Professional Documents
Culture Documents
Disediakan oleh
KANDUNGAN CERAMAH
Pembestarian P&P di MPBP Tunjukcara membina bahan dalam pelbagai media Sesi pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer Penjagaan peralatan sokongan pendidikan (teknologi)
Objektif
Memahami konsep pembestarian TM Membezakan konsep PPBK, PDK dan PBK dan kegunaan dalam pembelajaran Memahami serta menilai fungsi dan manfaat sumber pengajaran Memahami penggunaan bahan pengajaran Menyedari kepentingan penjagaan media dan peralatan pendidikan
Objektif Bestari
Pendidikan bertaraf dunia Pelajar berfikiran global Negara maju Pekerja mahir Acuan Malaysia
Persoalan
Sejauhmanakah
MPBP telah melaksanakan pembestarian dalam pengajaran dan pembelajaran? Apakah benar MPBP tidak melaksanakan pembestarian dalam pengajaran dan pembelajaran?
Kurikulum
Kaedah yang pelbagai Kemahiran Generik
Kontrak Pembellajaran
Berpusatkan pelajar Kepelbagaian sumber
self-directed, self-access, multiple intelligence, mastery learning, collaborative dan cooperative learning
Smart Sharing
Perkongsian maklumat melalui LAN, WAN dan internet Maklumat dapat dicapai dan dikongsi bersama Bertukar-tukar maklumat melalui e-mail
Kandungan
Difinisi PPBK Perbezaan PPBK Dengan PDK/CML Perbezaan PPBK Dengan CII/PBK Jenis-Jenis PPBK Asas-Asas PPBK Ciri-Ciri PPBK Kaedah Menghasilkan PPBK Menghasilkan Perisian PPBK Kelebihan Dan Kelemahan PPBK Simulasi Perisian PPBK
Difinisi
Computer Computer Computer Computer Computer Assisted Learning Assisted Instruction Based Instruction Aided Learning Based Learning
PPBK
Difinisi (Sambungan)
Penggunaan komputer untuk pengajaran dalam bentuk tutorial,latih tubi, simulasi dan penilaian pelajar Pelajar boleh terus belajar melalui komputer melalui pakej-pakej yang disediakan Pakej tersebut mempunyai objektif tertentu mengikut tahap kemampuan kognitif pelajar
Difinisi (Sambungan)
Pakej-pakej disediakan oleh guru Komputer boleh bertindak menggantikan guru Guru dapat bertindak sebagai fasiltator atau pemudahcara
PDK (sambungan)
Tugas pengurusan ialah seperti kemajuan pelajar, analisis dan laporan prestasi, penjanaan ujian, penyimpnan maklumat sumber pengajaran dll. Komputer akan mengenalpasti kelemahan pelajar dan memberikan latihan yang sesuai Guru dapat menyimpan rekod pelajar
PDK (sambungan)
Guru akan menggunakan rekod pelajar untuk proses penilaian dan menilai keberkesanan sumber pendidikan Guru akan mengubah sumber pendidikan untuk kesesuaian dengan tahap pelajar
Ciri-Ciri PDK
PDK tidak mempunyai kurikulum dan objektif khas Ia mungkin program kecil untuk seorang guru atau sistem besar (rangkaian) Ia direka untuk membantu guru untuk pengurusan pengajaran Ia merupakan program yang agak canggih
Fungsi PDK
Mengawalselia laporan prestasi pelajar (individu dan kelas) Memeriksa, menganalisis dan merekod ujian dan prestasi pelajar Menyimpan program khas, termasuk menentukan prestasi pelajar dan mencadang aktiviti yang sesuai Menyimpan rekod markah
Kelebihan PDK
Menjimatkan masa Dapat mengawal situasi pembelajarn di kelas Maklumat terkini tahap pencapaian pelajar Kerangka yang besar membolehkan keputusan diperolehi dengan cepat dan tepat
Jenis-Jenis PPBK
Pengajaran Kumpulan Pengajaran Individu Pengayaan Pemulihan
Asas-Asas PPBK
Tiada dua orang murid yang menunjukkan pencapaian yang sama Tiada dua orang murid yang menggunakan teknik belajar yang sama Tiada dua orang murid yang menyelesaikan masalah dengan cara yang sama
Ciri-Ciri PPBK
Berasaskan individu Boleh diulang Bahan disediakan oleh guru Ramah pengguna Boleh diubahsuai mengikut tahap murid Interaktif
Ujicuba/Cubauji Tambahbaikan
Laksana pengajaran
Verbal
Pengajaran terancang Buku kerja, bhan gambarajah, soalan disediakan kepada pelajar Pelajar memberi respon jawapan pilihan Pelajar boleh meminta komputer memberi jawapan yang betul Komputer memberi jawapan secara verbal
Latih tubi
Masalah
Soalan
Ulangan
Simulasi
Lebih berbentuk permainan Sesuai dalam pengajaran matematik Pelajar memberi pilihan pembolehubah yang dapat memaparkan output yang berbeza
Inkuiri
Pelajar boleh bertanya komputer soalan tidak berstruktur mengenai masalah pelajaran Komputer memberi jawapan dan masalah tambahan untuik diselesaikan Ia sangat kompleks untuk disediaka Ia sesuai untuk matapelajaran sains
Tutorial
Isi pelajaran tersusun Pelajar boleh menjawab soalan Komputer beri maklumbalas
Penyelesaian Masalah
Pelajar dikehendaki membuat analisis masalah Data dimasukkan ke dalam ingatan komputer Komputer membantu pelajar menyelesaikan masalah Sesuai untuk mata pelajaran matematik dan sains
Permainan
Permainan berorientasikan pembelajaran Pelajar akan cuba menyelesaikan masalah dengan menjawab berdasarkan syarat, lojik dan hukum tertentu Situasi yang diberi mencabar motivasi pelajar
Kelebihan PPBK
Penumpuan kepada pelajaran Keupayaan lati tubi, ulangan, pemulihan dan pengayaan Pembelajaran terarah kendidi (selfdirected), kemampuan kendiri (selfpaced) dan multiple intelligent Interaktif Kolaboratif Individu
Kelemahan PPBK
Kos tinggi Perlukan kemahiran guru dalam mereka bahan atau perisian