Professional Documents
Culture Documents
doc
Matematik Satu 80 minit Nombor Bulat Penambahan dan Penolakan Melakukan pengiraan yang melibatkan penambahan dan penolakan nombor bulat untuk menyelesaikan masalah.
asil Pembelajaran
"i# Membilang$ memba%a dan menulis nombor bulat. "ii# Mengenal pasti nilai tempat dan nilai setiap digit dalam nombor bulat. "iii# Menambah nombor bulat
&erjasama$ teliti$ 'alur kertas bagi membina gambar rajah$ kalkulator Membina urutan$ menyelesaikan masalah Pendekatan) &operatif * +, stay - stray. Peta alir Strategi) membina gambar rajah
&aedah Penggunaan ,. /uru mengedarkan sampul surat yang mengandungi soalan penyelesaian masalah setiap kumpulan untuk diselesaikan.
187185011.doc
0. Murid berbin%ang dalam kumpulan dan membina peta pemikiran yang sesuai bagi menyelesaikan masalah . -. Selepas membina peta pemikiran $ seorang daripada ahli kumpulan seorang daripada ahli kumpulan kekal dalam kumpulan manakala - ahli yang lain bergerak untuk melihat hasil daripada kumpulan lain dan kembali ke kumpulan asal untuk melaporkan apa yang diperhatikan " 1 stay 3 stray) 1. Murid menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penambahan menggunakan strategi yang sesuai. (ontoh ) Membina gambar rajah -. Menggunakan kalkulator untuk membanding dan mengesahkan ja2apan.
MELAKSANA S !A E" #
1. Men y en a rai kan makl u mat yang d ib eri 2. Men en tu kan ap a yan g h en d ah d icar i
0.
Soalan) Seramai 5 800 orang telah mengunjungi Menara &uala 6umpur pada hari Selasa. Bilangan pela2at adalah - 8,7 orang lebih daripada bilangan pela2at pada hari Selasa. Pada hari &hamis pula bilangan pela2at 0 8 ,, orang lebih daripada bilangan pela2at pada hari 3abu. (ari jumlah pela2at pada ketiga*tiga hari tersebut. 'a2apan) /una strategi membina gambar rajah Selasa
7 80" "
187185011.doc
3abu
7 80" # 81$
&hamis
11 %"1 " 511
9 5 800 orang
'umlah pela2at pada hari Selasa$ 3abu dan &hamis 9 -- 888 orang 5800 ,,;0, : ,1,-0 --888