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MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2012

El Reglamento de Convivencia Escolar del Colegio permitir regular a fondo la vida escolar a contar de hoy y en el futuro. Del buen cumplimiento de las Normas y del trabajo formativo que se llevar a efecto por la Comunidad Escolar depender el xito de la gestin y el ptimo desarrollo de la labor educativa. As, se asegurar la creacin de un ambiente tranquilo y formal de relaciones y desempeo. Organizacin Interna Colegio San Felipe SOSTENEDOR Sr. Vctor Aguilera Vsquez

REPRESENTANTE LEGAL

Sr. Vctor Aguilera Vsquez

DIRECTOR

Sra. Mara Soledad Orellana Pardo

JEFA UNIDAD TECNICA

Sra. Mara de la Luz Morris Moraga

INSPECTORA GENERAL

Sra. Lilian Aguilera Vsquez

JEFA ADMINISTRATIVA

Sra. Georgina Vicencio Neira

Prrafo I Del cumplimiento y compromiso de normas De Alumnos y Apoderados Las normas de convivencia y el reglamento que deriva de ellas constituyen una carta de derechos y deberes de las comunidades educativas. La existencia de normas es necesaria dentro de cualquier comunidad y el hecho de que algn miembro no las observe puede significar que legtimamente se le apliquen sanciones. Las reglas deben enmarcarse en la ley y en todas las normas vigentes y deben tener siempre como horizonte la mejor formacin de los alumnos. Para una convivencia sana las normas deben satisfacer al menos dos principios bsicos: la legitimidad y la justicia. Legitimidad: Concordamos en que toda la comunidad debe sentirse siempre efectivamente interpretada por las normas de conducta que los rigen. Dichas normas deben generar un marco de convivencia adecuado para la misin fundamental del establecimiento escolar, cual es la formacin de los alumnos y posibilitar una mejor gestin escolar y un ambiente educativo ms democrtico. Justicia: La aplicacin de sanciones en el proceso educativo no debe ser contradictoria con la esencia de su objetivo final, esto es, ser una instancia que eduque y forme a los nios, nias y jvenes. Por ello, las sanciones deben estar previamente establecidas y ser conocidas por toda la comunidad escolar. Toda comunidad educativa debe contemplar en sus reglamentos internos los rganos y los procedimientos a travs de los cuales estas sanciones se aplican al estudiante. La escuela debe ser ella misma una anticipacin del orden justo que queremos para la sociedad.

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Por lo tanto, sern deberes y obligaciones los artculos precedentes, toda vez que los Padres y Apoderados lo asuman como propios para el bien de una convivencia sana, participativa, armnica y democrtica. A.- DE LOS ALUMNOS. El Colegio busca lograr que toda la comunidad educativa, en especial su alumnado mantenga un ambiente de sana convivencia, desterrando por completo la violencia. Toda organizacin necesita conocer los objetivos, los ideales que la sustentan, las funciones, derechos y deberes de cada uno de sus integrantes. Tiene condicin de alumnos del Colegio, todos los que se encuentran registrados durante el proceso de matrcula y asignados en los diferentes cursos.

B.- DERECHOS DE LOS ALUMNOS Artculo 1 Recibir una educacin integral que los prepare para un buen desempeo profesional y social. Recibir un trato deferente por parte de cualquier miembro de la Comunidad Escolar.

Artculo 2

Artculo 3

Ser escuchados y atendidos, ante situaciones especficas o problemas, por el miembro de la comunidad Escolar que corresponda. Todo alumno tiene derecho a que se le respete como persona, para lo cual para lo cual debe existir reciprocidad en el respeto. Ser atendido en todos los servicios que brinda el colegio.

Artculo 4

Artculo 5

Artculo 6

Consultar durante el desarrollo de la clase, sobre aquellas dudas que le surjan posteriormente a la explicacin del profesor, adems, deber demostrar inters por participar en cada una de las clases, como tambin cumpliendo tareas y actividades que refuercen los contenidos. Formar parte de la directiva del curso, siempre que posea un rendimiento meritorio y buena conducta. Ocupar las dependencias del establecimiento asignadas para el aprendizaje, respetando y cuidando los implementos.

