You are on page 1of 1

1. Tajuk kajian : PROGRAM SETIA BUDI.

Meningkatkan kemahiran belajar murid asrama pada waktu PREP.

2. Nama Penyelidik : Johar bin Shuib


: SMK Lubuk Buntar

3. Kepada : PPD Kulim Bandar Baharu


u/p : Unit Akademik Seksyen Kemanusiaan

4. Refleksi : 1. Status Asrama Desa . Pelajar tidak tahu mengguna masa belajar
yang tersedia ketika waktu P&P
2. Pelajar juga akan bermain, berbual dan bising kecuali jika ada Warden
3. Latar belakang akademik sangat lemah.(UPSR dan peperiksaan pertengahan tahun).
4. Aduan dari penjaga asrama,penyelidik,warden lama

5. Fokus kajian : Membantu murid belajar semasa waktu Prep dengan lebih berkesan. Ini penting untuk
meningkatkan keputusan peperiksaan akhir tahun.

6. Objektif Umum : Meningkatkan pencapaian akademik pelajar asrama dari kelas 2D dan 1D

Objektif Khusus : a) Menyediakan bahan untuk 3 pelajar 2D dan 7 pelajar 1D pada waktu Prep.
b) Memberi kaedah kemahiran belajar paling asas kepada kumpulan yang sama.

7. Kumpulan Sasaran : 10 murid asrama (3 orang dari tingkatan 2 D dan 7 orang dari 1D)

8. Prosedur Kajian : a) Tinjauan awal


- temubual dengan bekas warden terdahulu, penyelia asrama, pengusaha dewan
makan. Pemerhatian sendiri sebagai warden.
b) Cadangan Tindakan Intervensi
- mengadakan jadual bertugas guru
- taklimat kepada guru-guru mengajar senarai subjek.
- pemantauan HEM
c) Bahan-bahan yang diperlukan
- jadual bertugas guru pada waktu Prep (sesi petang & malam)
- jadual matapelajaran ketika waktu Prep
- buku laporan guru bertugas
- buku kedatangan PREP
- bahan dan buku nota untuk murid
- borang soal selidik
d) Penilaian Tindakan Intervensi
- soal selidik
- pemantauan HEM dan warden

9. Jadual Pelaksanaan Kajian 2009

BIL AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN


1 Menyediakan bahan 17-21 Ogos
2 pelaksanaan 21 Ogos-31 Oktober
3 Pemantauan/penilaian September-Oktober

10. Jumlah peruntukan (Kos Kajian)

1. Buku Nota RM 50.00


2. Alatulis RM 15.00
3. Menggunakan Kemudahan Asrama
(Guru bertugas disediakan minum petang dan minum malam di asrama)

You might also like