Unit 1 Whole Numbers

Modul Bestari Matematik UPSR JPNS 2010
UNIT 1 WHOLE NUMBERS Objective Questions 1. Sixty-seven thousand and ninety-six in numerals is Enam puluh tujuh ribu sembilan puluh enam dalam angka ialah A B C D 2. 67 096 67 906 607 096 607 906
0.035 million = 0.035 juta = A B C D 3 500 35 000 350 000 3 500 000
3 million? 4 3 juta? 4
3.
Which of the following represents 4
Antara yang berikut, yang manakah mewakili 4 A B C D 4. 4 000 750 4 007 500 4 075 000 4 750 000
The value of digit 4 in the number 21 405 is Nilai digit 4 dalam nombor 21 405 ialah A B C D 4 40 400 4 000
5.
The value of the digit 3 in the number 0.731 million is Nilai bagi digit 3 dalam nombor 0.731 juta ialah A B C D 30 300 3 000 30 000
Page 1
Unit 1 Whole Numbers
6.
3.08 million = 2 million + 3.08 juta = 2 juta + What number must be written in the box? Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak itu? A B C D 18 000 108 000 1 080 000 1 800 000 , 26 592 ? itu?
7.
26 552, 26 562, 26 572,
What number must be written in the Apakah nombor yang mesti ditulis dalam A B C D 8. 26 582 26 572 26 568 26 258
The digit from which of the following numbers is 60 hundreds? Digit pada nombor yang manakah antara berikut bernilai 60 ratus? A B C D 645 509 509 673 836 423 367 315
9.
81 407 written in extended notation is 81 407 apabila dicerakinkan menjadi A B C D 81 000 + 40 + 7 81 000 + 400 + 7 80 000 + 1 000 + 40 + 7 80 000 + 1 000 + 400 + 7
10.
Round off the number 68 523 to the nearest thousand. Bundarkan 68 523 kepada ribu yang terdekat. A B C D 68 000 68 520 69 000 69 500
Page 2
11.
Round off 4 338 905 to the nearest million. Bundarkan 4 338 905 kepada juta yang terdekat. A B C D 4.0 million 4.0 juta 4.3 million 4.3 juta 4.4 million 4.4 juta 5.0 million 5.0 juta
12.
Which of the following numbers, when rounded off to the nearest hundred becomes 210 000? Antara nombor berikut, yang manakah akan menjadi 210 000 apabila dibundarkan kepada ratus yang terdekat? A B C D 209 740 209 953 210 052 210 321
13.
Which of the following when rounded off to the nearest thousand is nearest to 300 000? Antara nombor yang berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada ribu terdekat menjadi 300 000? A B C D 399 509 319 669 299 509 219 669
14.
Which of the following numbers, when rounded off to the nearest ten thousand becomes 4 490 000? Antara nombor berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada puluh ribu yang terdekat menjadi 4 490 000? A B C D 4 499 042 4 495 047 4 494 374 4 484 916
Page 3
15.
0.4 million + 500 000 = 0.4 juta + 500 000 = A B C D 0.9 million 0.9 juta 0.54 million 0.54 juta 0.45 million 0.45 juta 0.09 million 0.09 juta
16.
2.56 miliion + 765 234 = 2.56 juta + 765 234 = A B C D 3 325 234 3 225 234 1 021 234 921 234
17.
Find the sum of 4 704 and 36 808. Cari hasil tambah bagi 4 704 dan 36 808. A B C D 41 512 40 502 30 612 30 502
18.
8045 + 29 478 + 170 + 100 009 = Round off the answer to the nearest thousand. Bundarkan jawapan kepada ribu yang terdekat. A B C D 137 000 137 700 138 000 140 000
Page 4
19.
Diagram 1 shows a number line. Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor. 2 400 P Q 6 000
Diagram 1 Rajah 1 Find the value of P + Q. Cari nilai P + Q. A B C D 20. 8 400 9 300 12 600 21 000
50 000 3 003 = A B C D 47 097 46 997 46 007 19 997
21.
1 million 900 000 = 5 1 3 juta 900 000 = 5
A B C D 22.
3 250 000 3 200 000 2 300 000 2 100 000
63 thousands 30 hundreds 90 tens = 63 ribu 30 ratus 90 puluh = A B C D 62 710 62 610 60 900 59 100
Page 5
23.
What is the difference between 79 and 18 743? Apakah beza antara 79 dan 18 743? A B C D 17 606 17 994 18 372 18 664
24.
2455 58 = A B C D 124 390 142 890 142 390 162 390
25.
Which number sentence gives the largest value? Antara ayat matematik berikut, yang manakah nilainya adalah terbesar? A B C D 1 400 49 1 000 70 795 88 736 96
26.
Which of the following product has the smallest value? Antara berikut, yang manakah hasil darabnya adalah paling kecil sekali nilainya? A B C D 350 40 220 30 310 20 210 50
27.
What is the product of 456 and 32? Apakah hasil darab 456 dan 32? A B C D 14 592 10 488 1 792 1 368
28.
Diagram 2 shows two number cards. Rajah 2 menunjukkan dua kad nombor. 312 174 406 859 Diagram 2 Rajah 2
Page 6
Find the product of the value of digit 2 and the value of digit 5. Cari hasil darab bagi nilai digit 2 dan nilai digit 5. A B C D 10 100 10 000 100 000
29.
Diagram 3 shows a number sequence. Rajah 3 menunjukkan satu turutan nombor. 4 , 8 , 24 , X , 480
Diagram 3 Rajah 3 What is the value for X? Apakah nombor yang sesuai bagi X? A B C D 30. 72 96 120 240
32 456 8 = A B C D 4 007 4 057 4 070 4 507
31.
609 038 50 = A B C D 11 280 remainder 8 11 280 baki 8 11 280 remainder 38 11 280 baki 38 12 180 remainder 8 12 180 baki 8 12 180 remainder 38 12 180 baki 38
32.
Which of the following division has a remainder?