Artculo 7

Artculo 8

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Artculo 9

Participar en cada una de las actividades extraprogramticas que se ofrecen en el colegio.

Artculo 10

Los alumnos tendrn derecho al Seguro Escolar que se aplicar en el Colegio de acuerdo a la Norma y procedimientos establecidos inicindose la primera atencin en el establecimiento.(que se preocupa de brindar los primeros auxilios, una evaluacin previa y de igual forma se deriva al Centro asistencial, con aviso al apoderado).

C.- DEBERES Y CONDUCTAS DESEABLES EN LOS ALUMNOS Artculo 11 Artculo 12 Cumplir con una correcta presentacin personal y el uso adecuado del uniforme escolar. Mostrar un trato amable y respetuoso frente a todos los miembros de la comunidad escolar, tanto dentro como fuera del establecimiento. Desarrollar una actitud participativa y ordenada frente a las diferentes actividades propuestas por el Colegio. Favorecer un ambiente grato y respetuoso dentro de la sala de clases. Llegar puntualmente al inicio de la jornada y a las clases. Estimular acciones solidarias dentro del grupo curso, la comunidad escolar y el medio externo. Asumir la responsabilidad frente a una falta o error y tratar de corregirla. Cuidar el entorno natural y los bienes del colegio permanentemente. Al utilizar el comedor deber mantener el orden, aseo e higiene del lugar como tambin mantener una conducta y vocabulario adecuado. En las horas que comprende de 13:00 a 14:00 horas deber compartir manteniendo el respeto y modales no violentos.

Artculo 13

Artculo 14 Artculo 15 Artculo 16

Artculo 17 Artculo 18 Artculo 19

Artculo 20

D.- DEL UNIFORME ESCOLAR. La Presentacin Personal, la pulcritud y la higiene son condiciones de persona distinguida. Por ello, todo alumno vestir uniforme completo y de reglamento en forma permanente. Se habr de conservar en perfecto estado y en estricto orden. El Colegio, adems, ver con mucho agrado que sus apoderados observen una presencia muy formal en consideracin a lo anteriormente para los alumnos indicados, naturalmente toda vez que acudan al establecimiento.

Artculo 21 Uniforme Damas Falda escocesa institucional Camisera blanca (slo uso da Lunes) Corbatn institucional Bolero azul marino con insignia Calcetas azul marino Zapatos Negros Uniforme Varones Chaqueta o Saco de pao (vestn) azul marino Camisa blanca (slo uso da Lunes) Corbata institucional Chaleco azul marino con insignia Calcetines azul marino o gris Zapatos Negros

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Blazer azul marino Polera gris institucional (de Martes a Viernes) Parka azul . Buzo institucional con logo del establecimiento. Soquetes blancos. Zapatillas. Polera blanca con la insignia estampada en ella.

Pantaln gris escolar. Polera gris institucional (de Martes a Viernes) Parka azul marino . Buzo institucional con logo del establecimiento. Zapatillas. Polera blanca con la insignia estampada en ella. Short azul marino con las iniciales del colegio estampadas.

OBSERVACIONES: Tanto en las Damas como en los Varones, queda prohibido el uso de polerones, polar, gorros y otras prendas ajenas.

E.- DE LA PUNTUALIDAD. El presentarse puntualmente y, a la vez, el retirarse de la misma forma, es caracterstica de toda persona organizada, programada, precavida y responsable. Por tales razones, los alumnos y sus apoderados se esmerarn por tener tal condicin, es decir, puntuales y oportunos. Entonces, el alumno que observe gran cantidad de atrasos durante la semana, deber inapelablemente presentarse con su respectivo apoderado cuando la Seora Inspectora lo seale. PROCEDIMIENTO EN CASO DE ATRASOS, INASISTENCIAS A CLASES O A ACTIVIDADES ESCOLARES OBLIGATORIAS Artculo 22 De los atrasos al inicio de la hora de clases, aquellos alumnos que registren atrasos a la primera hora de clases sern anotados en el libro. Al reunir el alumno 3 o ms atrasos en el mes, el apoderado deber ste asistir a justificar los atrasos de su pupilo.

