BIG FIVE (Caprara, Barbaran !!

!" # B$r%$%n", 1995& APELLIDOS Y NOMBRES: ________________________________________ EDAD: ______ SEXO: ______ GRADO: _________ OCUPACIN: ____________________________________ FECHA: _______________
5 4 3 2 1 Completamente VERDADERO para m Bastante VERDADERO para m Ni VERDADERO ni FALSO para m Bastante FALSO para m Completamente FALSO para m

Contesta todas las !ases "on #na sola !es$#esta% Ma!"a "on #na X
5 1 2 3 4 5 5 6 7 8 9 10 5 11 12 13 14 15 5 16 17 18 19 20 5 21 22 23 24 25 5 26 27 28 29 30 5 31 32 33 34 35 5 36 37 38 39 40 5 41 42 43 44 45 4 3 2 1 86 87 88 89 90 4 3 2 1 81 82 83 84 85 5 4 3 2 1 131 132 4 3 2 1 76 77 78 79 80 5 4 3 2 1 126 127 128 129 130 5 4 3 2 1 4 3 2 1 71 72 73 74 75 5 4 3 2 1 121 122 123 124 125 5 4 3 2 1 4 3 2 1 66 67 68 69 70 5 4 3 2 1 116 117 118 119 120 5 4 3 2 1 4 3 2 1 61 62 63 64 65 5 4 3 2 1 111 112 113 114 115 5 4 3 2 1 4 3 2 1 56 57 58 59 60 5 4 3 2 1 106 107 108 109 110 5 4 3 2 1 4 3 2 1 51 52 53 54 55 5 4 3 2 1 101 102 103 104 105 5 4 3 2 1 4 3 2 1 46 47 48 49 50 5 4 3 2 1 96 97 98 99 100 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 91 92 93 94 95 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 OBSERVACIONES

HOJA DE RESULTADOS BIG FIVE

NOMBRE: _____________________________________________ EDAD: ____________ FECHA: _____________

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CUESTIONARIO BIG FIVE
Caprara, Barbaran !!" # B$r%$%n" INS'R(CCIONES A contin aci!n encontrar" na serie #e $rases so%re $ormas #e pensar& sentir o act ar& para ' e las (a)a le)en#o atentamente ) mar' e la resp esta ' e #escri%a me*or c "l es s $orma +a%it al #e pensar& sentir o act ar, -ara contestar tilice la .O/A DE RES-0ES1AS ) mar' e con na 2 el espacio #e no #e los n3meros 45 a 15 ' e encontrar" por ca#a $rase, Las alternati(as #e resp esta son6 5 Completamente VERDADERO para m 4 Bastante VERDADERO para m 3 Ni VERVADERO ni FALSO para m 2 Bastante FALSO para m 1 Completamente FALSO para m
5ea "o6o se 7an "ontestado a8#9 dos !ases:
RE)RESEN'ACI*N +E ,A -O.A +E RES)(ES'AS

E1, 7e 8 sta pasear por el par' e #e la ci #a#, E2, La $amilia es el m!(il #e to#os mis actos,

E 1 E 2 5 / 4 3

2 / 2

No e9isten resp estas correctas o incorrectas& % enas o malas: la persona ' e contest! a las #os $rases anteriores consi#er! ' e la $rase E1 es ;%astante $alsa< para ella 4se=al! #e%a*o #el n3mero 25 ) ' e la $rase E2 es ;completamente (er#a#era< para ella 4se=al! #e%a*o #el 55 por' e pone a la $amilia por #elante #el #inero ) #e los ami8os, -roc re contestar a to#as las $rases, Rec er#e ' e #e%e #ar s propia opini!n acerca #e 0#, 1rate #e ser S>NCERO CONS>?O 7>S7O ) contestar con espontanei#a#& sin pensarlo #emasia#o, S s resp estas ser"n trata#as con$i#encialmente ) s!lo se tili@ar"n #e mo#o 8lo%al& trans$orma#as en p nt aciones, Al marcar s contestaci!n en la .o*a ase83rese #e ' e el n3mero #e la $rase ' e 0#, contesta correspon#e con el n3mero coloca#o al la#o #el espacio ' e 0#, marca, Si #esea cam%iar al8 na resp esta %orre o an le la se=al +ec+a ) mar' e el otro espacio, No +a8a nin8 na se=al en este C a#ernillo, ES)ERE A 0(E SE +E ,A SE1A, )ARA CO2EN3AR

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Completamente VERDADERO para m Bastante VERDADERO para m Ni VERDADERO ni FALSO para m Bastante FALSO para m Completamente FALSO para m

