TAHUN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH 3 Oktober 2013(Khamis) 0900-0930 (30 minit) 4 Sabar 34 Orang Sejarah Awal Negara 1. Mari Belajar Sejarah 1.4 Kawasan Tempat Tinggal 1.4.1 Menyatakan alamat tempat tinggal dengan lengkap. 1.4.2 Menyatkan lokasi tempat tinggal. 1.4.3 Menyatakan sejarah tempat tinggal K1.4.9 Menyatakan sejarah tempat tinggal sebagai perkara yang perlu dihargai Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat: 1. Menyatakan alamat tempat tinggal mereka 2. Menyatakan lokasi tempat tinggal mereka 3. Menyatakan dengan tepat sejarah tempat tinggal mereka

Tarikh Masa Tahun / Kelas Bilangan murid Tema Tajuk Standar Kandungan Standard Pembelajaran

Objektif

Isi Pelajaran Pendekatan Strategi Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari / Kemahiran Generik

Lihat Lampiran 1, 2, 3 (Objektif 1, 2 dan 3) Pembelajaran Aktif dan Berpusatkan Murid Pembelajaran Koperatif dan Kolaboratif EMK: Kreatif dan Inovasi Nilai Murni: Kasih sayang, berbangga dan bersyukur Dimensi Kewarganegaraan:Berbangga dengan sejarah asal usul negara TMK: Belajar Melalui TMK

Pengetahuan Sedia Ada

Murid pernah mendengar cerita asal usul kampung halaman mereka

Bil 1 2 3 4 5

Bahan Bantu Belajar (BBB) Laptop & LCD projektor Lagu dan lirik lagu Puteri Santubong dan Puteri Sejinjang Persembahan Powerpoint (Set Induksi, Langkah 1,2,3 & Penutup) Cerita Asal Usul Sejarah Tempat Tinggal Murid Latihan Pengukuhan

Kuantiti 1 1 1 1 34

AKTIVITI Set Induksi (5 minit) 1. Guru memberi arahan kepada murid untuk mengemaskan pakaian dan kebersihan tempat duduk masing-masing. 2. Guru menggunakan quite signal untuk mengawal kelas dan mendapatkan perhatian murid-murid. 3. Guru mengajukan soalan kepada murid tentang gunung yang terkenal ada di Negeri Sarawak yang dikatakan sebagai mitos dan menjadi tempat perlancongan. 4. Murid bersoal jawab dengan guru dan murid menjawab soalan guru yang telah diajukan: Contoh jawapan murid: Gunung Santubong 5. Guru memberi ulasan tentang jawapan murid dan memaparkan lirik lagu Puteri Gunung dan Puteri Sejinjang dan menyanyikan lagu bersama-sama. 6. Guru mengaitkan lagu dan lirik lagu dengan tajuk pelajaran. Langkah 1 (5 minit) 1.4.1: Menyatakan alamat tempat tinggal dengan lengkap 1. Guru meminta murid berkumpul dan duduk dalam keadaan yang tenang dan selesa di hadapan guru. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang tempat tinggal murid dan asal usul nama tempat tinggal murid. 3. Murid secara sukarela/ dipilih secara rawak untuk menceritakan asal usul nama tempat tinggal murid. 4. Murid di minta menyatakan jawapan yang dikemukan oleh guru kepada murid: a) Apakah nama tempat tinggal kamu? b) Apakah alamat tempat tinggal kamu? 5. Jawapan murid dicatatkan pada papan tulis sebagai rujukan.

EMK EMK: Kreatif dan Inovasi TMK Nilai Murni: Kasih sayang

CATATAN BBB: Laptop LCD projektor Lagu dan lirik lagu Puteri Santubong dan Puteri Sejinjang

EMK: Kreatif dan Inovasi TMK Nilai Murni: Bersyukur

BBB: Laptop LCD Projektor

6. Guru menunjukkan beberapa keping gambar tempat tinggal murid. 7. Guru merumuskan isi pelajaran dan seterusnya menerapkan nilai murni. AKTIVITI Langkah 2 (5 minit) 1.4.2: Menyatakan lokasi tempat tinggal. 1. Guru mendapatkan semula perhatian muridmurid. 2. Guru secara rawak memilih beberapa orang murid untuk menyatakan lokasi tempat tinggal mereka. 3. Guru mencatatkan jawapan murid di papan tulis. AKTIVITI Langkah 3 (10 minit) 1.4.3: Menyatakan sejarah tempat tinggal. 1. Murid berkumpul dan duduk semula di hadapan guru. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang peristiwa setempat yang paling istimewa. 3. Murid di minta secara sukarela/ rawak menceritakan asal usul tempat mereka. 4. Guru membimbing murid-murid. 5. Guru membantu dengan membacakan semula asal usul tempat dengan membacakan cerita pendek. 6. Guru merumuskan isi pelajaran dan seterusnya menerapkan nilai murni. Penutup (5 minit) 1. Guru merumuskan keseluruhan isi pelajaran, nilai murni dan unsur patriotisme dengan menggunakan persembahan powerpoint 2. Material monitor mengambil Latihan Pengukuhan dari meja guru. EMK: Kreatif dan Inovasi Nilai Murni: Bersyukur BBB: Lembaran kerja (Pengukuhan) EMK EMK: Kreatif dan Inovasi TMK Nilai Murni: Kasih sayang Berbangga CATATAN BBB: Cerita Pendek Asal Usul Kabong EMK EMK: Kreatif dan Inovasi TMK CATATAN BBB: Laptop LCD Projektor