Artculo 23

Artculo 24

Los alumnos atrasados que ingresen al Colegio despus de las 8.15 hrs. sern anotados por la Inspectora General. Si el alumno se atrasa en ms de tres oportunidades en la semana, se citar a su apoderado por la Inspectora General. Si la situacin se repite en ms de una oportunidad el alumno tendr una suspensin de un da. Los atrasos despus de un recreo que no tengan justificacin de la Inspectora, sern anotados por el profesor de la hora correspondiente en la hoja de observaciones de los alumnos, en el libro de clases y sern sancionados con un trabajo extraordinario. .

F.- DISCIPLINA. La obediencia, los buenos modales, los ademanes moderados y un limpio lenguaje sern caractersticas constantes de cada uno de los alumnos del Colegio. Por tales razones, quien es capaz de adecuarse a tales normas y obedecerlas, se dice que aprender a mandar y a dirigir. Es as como el ser humano debe de formarse plenamente en el respeto por sus iguales, su familia, la jerarqua y el mando, de manera natural, simple y amable. Quien tenga una actitud contraria a lo planteado, se arriesga a ser amonestado y sancionado en el acto, con registro en su hoja de vida. Esto, porque rompe el esquema de armona que debe reinar en el Colegio. De esta forma, no se aceptarn, ni se justificarn faltas a la disciplina, a la obediencia y a las buenas costumbres.

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MEDIDAS PEDAGGICAS Y DISCIPLINARIAS, A PARTIR DE LA CLASIFICACIN DE LAS FALTAS:

Artculo 25

Faltas leves, que alteran en menor grado la convivencia escolar: a. b. c. d. e. f. g. h. i. Conversar reiteradamente en clases Arrojar papeles, borradores u otros objetos Comer durante la hora de clases Uniforme y / o uniforme deportivo incompleto Reiteradas veces sin tarea y / o sin material de trabajo. Escuchar msica o hablar por telfono durante la hora de clases. Provocar desorden en la clase, desconcentrando a los compaeros. No desarrollar actividades indicadas por el profesor. Aros, Pelo Pintado, otros accesorios no adecuados al uniforme escolar.

Sanciones Faltas Leves: sern aquellas consideradas remediales, y sern parte de un registro anecdtico como una anotacin en el Libro de clases. Como Unidad Educativa hemos considerado presentar este lineamiento de accin para la mejora:

De recuperacin de estudios: una accin que permita comprender el impacto de sus acciones en la vida escolar : Registro de Observacin de una clase, un recreo o un momento de la vida escolar Realizar un diario Mural con un tema vinculado a la falta cometida Realizar un trabajo de investigacin sobre un tema vinculado a la falta cometida Servicio pedaggico: contempla una accin en tiempo libre del estudiante, el cual es asesorado por un docente en actividades como: Recolectar o elaborar material para estudiantes inferiores a su grado, marcar cuadernos de primero bsico, ayudar en la atencin de la biblioteca, entre otras. Dirigir alguna actividad recreativa con estudiantes de cursos inferiores De reparacin: accin que tenga como fin reparar daos a terceros. Si rompe un cuaderno a otro, deber copiarle nuevamente la materia faltante. Si rompe mobiliario escolar debe reponer lo daado o cancelar su reparacin. Servicio comunitario: implica alguna actividad que beneficie a la comunidad escolar a la que pertenece. Reparar mobiliario Hermosear jardn Ayudar por un da al Auxiliar de patio o comedor Limpiar su sala. Etc. La actividad escolar debe tener relacin con la falta e implica hacerse responsable de su infraccin a travs de un esfuerzo personal

Reiteradas Faltas Leves Para dar cumplimiento normativo a una mejora basada en los principios de una buena comunicacin, se han de considerar los siguientes aspectos: a. b. Comunicacin escrita o telefnica al Apoderado por parte de la Inspectora General. Comunicacin escrita al apoderado por parte del(a) Profesor(a) Jefe, acompaada de asistencia extraordinaria al Colegio en el horario de atencin del profesor. Citacin del Director a una entrevista con la asistencia del profesor(a) jefe, Inspectora General, el apoderado y el alumno.

c.