1, 2, 3, 4,

Creo ' e so) na persona acti(a ) (i8orosa, No me 8 sta +acer las cosas ra@onan#o #emasia#o so%re ellas, 1ien#o a in(ol crarme #emasia#o c an#o al8 ien me c enta s s pro%lemas, No me preoc pan especialmente las consec encias ' e mis actos p e#an tener so%re los #em"s, 5, Esto) siempre in$orma#o so%re lo ' e s ce#e en el m n#o, A, N nca +e #ic+o na mentira, B, No me 8 stan las acti(i#a#es ' e e9i8en empe=arse ) es$or@arse +asta el a8otamiento, C, 1ien#o a ser m ) re$le9i(o, D, No s elo sentirme tenso, 1E, Noto $"cilmente c an#o las personas necesitan mi a) #a, 11, No rec er#o $"cilmente los n3meros #e telF$ono, 12, Siempre +e esta#o completamente #e ac er#o con los #em"s, 13, ?eneralmente tien#o imponerme a las otras personas& m"s ' e ser complacientes con ellas, 14, Ante los o%st"c los 8ran#es& no con(iene empe=arse en conse8 ir los o%*eti(os propios, 15, So) m"s %ien s scepti%le, 1A, No es necesario comportarse cor#ialmente con to#as las personas, 1B, No me siento m ) atra#o por las sit aciones n e(as e inespera#as, 1C, Siempre +e res elto #e inme#iato to#os los pro%lemas ' e +e encontra#o, 1D, No me 8 stan los am%ientes #e tra%a*o en las ' e +a) m c+a competiti(i#a#, 2E, Lle(o a ca%o las #ecisiones ' e +e toma#o, 21, No es $"cil ' e al8o o al8 ien me +a8a per#er la paciencia, 22, 7e 8 sta me@clarme con la 8ente, 23, 1o#a no(e#a# me ent siasma, 24, N nca me +e as sta#o ante n peli8ro& a n' e $ era 8ra(e, 25, 1ien#o a #eci#ir r"pi#amente, 2A, Antes #e tomar c al' ier iniciati(a& me tomo tiempo para (alorar las posi%les consec encias, 2B, No creo ser na persona ansiosa, 2C, No s elo sa%er c!mo act ar ante las #es8racias #e mis ami8os, 2D, 1en8o m ) % en memoria, 3E, Siempre +e esta#o a%sol tamente se8 ro #e to#as mis acciones, 31, En mi tra%a*o no le #o) especial importancia a ren#ir me*or ' e los #em"s, 32, No me 8 sta (i(ir #e manera #emasia#o met!#ica ) or#ena#a, 33, 7e siento ( lnera%le a las crticas #e los #em"s, 34, Si es preciso& no ten8o incon(eniente en a) #ar a n #esconoci#o, 35, No me atraen las sit aciones en constante cam%io, 3A, N nca +e #eso%e#eci#o las !r#enes reci%i#as& ni si' iera sien#o ni=o, 3B, No me 8 stan a' ellas acti(i#a#es en las ' e es preciso ir #e n sitio a otro ) mo(erse contin amente, 3C, No creo ' e sea preciso es$or@arse m"s all" #el lmite #e las propias $ er@as& incl so a n' e +a)a ' e c mplir al83n pla@o, 3D, Esto) #isp esto a es$or@arme al m"9imo con tal #e #estacar, 4E, Si ten8o ' e criticar a los #em"s& lo +a8o& so%re to#o c an#o se lo merecen, 41, Creo ' e no +a) (alores ) cost m%res totalmente ("li#os ) eternos, 42, -ara en$rentarse a n pro%lema no es e$ecti(o tener presentes m c+os p ntos #e (ista #i$erentes, 43, En 8eneral no me irrito& ni si' iera en sit aciones en las ' e ten#ra moti(os s $icientes para ello, 44, Si me e' i(oco& siempre me res lta $"cil a#mitirlo,
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Completamente VERDADERO para m Bastante VERDADERO para m Ni VERDADERO ni FALSO para m Bastante FALSO para m Completamente FALSO para m