Page 7
Antara hasil bahagi berikut, yang manakah berbaki? A B C D 128 560 20 214 380 15 312 440 40 621 120 50
33.
12 = 2 101 remainder 8 What is the missing value in the Apakah nilai yang hilang di dalam A B C D 25 212 25 220 25 260 25 268 above? di atas?
34.
925 R = 13 875. What is R? 925 R = 13 875. Apakah R? A B C D 14 15 16 17
35.
43 600 + 2 400 31 520 = A B C D 13 840 14 480 72 720 77 520
36.
84 728 11 720 + 1 193 = A B C D 74 001 74 201 74 301 75 201
37.
3 432 9 18 =
Page 8
A B C D 38.
1 540 1 716 2 811 6 864
8 045 + 29 478 15 = A B C D 562 845 562 835 450 215 450 115
39.
4 980 792 6 = A B C D 4 848 4 842 698 697
40.
4 252 + 589 40 = Round off the answer to the nearest ten thousand. Bundarkan jawapan kepada puluh ribu yang terdekat. A B C D 20 000 30 000 190 000 200 000
41.
240 (5 10) = A B C D 100 remainder 2 100 baki 2 102 remainder 2 102 baki 2 120 480
42.
35 ( 7 435 6 527) = A B C 908 31 780 253 698