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Faltas graves Artculo 26 Son aquellas que alteran o ponen en peligro el cumplimiento de la labor del Colegio y los derechos de los dems: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t. u. v. w. x. y. z. aa. bb. cc. dd. ee. ff. No asistir a actividades escolares obligatorias. Abandonar sin permiso el recinto escolar. Tener una actitud grosera, tanto de palabra como de hecho, con profesores, personal escolar y / o compaeros. Ensuciar o daar deliberadamente bienes del Colegio o de terceros. Registrar reiteradas faltas leves en el semestre escolar. Faltar a clases por decisin propia (Cimarra). Alterar la seguridad interna del Colegio, con acciones que ponen en peligro la integridad de las personas y de la infraestructura del establecimiento. Evadir clases dentro y fuera del Establecimiento. Portar material pornogrfico, u objetos de valor. Rayar y destruir elementos y dependencias del Colegio. Cancelar el dao. Ofender, insultar y agredir. Usar ademanes y lenguaje grosero. Engaar y mentir intencionalmente. Apropiarse indebidamente de lo ajeno. Presentar tareas y trabajos de otros como propios; inclusive de su apoderado. Copiar o informar en pruebas de cualquier tipo. Fumar y portar cigarrillos con y sin conocimiento de sus padres. Relacionarse indebidamente con actitudes reidas con el desenvolvimiento normal en un ambiente escolar. Poner en peligro el prestigio del Colegio al interior y al exterior del mismo. Desobedecer manifiestamente una orden superior. Asumir actitudes de rebelda. Incumplimiento reiterado de tareas y deberes escolares. Inasistencia intencional a pruebas y sin aviso. No presentacin de comunicaciones de importancia y firmadas. Incumplimiento en relacin al uniforme obligatorio. Cortes de cabello o peinado reidos con lo formal o de buena apariencia. Ofender y discriminar a compaeros, funcionarios y/o Profesores, provenientes de etnias o extranjeros. Ofender los smbolos Patrios en forma verbal o escrita. No cumplir con citacin de Apoderados por rendimiento o conducta. No cumplir con citaciones a reforzamientos. Faltar a una o ms pruebas, sin tener el respaldo de un documento mdico. Agredir verbal o fsicamente a compaeros con limitaciones fsicas o mentales.

Estas instancias, sern comunicadas en forma escrita, previo acuerdo entre el equipo directivo. Las faltas sern sancionadas con suspensin de clases regulares por un da y hasta tres das. Faltas muy graves Artculo 27 Las medidas disciplinarias slo se aplicarn, si la permanencia del alumno en el establecimiento pone en peligro el desarrollo educacional, pedaggico o moral, la salud o seguridad de los dems alumnos. a. b. c. d. e. Falsificacin de firmas y / o notas Consumo y venta de drogas y alcohol dentro y fuera del colegio. Robo o hurto. Provocar dao e interrumpir el Proceso escolar, participando en tomas, paros ilegales o protestas que afecten la vida escolar. Intento de agresin fsico o verbal a todo funcionario del establecimiento, facultando al afectado para iniciar acciones legales en contra del agresor.

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f. g.

Conductas sexuales que atente contra la moral y las buenas costumbres. Darse golpes con compaeros(as), o participar en rias dentro o fuera del Colegio.

La primera medida que tomar el Colegio frente a una falta muy grave ser separar del Colegio por tres das a los(as) alumnos(as) involucrados. Sin perjuicio de otras medidas que tome el Colegio despus del anlisis de la situacin acontecida. Otras sanciones posibles son las estipuladas por el Equipo Directivo y el Consejo de Profesores:

1.

La condicionalidad ser acordada por la Direccin, con una validez de 6 meses, inclusive al trmino del ao escolar. Cuando se produzca agresin de o entre alumnos mayores de 18 aos, la Direccin dar a conocer el hecho a Carabineros. Cambio de ambiente escolar, acordado por el Consejo de Profesores y Direccin.