45, C an#o me en$a#o mani$iesto mi mal+ mor, 4A, Lle(o a ca%o lo ' e +e #eci#i#o& a n' e me s pon8a n es$ er@o no pre(isto, 4B, No pier#o tiempo en apren#er cosas ' e no estFn estrictamente relaciona#as con mi campo #e intereses, 4C, Casi siempre sF c!mo a* starme a las e9i8encias #e los #em"s, 4D, Lle(o a#elante las tareas empren#i#as& a n' e los res lta#os iniciales pare@can ne8ati(os, 5E, No s elo sentirme s!lo ) triste, 51, No me 8 sta +acer (arias cosas al mismo tiempo, 52, .a%it almente m estro na actit # cor#ial& incl so con las personas ' e me pro(ocan na cierta antipata, 53, A men #o esto) completamente a%sor%i#o por mis compromisos ) acti(i#a#es, 54, C an#o al8o entorpece mis pro)ectos& no insisto en conse8 irlos e intento otros, 55, No me interesan los pro8ramas #e tele(isi!n ' e me e9i8en es$ er@o o compromiso, 5A, So) na persona ' e siempre % sca n e(as e9periencias, 5B, 7e molesta m c+o el #esor#en, 5C, No s elo reaccionar #e mo#o imp lsi(o, 5D, Siempre enc entro % enos ar8 mentos para sostener mis prop estas ) con(encer a los #em"s #e s (ali#e@, AE, 7e 8 sta estar %ien in$orma#o& incl so so%re temas ale*a#os #e mi "m%ito #e competencia, A1, No #o) m c+a importancia a #emostrar mis capaci#a#es, A2, 7i + mor pasa por alti%a*os $rec entes, A3, A (eces me en$a#o por cosas #e poca importancia, A4, No +a8o $"cilmente n prFstamo& ni si' iera a personas ' e cono@co %ien, A5, No me 8 sta estar en 8r pos n merosos, AA, No s elo plani$icar mi (i#a +asta en los m"s pe' e=os #etalles, AB, N nca me +an interesa#o la (i#a ) cost m%res #e otros p e%los, AC, No # #o en #ecir lo ' e pienso, AD, A men #o me noto in' ieto, BE, En 8eneral no es con(eniente mostrarse sensi%le a los pro%lemas #e los #em"s, B1, En las re niones no me preoc po especialmente por llamar la atenci!n, B2, Creo ' e to#o pro%lema p e#e ser res elto #e (arias maneras, B3, Si creo ' e ten8o ra@!n& intento con(encer a los #em"s a n' e me c este tiempo ) ener8a, B4, Normalmente tien#o a no $iarme m c+o #e mi pr!*imo, B5, Di$cilmente #esisto #e na acti(i#a# ' e +e comen@a#o, BA, No s elo per#er la calma, BB, No #e#ico m c+o tiempo a la lect ra, BC, Normalmente no enta%lo con(ersaci!n con compa=eros ocasionales #e (ia*e, BD, A (eces so) tan escr p loso ' e p e#o res ltar pesa#o, CE, Siempre me +e comporta#o #e mo#o totalmente #esinteresa#o, C1, No ten8o #i$ic lta# para controlar mis sentimientos, C2, N nca +e si#o n per$eccionista, C3, En #i(ersas circ nstancias me +e comporta#o imp lsi(amente, C4, N nca +e #isc ti#o o pelea#o con otra persona, C5, Es in3til empe=arse totalmente en al8o& por' e la per$ecci!n no se alcan@a n nca, CA, 1en8o en 8ran consi#eraci!n el p nto #e (ista #e mis compa=eros, CB, Siempre me +an apasiona#o las ciencias, CC, 7e res lta $"cil +acer con$i#encias a los #em"s, CD, Normalmente no reacciono #e mo#o e9a8era#o& ni si' iera ante las emociones $ ertes, DE, No creo ' e conocer la +istoria sir(a #e m c+o,
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Completamente VERDADERO para m Bastante VERDADERO para m Ni VERDADERO ni FALSO para m Bastante FALSO para m Completamente FALSO para m