Page 9
D 43.
260 225
4 032 (32 24) = A B C D 102 126 504 542
44.
(5 967 + 94 ) ( 13 + 16 ) = A B C D 29 209 290 6 061
45.
Diagram 4 shows three number cards. Rajah 4 menunjukkan tiga kad nombor. 32 117 K 56 889 L Diagram 4 Rajah 4 Find the value of L K + M. Cari nilai bagi L K + M. A B C D 18 418 31 126 82 652 95 360 6 354 M
46.
A farmer rears chickens, ducks and cows. He has 2 506 chickens. The number of ducks is 184 more than the number of chickens. The number of cows is 1 896 less than the number of ducks. What is the total number of chickens, ducks and cows altogether? Seorang penternak memelihara ayam, itik dan lembu. Bilangan ayam ialah 2 506 ekor. Bilangan itik adalah 184 ekor lebih daripada bilangan ayam. Bilagnan lembu adalah 1 896 ekor kurang daripada bilangan itik. Berapakah jumlah ternakan itu? A B C D 4 586 5 806 5 980 5 990
Page 10
47.
Raju has 2 250 marbles. He gives 800 marbles to Samy. He keeps the remainder equally into 5 containers. How many marbles are there in 3 containers altogether? Raju ada 2 250 biji guli. Dia memberi 800 biji guli kepada Samy. Bakinya disimpan sama banyak ke dalam 5 buah bekas. Berapakah jumlah guli dalam 3 buah bekas? A B C D 1450 870 670 290
48.
A supermarket sells 850 red and yellow T-shirts altogether. The supermarket sells 152 more red T- shirts than yellow T-shirts. How many yellow T-shirts does the supermarket sell? Sebuah pasar raya menjual 850 helai kemeja-T merah dan kemejaT kuning kesemuanya. Pasar raya itu menjual 152 helai kemeja-T mereah lebih daripada kemajeT kuning. Berapa helai kemeja-T kuning yang dijual oleh pasar raya itu? A 321 B 339 C 340 D 349 Diagram 5 shows five number cards. Rajah 5 menunjukkan lima kad nombor. 0 3 5 Diagram 5 Rajah 5 Encik Jeff asked four pupils each to form a number. They must use the number card 5 which has a digit value of 500. The four pupils formed the following numbers: Encik Jeff meminta empat orang murid masing-masing membentuk satu nombor. Nombor itu mesti mengandungi kad nombor 5 yang nilai digitnya ialah 500. Berikut ialah nombor yang dibentuk oleh empat murid itu: Ayu Ros : : 3 7 5 9 0 3 7 5
Page 11
49.
Lee Devi
: :
3 9
0 0
5 7
7 5
9 3
Who formed a correct number as instructed by Encik Jeff? Siapakah yang telah membentuk nombor mengikut arahan Encik Jeff? A B C D Ayu only Ayu sahaja Ayu and Devi only Ayu dan Devi sahaja Lee and Ayu only Lee dan Ayu sahaja Ros and Lee only Ros dan Lee sahaja
50.
Pn. Ho bought 14 packets of sweets. Each packet contains 45 sweets. She gave 50 sweets to Pn. Leena and 70 sweets to Pn. Julia. The remainder was divided equally among 30 of her pupils. Which of the following calculations shows the number of sweets received by each pupil? Pn. Ho membeli 14 bungkus gula-gula. Setiap bungkus mengandungi 45 biji gula-gula. Pn. Ho memberikan sebanyak 50 biji gula-gula kepada Pn. Leena dan 70 biji lagi kepada Pn. Julia. Selebihnya dibahagikan sama banyak antara 30 orang anak muridnya. Antara langkah pengiraan berikut, yang manakah menunjukkan langkah pengiraan gula-gula yang diterima oleh seorang anak muridnya? A B C D
14 45 - 50 - 70 30
14 45 - 70 +50 30
14 45 + ( 70 - 50) 30
14 45 +50 + 70 30
Page 12
UNIT 1 WHOLE NUMBERS Subjective Questions 1. Write the number 70 210 in words. Tuliskan 70 210 dalam perkataan.
2.
Write the number 90 060 in words. Tuliskan 90 060 dalam perkataan.
3.
Write forty thousand and four in numerals. Tulis angka bagi empat puluh ribu empat.
4.
Write fifty-two thousand and fifteen in numerals. Tulis angka bagi lima puluh dua ribu lima belas.
Page 13
5.
State the place value of numeral 9 in the number 49 803. Nyatakan nilai tempat bagi angka 9 dalam nombor 49 803.
6.
State the place value of underlined digit in 5 200 565. Nyatakan nilai tempat bagi angka yang bergaris pada nombor 5 200 565.
7.
State the digit value of 5 in the number 60 580. Nyatakan nilai digit bagi 5 dalam nombor 60 580.
8.
What is the digit value of the underlined digit in 2 764 010? Apakah nilai digit bagi digit yang bergaris pada nombor 2 764 010?
9.
Write 8.748 million in numerals. Tulis 8.748 dalam bentuk nombor.
10.
Convert 2 350 000 in decimals of a million. Tukarkan 2 350 000 kepada perpuluhan dalam juta.
11.
Express 5 750 000 in fraction of a million. Nyatakan 5 750 000 dalam pecahan juta.
12.
Write 5.5 million in numerals. Tuliskan 5.5 juta dalam bentuk nombor.
Page 14
13.
1 million in numerals. 5 1 Tuliskan 7 juta dalam bentuk nombor. 5
Write 7
14.
Form the largest number from the digits given : 5, 1, 6, 0, 3, 8, 9 Bentukkan nombor yang terbesar daripada digit yang diberi : 5, 1, 6, 0, 3, 8, 9
15.
Form the smallest number from the digits given : 6, 6, 5, 0, 8, 7, 1 Bentukkan nombor yang terkecil daripada digit yang diberi : 6, 6, 5, 0, 8, 7, 1
16.
Arrange the following numbers in ascending order. Susunkan nombor-nombor berikut mengikut tertib menaik. 8 808 808, 8 008 808, 8 808 888, 8 008 888
17.
Arrange the following numbers in descending order. Susunkan nombor-nombor berikut mengikut tertib menurun. 809 765, 9 753 090, 7 450 399, 605 320
18.
Round off 43 564 to the nearest hundred. Bundarkan 43 564 kepada ratus yang terdekat.
Page 15
19.
Round off 3 438 065 to the nearest hundred thousand. Bundarkan 43 564 kepada ratus ribu yang terdekat.
20.
4 0
9 3
Use all the digits above, form a number with digit 9 in the hundreds place. Menggunakan semua angka di atas, bentukkan satu nombor yang nilai tempat bagi angka 9 ialah ratus.
21.
46 304 + 7 765 =
22.
67 534 6 763 =
23.
536 32 =
24.
480 32 =
25.
5614 7 =
Unit 1 Whole Numbers Page 16
26.
