Guìa de Estudiantes FCCSSE UNP

Guía para estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Guía para estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y
Educación de la UNP Educación de la UNP
Guía editada para los alumnos de la Facultad de

Ciencias Sociales y Educación de la Universidad
Nacional de Piura
Autora: M.Sc. Marina Fernández Miranda
1 M.Sc. Marina Fernández Miranda 2 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Universidad Nacional de Piura Bienvenida

Facultad de Ciencias Sociales y
La Facultad de Ciencias Sociales y Educación con el firme propósito
Educación
de desarrollar competencias esenciales del profesional del silgo XXI
“Guía: para estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y y mantenerse a la vanguardia en el uso de las tecnologías aplicadas a
Educación de la UNP
la educación ofrece a sus alumnos un nuevo campus virtual
Universidad Nacional de Piura- Facultad de Ciencias Sociales y desarrollado sobre una plataforma Web de código abierto
Educación http://www.unp.edu.pe/
llamada MOODLE (Modular Object Oriented Distance Learning
Autoridades Enviroment) de mayor uso por su versatilidad, facilidad de uso y

amplias posibilidades.
Rector : Dr. Antenor Aliaga Zegarra
Vicerrector Administrativo : Dr. Manuel Purizaca Benites En esta guía se presentan las instrucciones básicas para que los
Vicerrector Académico : Edgar Rodríguez Gálvez alumnos de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación accedan y
puedan interactuar sin dificultad en nuestro campus virtual. Aquí
Decano de la FCCSSE : Dr. Héctor Castillo Moulet
encontrarán el modo de acceder a las asignaturas en las cuales están
Equipo de trabajo inscritos y en las que cada profesor, como apoyo a la docencia
presencial en la mayoría de los casos, les irá proporcionando la
Presidenta de la Comisión Ejecutiva
de Autoevaluación y Acreditación : Dra. Delma Flores Farfán información necesaria para seguir adecuadamente la dinámica de
cada curso. Es una herramienta complementaria a las clases
Docente y autor del contenido : M.Sc. Marina Fernández Miranda
presenciales de cualquier materia -práctica o teórica relacionada a la
Diseño Grafico, edición y diagramación : M.Sc. Marina Fernández Miranda educación continua y el intercambio académico así como en
fomentar la investigación.

El campus virtual de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación es

una plataforma de aprendizaje basada en un software libre (open Índice
Requerimientos
source) alojada en un servidor, a la cual se tiene acceso desde
para Ingresar al
cualquier computadora con conexión a Internet, es una herramienta
Campus Virtual
informática apoyada en las Tecnologías de la Información y
Pág.
Comunicación (TIC). 3
Introducción
7
Bienvenido (a) al Campus Virtual
Entre sus principales características se encuentran: Requerimientos para Ingresar al Campus Virtual 7
Recursos y Actividades: sitios de interés, tareas, chats, foros, Presentación del Campus Virtual… 8
exámenes, glosarios, etc. ¿Cómo ingresar al Campus Virtual?... 8
Manejo Administrativo: inscripción al curso, calificaciones, entregas Entrar a la asignatura 12
en tiempo y forma 13
Interfaz de la asignatura
Comunicación permanente: vía foros, e-mail y chats. Dentro del curso 16
Manejo de software de trabajo en colaboración. ¿Cómo modificar el perfil del usuario? 20
El campus virtual es implementado y supervisado por el Navegación Básica 20

Administrador del Sistema, de tal manera que se garantice el Módulos Informativos Permanentes 21
funcionamiento correcto y eficiente para brindar servicios
educativos de calidad. Se agradecerá que cualquier anomalía o Módulos Informativos Temporales 22
Recursos 25
errores detectados sean reportados por cualquier usuario a la
¿Cómo descargar un archivo enviado por el profesor?... 26
brevedad.
Tarea 27
Foro 32
Administradora del campus virtual Chat 36
M.Sc Marina Fernández Miranda Cuestionario 38
Consideraciones generales 39
Teléfono: 969826793-360078
Bibliografía 40
Marinafe1204@hotmail.com