D1, No s elo reaccionar a las pro(ocaciones, D2, Na#a #e lo ' e +e +ec+o po#ra +a%erlo +ec+o me*or, D3, Creo ' e to#as las personas tienen al8o #e % eno, D4, 7e res lta $"cil +a%lar con personas ' e no cono@co, D5, No creo ' e +a)a posi%ili#a# #e con(encer a otro c an#o no piensa como nosotros, DA, Si $racaso en al8o& lo intento #e n e(o +asta conse8 irlo, DB, Siempre me +an $ascina#o las c lt ras m ) #i$erentes a la ma, DC, A men #o me siento ner(ioso, DD, No so) na persona +a%la#ora, 1EE, No merece m c+o la pena a* starse a las e9i8encias #e los compa=eros& c an#o ello s pone na #ismin ci!n #el propio ritmo #e tra%a*o, 1E1, Siempre +e compren#i#o #e inme#iato to#o lo ' e +e le#o, 1E2, Siempre esto) se8 ro #e m mismo, 1E3, No compren#o ' F emp *a a las personas a comportarse #e mo#o #i$erente a la norma, 1E4, 7e molesta m c+o ' e me interr mpan mientras esto) +acien#o al8o ' e me interesa, 1E5, 7e 8 sta m c+o (er pro8ramas #e in$ormaci!n c lt ral o cient$ica, 1EA, Antes #e entre8ar n tra%a*o& #e#ico m c+o tiempo a re(isarlo, 1EB, Si al8o no se #esarrolla tan pronto como #esea%a& no insisto #emasia#o, 1EC, Si es preciso& no # #o en #ecir a las #em"s ' e se metan en s s as ntos, 1ED, Si al8 na acci!n ma p e#e lle8ar a #esa8ra#ar a al8 ien& se8 ramente #e*o #e +acerla, 11E, C an#o n tra%a*o est" termina#o& no me pon8o a repasarlo en s s mnimos #etalles, 111, Esto) con(enci#o #e ' e se o%tienen me*ores res lta#os cooperan#o con los #em"s& ' e compitien#o, 112, -re$iero leer a practicar al8 na acti(i#a# #eporti(a, 113, N nca +e critica#o a otra persona, 114, A$ronto to#as mis acti(i#a#es ) e9periencias con 8ran ent siasmo, 115, S!lo ' e#o satis$ec+o c an#o (eo los res lta#os #e lo ' e +a%a pro8rama#o, 11A, C an#o me critican& no p e#o e(itar e9i8ir e9plicaciones, 11B, No se o%tiene na#a en la (i#a sin ser competiti(o, 11C, Siempre intento (er las cosas #es#e #istintos en$o' es, 11D, >ncl so en sit aciones m ) #i$ciles& no pier#o el control, 12E, A (eces incl so pe' e=as #i$ic lta#es p e#en lle8ar a preoc parme, 121, ?eneralmente no me comporto #e manera a%ierta con los e9tra=os, 122, No s elo cam%iar #e + mor %r scamente, 123, No me 8 stan las acti(i#a#es ' e implican ries8o, 124, N nca +e teni#o m c+o interFs por los temas cient$icos o $ilos!$icos, 125, C an#o empie@o a +acer al8o& n nca sF si lo terminarF 12A, ?eneralmente con$o en los #em"s ) en s s intenciones 12B, Siempre +e mostra#o simpata por to#as las personas ' e +e conoci#o, 12C, Con ciertas personas no es necesario ser #emasia#o tolerante, 12D, S elo c i#ar to#as las cosas +asta en s s mnimos #etalles, 13E, No es tra%a*an#o en 8r po como se p e#en #esarrollar me*or las propias capaci#a#es 131, No s elo % scar sol ciones n e(as a pro%lemas para los ' e )a e9iste na sol ci!n e$ica@, 132, No creo ' e sea 3til per#er tiempo repasan#o (arias (eces el tra%a*o +ec+o, CO2)R(EBE SI -A +A+O (NA RES)(ES'A A 'O+AS ,AS FRASES
-

)ERFI, +E RES(,'A+OS
No6:!e ; A$ell/dos: N/<el Ed#"at/<o : Edad: O"#$a"/=n: Fe"7a:

BIG FIVE C"n4$ Gran5 6 Fa47$r 6 5 ) r6$na!"5a5

U! POCO POCO ODERADAENTE BASTANTE U! ALTO

+I2ENSIONES ENERG8A (E&9 Dinamismo& e9tro(ersi!n ) #ominancia, AFABI,I+A+ (A&9 Altr ismo& comprensi!n ) tolerancia, 'ES*N ('&9 Responsa%ili#a#& or#en ) #ili8encia, ES'ABI,I+A+ E2OCIONA, (EE&9 E' ili%rio& tran' ili#a# ) paciente, A)ER'(RA 2EN'A, (A2&9 Creati(i#a#& $antasa e in$ormaci!n, +IS'ORSI*N (A& 9 O%*eti(i#a# en las resp estas, S(B+I2ENSIONES +INA2IS2O (+"&9 Facili#a# #e pala%ra ) ent siasmo, +O2INANCIA (+$&9 Capaci#a# #e imponerse e in$l ir so%re los #em"s, COO)ERACI*N (Cp&9 Cooperar con los pro%lemas ) necesi#a#es #e los #em"s, COR+IA,I+A+ (C$&9 Ama%iG li#a# ) con$ian@a en los #em"s, ESCR()(,OSI+A+ (E6&9 7etic losi#a# ) or#en, )ERSEVERANCIA () &9 1enaci#a# en las tareas ) acti(i#a#es, CON'RO, +E E2OCIONES (C &9 Control #e los esta#os #e tensi!n, CON'RO, +E I2)(,SOS 4Ci56 Control #el comportamiento, A)ER'(RA A ,A C(,'(RA (A4&9 >nterFs por el conocimiento, A)ER'(RA )OR ,A E/)E: RIENCIA (AE&9 Aceptaci!n #e #istintos (alores e i#eas,

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