Divide 66 003 by 100. What is the remainder? Bahagi 66 003 dengan 100. Apakah bakinya?
27.
14 250 + 20 111 + 3 006 + 157 =
28.
73 809 865 2 696 =
29.
Find the sum of the numbers 42 105 and 30 482. Cari hasil tambah bagi nombor 42 105 dan 30 482.
30.
Subtract 36 281 from 57 839. Tolakkan 3 281 daripada 57 839.
31.
Divide 1 368 by 12. Bahagi 1 368 dengan 12.
Page 17
32.
Find the product of 650 and 12. Cari hasil darab bagi 650 dan 12.
33.
7 456 + 88 039 4 602 =
34.
1 655 587 + 98 =
35.
10 000 4 123 + 856 =
36.
645 3 2 =
37.
60 7 3 =
38.
230 + 33 15 =
39.
13 6 + 54 =
40.
406 288 12 =
41.
108 54 3 =
42.
400 8 4 =
43.
(272 + 88) 15 =
Page 19
44.
1962 (840 8) =
45.
142 (6 12) =
46.
(14 020 20) 65 =
47.
(2010 595) (42 38) =
48.
(1 880 + 600) (14 + 6) =
Page 20
49.
(14 20) + (12 9) =
50.
(2 314 + 4 420) (347 321) =
UNIT 1 WHOLE NUMBERS Problem Solving Questions. 51. Jordan bought 4 bunches of rambutans. Every bunch has 35 rambutans. He and his friend had eaten 125 rambutans. How many rambutans has not been eaten? Jordan membeli 4 ikat rambutan. Setiap ikat ada 35 rambutan. Dia dan rakannya telah memakan 125 biji rambutan. Berapakah biji rambutan yang belum dimakan?
52.
Table 52 shows the number of books sold by two bookshops. Jadual 52 menunjukkan bilangan buku yang dijual di dua buah kedai buku. Shop Kedai Eaton Popular Quantity Bilangan 324 Table 52 Jadual 52 Eaton bookshop sold 59 more books than Popular bookshop. How many books were sold by Popular bookshop?
Kedai buku Eaton menjual lebih 59 buah buku daripada kedai buku Popular. Berapakah bilangan buku yang dijual oleh kedai buku Popular?
53.
Sabrina bought 5 bunches of grapes. Every bunch has 45 grapes. She gave 2 bunches of grapes to her sister. How many number of grapes she has now? Sabrina membeli 5 tangkai anggur. Setiap tangkai ada 45 biji anggur. Dia memberi 2 tangkai anggur kepada adiknya. Berapakah bilagnan anggur yang masih ada pada Sabrina?
54.
A trolley can carry 25 packets of sugar. How many packets of sugar can be carried by 8 trolleys? Sebuah troli boleh membawa 25 peket gula. Berapakah bilangan peket gula yang boleh dibawa dalam 8 buah troli?
55.
Pn. Fetty bought 6 870 apples and 4 575 oranges. She found that 986 of the fruits had gone rotten. Find the number of fruits in good condition? Pn. Fetty telah membeli 6 870 biji epal dan 4 575 biji oren. Dia mendapati sebanyak 986 biji buah-buahan itu telah rosak. Cari bilangan buah-buahan yang masih elok?
56.
Pn. Maya bought 1 260 eggs. She used 625 eggs to bake some cheese cakes and 595 eggs to bake some chocolate cakes. How many eggs are left?
Pn. Maya membeli 1 288 biji telur. Dia telah menggunakan 625 biji telur untuk membuat kek keju dan 595 biji telur untuk kek coklat. Berapa biji telur yang mash tinggal?
57.
Adam buys 235 stickers. Alvin buys 86 stickers more than Adam. How many stickers does Alvin buy? Adam membeli 235 pelekat. Alvin membeli 86 pelekat lebih daripada Adam. Berapa banyak pelekat yang dibeli oleh Alvin?
58. A factory produces 1 340 shirts in a day. How many shirts are produced in February 2010? Sebuah kilang menghasilkan 1 340 helai baju dalam sehari. Berapakah helai baju yang dihasilkan pada bulan Februari tahun 2010?
59.
Siti has 32 654 red marbles and 26 344 blue marbles. She divided the marbles equally among six friends. Calculate the number of marbles each of her friend got. Siti mempunyai 32 654 guli merah dan 26 344 guli biru. Dia memberikan guli itu sama rata kepada enam kawannya. Kirakan bilangan guli yang diterima oleh setiap kawannya.
60.
225 pens are put equally into 5 boxes. How many pens are there in 9 similar boxes?
225 batang pen dimasukkan ke dalam 5 buah kotak. Berapa batangkah pen yang ada dalam 9 buah kotak?
UNIT 1 WHOLE NUMBERS Sample Answers 9. Write 8.748 million in numerals. Tulis 8.748 dalam bentuk nombor. 8.748 million = 8.748 1 000 000 = 8 748 000 8.748000
420 3 12
37.
60 7 3 = 60 7 420
12 000 000
140
38.
230 + 33 15 =
Page 24
15 33 45 + 450 495
230 + 495 725
45.
142 (6 12) =
12 6.0 0 60 60
0.5
UNIT 1 WHOLE NUMBERS
142 0.5 71.0
Answers for Objective Questions 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 UNIT 1 WHOLE NUMBERS Answers for Subjective Questions A B D C D C A C D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C C A A A C B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D D C D C A D B B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D D B B B B B C A B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C B C B B D B D C A
PETUNJUK: P Pengetahuan K Kaedah N Nilai
Page 25
Questions No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Questions No. 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 5 500 000 7 200 000 9 865 310 1 056 678
Suggested Answers Seventy thousand two hundred and ten Ninety thousand and sixty 40 004 52 015 Thousands Hundred thousands 500 2 000 000 8 748 000 2.35 million 5
3 million 4
Sub Total Remarks Marks Modul Marks Bestari Matematik UPSR JPNS 2010 P1 1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 Sub Marks P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Total Marks 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 Accept calculation in
Page 26
Suggested Answers
Remarks
8 008 808, 8 008 888, 8 808 808, 8 808 888 9 753 090, 7 450 399, 809 765, 605 320 43 600 3 400 000 4 903 or 940 54 069 60 771 17 152 15 802 Remainder 3 37 524 70 248 42 105 + 30 482 72587 4 930 or 3 904 or 3
P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 P1 K1 N1
Page 27
Questions No. 32 33 650 12 7 800
Suggested Answers
Sub Marks K1 N1 K1 N1 K1 N1 K1 N1 K1 N1 K1 N1
Total Remarks Marks Modul Bestari Matematik UPSR 2 2

