Demografi kepimpinan sekolah

Cabaran: Pelantikan Guru Besar / Pengetua berdasarkan tempoh perkhidmatan telah menyebabkan wujudnya kohort guru besar /pengetua berusia. Implikasi: 1. 2. 3. Mengekang sistem pelantikan mendapat calon kepimpinan sekolah yang terbaik. Tempoh perkhidmatan guru besar / pengetua yang berbakat semakin pendek. Pemilihan guru besar / pengetua di luar bandar tidak mengikut kohort menyebabkan ada dalam kalangan mereka belum bersedia untuk memikul tanggungjawab kepimpinan.

TABURAN PENGETUA MENGIKUT UMUR DI MALAYSIA

45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Umur 35-39 Umur 40-44 Umur 45-49 Umur 50-55 Umur > 55

Latihan dan Pembangunan Profesional

Cabaran :
Keperluan latihan yang mencukupi sebelum dilantik dan sepanjang tempoh perkhidmatan terutamanya dalam membina kepimpinan instruksional.

Implikasi ;
1. Kekerapan guru besar/pengetua meninggalkan sekolah bagi mengikuti kursus menyebabkan pentabiran di sekolah dipikul oleh penolong-penolong kanan. 2. Kelayakan Profesional Kebangsaan bagi Kepimpinan Pendidikan ( NPQEL) tidak semuanya dilantik menjadi guru besar / pengetua. 3. Tidak semua guru besar / pengetua mempunyai minat untuk mengikuti latihan / kursus yang dianjurkan oleh IAB.

Jawatan graduan yang telah tamat kursus latihan kepengetuaan (NPQH /NPQEL )
Ambilan 1999 - 2010

Guru GPK Pengetua

100 0% 10% 20% 30% 40% 50%

4. Kesukaran dalam kalangan pemimpin untuk mengenal pasti keperluan latihan/ kursus dengan tepat. Maka berlakunya ketidakberkesanan latihan yang diperolehi.