado, deriva en una necesaria construccin institucional y normativa que permita la conservacin, preservacin y el uso sustentable de nuestros recursos naturales, por ello, es preciso en este semestre conocer el marco jurdico que debemos aplicar para cumplir con el principio constitucional que tenemos todos los seres humanos para vivir en un medio sano y ecolgicamente equilibrado, como objetivo principal de la vida presente y del futuro. Para el cumplimiento de este mandato constitucional, es necesario que usted no se limite nicamente a su texto, investigar, leer folletos, revistas, peridicos y otras fuentes de informacin que enriquezcan su acervo cultural relacionado con la importancia de la conservacin y proteccin del ambiente y su biodiversidad. El primer parcial est elaborado para cumplirse con dos actividades: la primera tiene relacin con las normas constitucionales pertinentes que tienen concordancia con el desarrollo educativo nacional y en la segunda estudiaremos lo relacionado con la Ley de Gestin Ambiental y las convenciones internacionales.

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Legislacin Ambiental Primero

Asesora didctica
Para desarrollar las tareas constantes en la actividad de aprendizaje 1.1., es necesario que usted haga un hbito de estudio a la educacin virtual, no tenga miedo a enfrentar este nuevo reto, ya que en un corto tiempo le generar muchas satisfacciones tanto a nivel personal como profesional. En el primer parcial, revisaremos normas constitucionales que tienen relacin directa con la educacin ambiental y se encuentran previstas en los artculos 1, 3, 14, 15, 31, 56, 57, 66, 71, 73, 74, 83, 242, 250, 251, 261,262, 263, 264, 265, 266, 267, 281, 284 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador. Como parte del ordenamiento jurdico domstico, revisaremos los convenios internacionales sobre medio ambiente. Este parcial debe ser desarrollado cumpliendo estrictamente las instrucciones y requerimientos que constarn en el calendario de actividades que oportunamente se publicarn a travs de la plataforma virtual. Debe cumplir estrictamente las instrucciones dadas en la gua. No descuide las reglas de ortografa, redaccin, sintaxis y cuestiones bsicas de computacin. Existen actividades que le permitir desarrollar ciertas destrezas y habilidades, como por ejemplo, el uso de cuadros sinpticos, organizadores grficos, mapas mentales, conceptuales, mentefacto conceptual, entre otros.

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1.1.

Nombre de la asignatura: Legislacin Ambiental derecho al agua y alimentos. Determine la importancia e implicaciones legales Planteamiento de establecer que el agua es patrimonio nacional estratgico de uso pblico. Parcial de estudio: Primero
El artculo 12 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador establece el

Objetivo

Determinar las disposiciones constitucionales aplicables a la proteccin, prevencin y conservacin del medio ambiente, mediante el estudio de la legislacin ambiental, para beneficio de los seres vivos. Revise los artculos de la Constitucin de la Repblica del Ecuador que transcribo en la asesora didctica. Se tomar en cuenta la COMPRENSIN de la lectura, CLARIDAD de sus respuestas, la IMPORTANCIA de la temtica que usted le dar a la actividad de estudio y la PERTINENCIA de sus respuestas.

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Actividad de aprendizaje 1.2.

Planteamiento
El artculo 14 de nuestra Carta Poltica introduce el llamado buen vivir y el sumak kasway, elabore la definicin de dichos conceptos y plantee si el buen vivir y el sumak kasway son conceptos similares o ms bien complementarios. Determinar las disposiciones constitucionales aplicables a la proteccin, prevencin y conservacin del medio ambiente, mediante el estudio de la legislacin ambiental, para beneficio de los seres vivos. Revise los artculos de la Constitucin de la Repblica del Ecuador que transcribo en la asesora didctica. Se tomar en cuenta la COMPRENSIN de la lectura, CLARIDAD de sus respuestas, la IMPORTANCIA de la temtica que usted le dar a la actividad de estudio y la PERTINENCIA de sus respuestas.

Objetivo

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Actividad de aprendizaje 1.3.

Planteamiento
En los deberes y responsabilidades de las ecuatorianas y ecuatorianos corresponde acatar y respetar los derechos de la naturaleza. Con un ejemplo, explique cmo promover el cumplimiento de dicha obligacin. Difundir la importancia del estudio del derecho ambiental ecuatoriano, a travs de su origen y trascendencia para la vida de los seres vivos que habitan en la tierra. Realice la lectura de los artculos de la Constitucin. Se tomar en cuenta la COMPRENSIN de la lectura, CLARIDAD de sus respuestas, la IMPORTANCIA de la temtica que usted le dar a la actividad de estudio y la PERTINENCIA de sus respuestas.

Objetivo Orientaciones didcticas Criterios de evaluacin

Actividad de aprendizaje 1.4.

Planteamiento
Con base en la lectura de los artculos 73 y 74 de nuestra Constitucin, exponga dos medidas adoptadas por el Estado para dar cumplimiento y dos medidas que debieran adoptarse para dar cumplimiento efectivo a dichas disposiciones. Comprender la gestin ambiental que realiza el Estado para beneficio de las comunidades rurales y urbanas en general.

Objetivo

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Legislacin Ambiental Primero

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje Actividad de aprendizaje 1.1. Actividad de aprendizaje 1.2. Actividad de aprendizaje 1.3. Actividad de aprendizaje 1.4. Actividad de aprendizaje 1.5. Actividad de aprendizaje 1.6. Actividad de aprendizaje 1.7. Actividad de aprendizaje 1.8. Total 2 2 2 2 2 2 4 4 20

Evaluacin El sistema de evaluacin para los/las estudiantes de la ESPE tanto a nivel presencial como en la modalidad a Distancia, est previsto en el REGLAMENTO DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA POLITCNICA DEL EJRCITO y especficamente para los/las estudiantes de la MED, consta en los siguientes Artculos: Art. 103.- Calificaciones de los medios de evaluacin en educacin a distancia o virtual.- El desarrollo de las guas de estudio y las pruebas presnciales o virtuales, sern calificadas sobre 20 puntos. Art. 104.- Del cmputo final de calificaciones en las modalidades de Educacin a Distancia o Virtual.- El Cmputo total ser sobre 20 puntos, que se obtendr sumando las calificaciones de las guas de estudio desarrolladas y las pruebas presnciales o virtuales, teniendo las primeras, un porcentaje del 40% y, las segundas, del 60%. El examen ser SIN CONSULTA.

El tutor de la asignatura