JPNS 2010 Accept calculation in vertical form
95 495 4 602 90 893 34 1068 + 98 1166 35 5877 + 856 6 733 36 37 38 495 + 230 725 39 78 + 54 132 40 406 24 382 41 108 18 90 42 50 4 46 43 360 15 24 Questions No. 44 Suggested Answers 1962 105 1 857
6
215 2 430 420 3 140 or 230 + 495
2 2 2
Accepted calculation: 645 2 3 Accepted calculation: 60 3 7
K1 N1 K1 N1
2 K1 N1 K1 N1 2
2 K1 N1 K1 N1 Sub Marks K1 N1 or equivalent K1 N1 K1 2
Total Marks 2
142 Unit 1 Whole Numbers 12 45 71
Page 28
Questions No. 54 25 8 200
Suggested Answers
Sub Marks K1 N1 K1 K1 N1 K1 K1 N1
Total Marks 2
Remarks
55
6 870 + 4 575 11 445 986 10 459 625 + 595 1 260 1 220 40
or
56
1 260 625 635 595 40 235 + 86 321 1 340 28 37 520 K1 N1 K1 N1 K1 K1 N1 K1 K1 N1
57
58
59
32 654 + 26 344 58 998 6 9 833 225 5 45 9 405
60
Page 29

Unit 1 Whole Numbers - New

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Unit 1 Whole Numbers - New

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Modul Bestari Matematik UPSR JPNS 2010

Which of the following represents 4

Modul Bestari Matematik UPSR JPNS 2010

26 552, 26 562, 26 572,