Lampiran 1
ISI PELAJARAN Langkah 1 1.4.1: Menyakan alamat tempat tinggal dengan lengkap. Beberapa orang murid dipilih untuk menyatkan alamat temapat tinggal dengan lengka. CONTOH: 12/76 KAMPUNG HULU 94650 KABONG, SARAWAK Langkah 2 1.4.2: Menyatakan lokasi tempat tinggal. 12/76 KAMPUNG HULU 94650 KABONG, SARAWAK Langkah 3 1.4.3: Menyatakan sejarah tempat tinggal. Kampung Tradisi Kabong terletak di tepi sungai Kerian yang mengalir menuju ke laut China Selatan. Kampung ini telah wujud kira-kira 200 tahun lalu ketika dibawah pemerintahan kerajaan Sultan Brunei. Penduduknya adalah dikalangan orang Melayu yang beragama Islam. Mereka berasal dari kampung-kampung sekitar kawasan pinggir Sungai Seblak dan Krian seperti Sessang, Empayang, Empelam, Tanjung Malim, Suang dan Lintang. Penduduk berkumpul membuat sebuah kampung yang diberi nama kabong. Nama itu berasal daripada perkataan gabong bermakna bersatu atau bergabung membuka sebuah kampung. Akhirnya perkataan gabung mengikut longhat tempatan berbunyi kabong sehingga hari ini. Pada mulanya, Kampung Kabong dihuni oleh 50 keluarga yang harmorni dan damai. Penduduknya bersatu hati dan bergotong royong apabila melaksanakan sesuatu kerja. Mereka terus menetap di sini kerana kawasan ini sangat sesuai untuk aktiviti perikanan dan pertanian. Dahulunya, kediaman penduduk dibina memanjang dan tinggi bagi memudahkan mereka berkumpul dan berunding selain sebagai benteng pertahanan apabila dan musuh datang menyerang atau mengganggu. Kini, Pekan Kabong telah banyak berubah apabila telah mempunyai pelbagai kemudahan asas serta awam yang mencukupi dan sentiasa dipantau oleh pihak pentadbiran. Jika dahulu terdapat 30 buah rumah sahaja tetapi kini sudah mencecah 700 buah dan cukup menggambarkan bahawa pekan ini semakin pesat membangun. Kewujudan monumen zaman silam dan bersejarah juga menjadi tarikan para pelancong seperti tempat peperangan The Battle of Maro yang berlaku pada 13 Julai 1849 di Kuala Kabong dan Kuala Saribas. Terdapat juga perkuburan, telaga, tiang-tiang bangunan tinggalan zaman silam seperti yang terdapat di Empayang, Nyabor dan Kabong.

Lampiran 2
LEMBARAN KERJA Nama: _______________________ Mengisi tempat kosong denga jawapan yang telah disediakan, Kelas: ______________________

200 tahun lalu harmoni

Sultan Brunei perikanan kemudahan

Sungai Seblak berunding The Battle of Maro

loghat 200 tahun lalu

Kampung Tradisi Kabong terletak di tepi sungai Kerian yang mengalir menuju ke laut China Selatan. Kampung ini telah wujud kira-kira ____________ ketika dibawah pemerintahan kerajaan ______________. Penduduknya adalah dikalangan orang Melayu yang beragama Islam. Mereka berasal dari kampung-kampung sekitar kawasan pinggir ____________ dan Krian seperti Sessang, Empayang, Empelam, Tanjung Malim, Suang dan Lintang. Penduduk berkumpul membuat sebuah kampung yang diberi nama kabong. Nama itu berasal daripada perkataan gabong bermakna bersatu atau bergabung membuka sebuah kampung. Akhirnya perkataan gabung mengikut ____________ tempatan berbunyi kabong sehingga hari ini. Pada mulanya, Kampung Kabong dihuni oleh 50 keluarga yang ___________ dan damai. Penduduknya bersatu hati dan bergotong royong apabila melaksanakan sesuatu kerja. Mereka terus menetap di sini kerana kawasan ini sangat sesuai untuk aktiviti ___________dan pertanian. Dahulunya, kediaman penduduk dibina memanjang dan tinggi bagi memudahkan mereka berkumpul dan ___________ selain sebagai benteng pertahanan apabila dan musuh datang menyerang atau mengganggu. Kini, Pekan Kabong telah banyak berubah apabila telah mempunyai pelbagai _________asas serta awam yang mencukupi dan sentiasa dipantau oleh pihak pentadbiran. Jika dahulu terdapat 30 buah rumah sahaja tetapi kini sudah mencecah 700 buah dan cukup menggambarkan bahawa pekan ini semakin pesat membangun. Kewujudan monumen zaman silam dan bersejarah juga menjadi tarikan para pelancong seperti tempat peperangan ______________ yang berlaku pada 13 Julai 1849 di Kuala Kabong dan Kuala Saribas. Terdapat juga perkuburan, telaga, tiang-tiang bangunan tinggalan zaman silam seperti yang terdapat di Empayang, Nyabor dan Kabong.