2.

3.

Prrafo II De los Padres y Apoderados

Todo proceso educativo, mediante el cual se pretende desarrollar integralmente a un nio como tambin a un adolescente, debe contar necesariamente con la activa participacin del ncleo familiar, fundamentalmente, los padres. La funcin especfica de los padres es estar permanentemente preocupados de los avances que presente su pupilo en sus estudios, preocupacin por el comportamiento y vocabulario, en especial en su medio: amigos, familia, vecinos, etc.; ayudar al nio en sus conflictos personales y procurarles las mejores condiciones para que pueda cumplir con todos sus compromisos escolares.

Artculo 28

SERN DERECHOS DE LOS SEORES APODERADOS.

a.

Es un derecho del apoderado solicitar informacin del avance pedaggico de su pupilo, tantas veces lo desee, considerando las horas de atencin que el profesor jefe de su curso, tiene destinado para ello. El apoderado tiene derecho a solicitar entrevista en la Unidad Tcnico Pedaggica, cuando su pupilo presente problemas graves de rendimiento escolar y cuando su pupilo presenta problemas de aprendizaje diagnosticados por especialista. Los seores Apoderados tienen derecho a elegir el medio de transporte escolar que les sea ms cmodo, sin embargo, deben cautelar que la llegada y retiro de los nios desde el establecimiento sea a la hora que corresponde, en especial, en la jornada de la tarde. Todos los seores apoderados del establecimiento tienen el derecho de hacer llegar sus inquietudes a la Direccin del establecimiento, manteniendo el siguiente conducto regular:

b.

c.

d.

Profesor o Profesora de asignatura, segn sea el caso. Profesor (a ) Jefe de Curso Seor Inspector General. Seor Jefe de la Unidad Tcnica Pedaggica. (Orientacin y/o Psicologa) Directora.

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Adems todos los miembros de la comunidad debern conocer el reglamento interno, lo que obliga a emprender acciones para asegurar su difusin y comprensin.

Artculo 29

SERN DEBERES DE LOS PADRES Y APODERADOS

EN RELACIN CON SUS HIJOS: a. b. c. Asumir plenamente su rol como modelo y mximo responsable de la educacin y formacin de sus hijos, procurando enviar peridicamente a su pupilo a su jornada escolar. Conocer y hacer vida en la prctica cotidiana, La Misin del Proyecto Educativo del Colegio San Felipe. Apoyar con dedicacin y continuidad el proceso educativo de sus hijos, asistiendo oportunamente al colegio para informarse acerca de su rendimiento y comportamiento, orientando y controlando el uso de su tiempo libre en el hogar y velando por el cumplimiento de sus obligaciones escolares. Interesarse por conocer a sus hijos a travs del dilogo y compartir de la vida familiar, teniendo presente las caractersticas de su desarrollo. Promover permanentemente el desarrollo de actitudes, gestos, expresiones y actos positivos hacia el colegio, sus profesores y dems integrantes de la comunidad educativa. Inculcar y desarrollar normas y valores acorde a los principios educativos del Colegio . Identificar, apoyar y aceptar las capacidades, talentos y limitaciones de sus hijos, favoreciendo sus soluciones a travs de terapias, tratamientos o ayuda de especialistas. Conocer y aceptar la filosofa, principios, objetivos, normas, y decisiones que emanan de todos los Manuales y Reglamentos el Colegio Orientar y apoyar el cumplimiento de las obligaciones y responsabilidades de sus hijos, estimulando una actitud positiva y autnoma de ellos en la realizacin de tareas y trabajos. Emplear el conducto regular para canalizar sus sugerencias, inquietudes, observaciones o iniciativas, respetando la distribucin de funciones y las responsabilidades que corresponden a los profesores y al personal del colegio, as como tambin la planificacin de actividades realizadas por la institucin.

d.

e.

f. g.

h.

i.

j.

Artculo 30

DEBERES ESPECIFICOS DE LOS PADRES Y APODERADOS

a.