contraseña que le permitirán ingresar en el

campus virtual de la Facultad de Ciencias Sociales y
Bienvenido (a) al Campus Virtual Educación.
Solo puede acceder a los cursos si se encuentra
Requerimientos para Ingresar al Campus Virtual matriculado y debidamente escrito.
Estimado estudiante en este documento se presentan los
aspectos procedimentales que usted debe tener en
cuenta para acceder a los cursos en tu aula virtual: el Presentación del Campus Virtual
manejo de las principales funciones y las instrucciones
generales para el uso de las herramientas que le permitirán
interactuar con su docente y compañeros de aula. El Presentación
Campus Virtual dedel la Facultad de Ciencias Sociales
y Educación de la
Campus Virtual… Universidad Nacional de Piura, está
diseñado sobre una plataforma Web de código abierto
Virtual
llamada MOODLE (Modular Object Oriented Distance
Requerimientos para Ingresar al Campus Virtual Learning Enviroment). para
Requerimientos El acceso al campus
Ingresar virtual se
al Campus
realiza a través de un navegador web, desde cualquier
Virtual
sitio que tenga conexión a Internet.
Con el fin de que tenga una experiencia grata al
comenzar un curso antes de empezar a trabajar debe
tener en cuenta contar con
los siguientes elementos: ¿Cómo ingresar al Campus Virtual?...
Jóvenes el campus Virtual t e
Computador con espera no tengas Presentación del
acceso a Internet. miedo, siéntete libre y ParaCampus Virtual…
entrar al campus virtual realice los siguientes pasos:
Tener instalado en su disfrute de esta nueva
computador algunas Virtual
Abra el sitio Web del Campus Virtual la Facultad
experiencia. No te
aplicaciones Requerimientos para
de Ciencias Sociales Ingresar al
y Educación de Campus
la Universidad
preocupes por los errores
complementarias Nacional de Piura utilizando la dirección:
que pueda cometer, en la Virtual
como el visualizador de o campus virtual facultad ciencias Sociales y
mayoría de casos son
texto Acrobat Reader educación de la UNP o
fácilmente solucionables. Si
(http://get.adobe.com/ o http://www.gtdh.org/UNP/
tiene problemas por favor
es/reader/) y
contáctese con:
Microsoft office.
marinafe1204
Cuenta de correo
@hotmail.com
electrónico.
Un usuario y
Al ingresar al campus Virtual (Figura 1) ubique el

bloque ENTRAR que se encuentra en la columna
izquierda de la pagina o en el enlace Entrar que se
encuentra en la esquina superior derecha del sitio
web (Figura 2).
• No cambie el idioma. El idioma preseleccionado es el

Español Internacional.
Figura 2: Bloque Entrar/ Enlace Entrar.
Digite su nombre de usuario y contraseña.

• Nombre de usuario: Código del estudiante)
• Contraseña: Código del estudiante y se añade
la letra(a)
Nota: El Código debe escribir sin ningún punto o coma.
Figura 1: Sitio Web del Campus Virtual FCCSSE de la UNP

Entrar a la asignatura
Una vez que se autenticó como usuario, desplazar el cursor

Código de alumno a la opción categoría y buscar la especialidad, ciclo y la
asignatura, luego hacer clic en ella. Por ejemplo Prácticas
Código de alumno+a
intensivas finales
Deberá hacer clic en Prácticas intensivas finales,

accediendo a una página dónde se solicitará la tercera clave
“contraseña de acceso” la cual deberá usted escribir (la
clave proporcionada por el docente); y finalmente, hacer clic
en matricularme en este curso. Este proceso solo se hace la
primera vez, una vez que le confirmen su matrícula, no será
necesario volver a hacerlo cada vez que ingrese a su curso.

Concluidos los tres pasos anteriores accederá al entorno de

trabajo del aula virtual del Prácticas intensivas finales y
podrá interactuar con su docente y sus compañeros para
descargar archivos, participar de los foros, subir las tareas
Fig. 4: Zona de Cabecera
asignadas.
Cada curso, está protegido con una contraseña. Esta

contraseña, te la proporcionará tu profesor el primer día de
clases.
Deberás ingresar esta contraseña, y hacer clic en el botón

“Matricularme en este curso”.
La contraseña se usa solo la primera vez que ingresas al curso.