Concurrir al establecimiento a todas las citaciones que el colegio indique: reuniones ordinarias y extraordinarias, citaciones del Profesor Jefe, Profesores de Asignatura, Inspectora General, Unidad Tcnico Pedaggica, Direccin, etc. Los apoderados deben asistir a reuniones de sus cursos sin nios, dado que el colegio no cuenta con personal para cuidarlos. Los padres y Apoderados tienen prohibicin absoluta de ingresar a las salas de clases y dependencias del establecimiento, sin la debida autorizacin del directivo docente correspondiente. Con el fin de dar una solucin positiva a cualquier dificultad que sea presentada, se recomienda a los padres y apoderados mantener una actitud de respeto mximo en el lenguaje y en el trato con los profesionales de la educacin y/o de cualquier otro funcionario del colegio y solicitar entrevista directa con profesores o personal involucrado en algn problema, siguiendo el conducto regular, es decir, se debe dialogar la situacin en primer trmino con aquel funcionario con quien exista algn problema.

b.

c.

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d.

Preocuparse diariamente del proceso de aprendizaje de su pupilo, velando por que el estudiante tenga todos los tiles, libros y materiales sealados por cada asignatura. Revisar diariamente la Libreta de Comunicaciones, los cuadernos de los nios, especialmente de quienes se encuentran en Educacin Bsica. Se recomienda a los padres y apoderados mantener un permanente contacto con el colegio, a fin de informarse y colaborar en el proceso de enseanza aprendizaje, en el rea conductual de su pupilo, y velar por que su pupilo llegue puntualmente al establecimiento, como tambin el horario de regreso al hogar. Para esto cada padre debe conocer el horario diario de su hijo(a). Preocuparse por que el alumno(a) acuda con su uniforme escolar completo, sea el de uso cotidiano o de Educacin Fsica, de acuerdo a lo solicitado por el colegio. Del mismo modo, queremos insistir en la buena presentacin personal de nuestros estudiantes, como una caracterstica distintiva del colegio, lo que se refleja en el adecuado uso del uniforme, corte de pelo y peinado formal, el no uso de maquillaje, tintura, aros y accesorios.

e.

f.

g. h.

Tomar debida nota de los informes y calificaciones entregadas a sus pupilos, suscribiendo con su firma el respectivo documento, como tambin asistir obligatoriamente a las reuniones de apoderados de curso, y citaciones de algn profesor o directivo del colegio, a fin de dar una oportuna y feliz solucin al problema que se pueda presentar. Enviar oportunamente los justificativos por ausencias a clases; dejar constancia en Inspectora General cuando las ausencias sean prolongadas y no se tenga certificado mdico. Los Sres. Padres y Apoderados deben tener presente que los profesores tienen un horario especial de atencin de Padres, por tanto no sern atendidos en horas en que ellos estn frente a un curso. Los padres deben responsabilizarse de los daos materiales ocasionados por su pupilo o curso al cual pertenece, sean estas voluntarias o involuntariamente realizados, los que debern ser repuestos en el plazo que indique la Direccin de Colegio. Preocuparse por que su hijo(a) no pierda clases sin motivos de fuerza mayor, evitando solicitar permisos por asuntos particulares o familiares. Los tratamientos mdicos, en lo posible, realizarlos en jornada alterna y evitar retiro del alumno en horas de Jornada escolar completa.

i.

j.

k.

l.

m. Si su pupilo(a) necesitara retirarse antes de la hora de salida con su autorizacin, deber retirarlo(a) Ud. personalmente, a fin de dejar constancia por escrito en Inspectora General. n. Como una manera de poner en prctica uno de los valores que ms nos empeamos en desarrollar en nuestros alumnos: El Respeto, solicitamos a todos los seores apoderados evitar crticas a los seores profesores durante las reuniones de curso, que pongan en duda su trabajo profesional o su honorabilidad. Toda sugerencia o crtica debe hacerla personalmente al profesor en su hora de atencin a padres y apoderados, previa concertacin a travs del profesor jefe Est prohibido el llamado de atencin de los Seores Apoderados a cualquier nio que no sea el propio. Esta disposicin rige tanto dentro como fuera del colegio. Es muy importante que los Seores Apoderados mantengan una relacin cordial, gentil y formal con profesores y funcionarios del establecimiento respetando la jerarqua y la funcin que desempea en la formacin integral de cada uno de nuestros nios. Es deber de los Seores Apoderados el participar en las actividades que programe el Colegio: Bingo, Kerms, Escuelas para Padres, Conferencias, Reuniones de Curso, etc. Por razones de seguridad de nuestros alumnos, no se permite el ingreso de los seores apoderados a las salas de clases. Considerando que el Colegio, es un establecimiento de subvencin compartida, obliga a que los Seores Apoderados cumplan oportunamente con el pago de la colegiatura, pactada en el momento de la matrcula mediante un pagar. Frente al incumplimiento de lo anterior el colegio se reserva el derecho de aplicar las medidas que estime pertinentes.

o.

p.

q.

r.

s.

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Artculo 31

DE LA INFORMACIN AL APODERADO

El Colegio San Felipe tendr como caracterstica el mantener informado a sus apoderados, contando naturalmente con el inters de ellos en participar de esto. Para ello, se disponen los tipos de Reuniones o Entrevistas que se indican: a. b. c. d. e. Entrevista con funcionarios bajo expresa citacin y necesidad puntual.

Reunin de Padres y Apoderados de los respectivos Cursos o Sub centros. Reunin de Directivas de Cursos o Sub centros. Reunin General de Directivas de Centros de Cursos o Sub centros. Reunin del Centro General de Padres y Apoderados del establecimiento.

Prrafo III Del Acoso Sexual

Artculo 32

DEFINICIN

Se entender por acoso de naturaleza sexual a una serie de agresiones que van desde molestias a abusos serios que pueden llegar a involucrar actividad sexual entre: a.-Un adulto hacia otro adulto b.- Una adulto hacia un menor c.- Un menor hacia un adulto d.- Un menor hacia otro menor Haciendo del ambiente escolar para los(as) afectados(as) un lugar intimidatorio u hostil. Esta discriminacin ilegal que constituye el abuso sexual y psicolgico, establece en un rango entre leves transgresiones a serios abusos. Frente a la presencia de alguna de las situaciones mencionadas anteriormente, la Direccin del colegio San Felipe junto al Comit de Convivencia Escolar, que est integrada por: un representante de los docentes, un representante del Centro General de Padres, un representante de los alumnos, encargada del Comit de Convivencia Escolar (Inspectora General) y Directora, proceder de acuerdo a las siguientes acciones establecidas en el siguiente protocolo: 1.- Se har recepcin de la informacin entregada para ser derivada a direccin quin convocar el Comit de Convivencia Escolar para su anlisis 2.- De acuerdo al resultado del anlisis de la situacin acontecida, si sta procede: a.- Se informar a los Padres y Apoderados b.- Se har la derivacin a especialista (psicloga, orientadora) del establecimiento c.- Se realizar la denuncia a las instituciones legales pertinentes de la jurisdiccin del Colegio (Carabineros, PDI) 3.- En el caso que la situacin analizada sea producto de: a.- Una interpretacin errada b.- Una intencin maliciosa c.- Una especulacin

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d.- Otra El Comit de Convivencia Escolar Aplicar una sancin de acuerdo a la gravedad de la falta acontecida explicitada en el presente Manual de Convivencia Escolar.-

Consideraciones Finales

Todos creemos que, sin perjuicio de las normas o polticas que regulan los establecimientos educacionales, la prevencin y solucin de los problemas a que nos hemos referido pasa por un cambio cultural que implica una nueva forma de ver las relaciones entre la escuela, la familia y los alumnos. A ese cambio queremos contribuir. Finalmente, todos pensamos que garantizar a los nios y jvenes una educacin de calidad y asegurar a todos ellos un trato digno y no discriminatorio, son objetivos plenamente compatibles. Respetar los derechos de los alumnos y alumnas y formarlos en sus responsabilidades y deberes, es parte sustancial de nuestra misin educadora.

M. SOLEDAD ORELLANA PARDO DIRECTORA