Las subsiguientes ocasiones en que entres a tu curso, no será
necesario contraseña –a menos que tu profesor la cambie. En
este caso, tu profesor te notificará la nueva contraseña.
Una vez que te matricules en el curso, entrarás como alumno y

te encontrarás con la página principal del mismo, como aparece
en la siguiente página:
Interfaz de la asignatura
Fig. 6: Columna del Fig. 7: Columna
Fig. 5 Columna
centro izquierda
Una vez se haya ingresado al curso (aula virtual) aparecerá su del centro
página principal, donde se encuentran todos los elementos
didácticos (recursos y actividades) y de comunicación. Esta
página está compuesta por cinco zonas bien definidas, así:
Fig. 8: Pie de página

• Zona de cabecera: Es la parte superior de la plantilla. En

ella se contiene: el nombre de la asignatura, la ruta de
navegación, en su parte derecha; y en su parte
izquierda se encuentra el nombre del usuario. La ruta de
Dentro del curso
navegación cambiará según las actividades y recursos que
usted utilice dentro del curso. (Figura 4)
En esta sección se hará un recorrido rápido en el ambiente de los
cursos.
• Columna de la izquierda: contienen una serie de
En la parte superior derecha de la pantalla usted verá algo como
paneles que permiten acceder a la información del
curso y funciones generales de Moodle que nos permiten lo siguiente:
realizar acciones sobre la asignatura: Personas,
Actividades, Búsqueda de foros, Administración y cursos
Usted se ha autentificado como Delma Flores Farfán
en donde se encuentra matriculado el estudiante. (Figura
5) Figura 9: Mensaje de
Autenticación
• Columna de la izquierda: contienen una serie de
Esto muestra su Nombre de Usuario, si usted pulsa en
paneles que permiten acceder a la información del
curso y funciones generales de Moodle que nos permiten su nombre se presentará en pantalla su propio perfil, en
realizar acciones sobre la asignatura: Personas, donde puede acceder su información personal.
Actividades, Búsqueda de foros, Administración y cursos
en donde se encuentra matriculado el estudiante. (Figura Adicionalmente, se tiene la palabra “Salir”, si usted la
5) pulsa podrá salir del curso en el que está matriculado.
• Columna del centro: aquí aparecen una serie de enlaces ¿Cómo modificar el perfil del usuario?
que, identificados por íconos, permiten el acceso a las
actividades y recursos propuestos por el docente. Usted debe colocar su fotografía en la plataforma. Para colocar la
Contiene los elementos propios de la asignatura: fotografía siga estos pasos:
vínculos a contenidos y materiales del curso, las
diferentes actividades didácticas. (Figura 6)
• Haga clic sobre el enlace de su propio nombre.
Aparecerá la siguiente imagen
• Columna de la izquierda: contiene paneles
• Oprima la pestaña Editar información para que
relacionados con la organización temporal. (Figura 7)
aparezca esta imagen
• Pie de página: Informa la identidad del usuario (Figura 8)

En el perfil personal,
podrás incluir
información personal
adicional.
ES OBLIGATORIO PARA
CADA ALUMNO,
COLOCAR SU
FOTOGRAFÍA.
Para esto, debes buscar
una foto tuya de 100 x
100 píxeles y colocarla
en sustitución de la
“carita feliz” que
aparece de manera
predeterminada.
La fotografía, debe ser

de tu cara únicamente.
En tu perfil personal,
debe aparecer siempre
tu fotografía, a manera
de una credencial.
No te olvides de pulsar
el botón “Actualizar
información personal”
al terminar de colocar
tu foto.
NOTA: Si después de
subir tu foto, ésta no
aparece, pulsa la tecla
F5 de tu teclado para
Figura 10: Formulario de Edición de Perfil (I) “restaurar” la página Figura 11: Formulario de Edición de
Perfil (II)

• En el cuadro de imagen, oprima el botón

examinar y busque la foto que desea
publicar Navegación Básica
• Ahora oprima el botón Actualizar información
personal. La forma aconsejable para moverse dentro del curso es:
“Menú horizontal” ‐ este es un menú colocado debajo del

título del curso que nos muestra nuestra posición en el
curso. Las notas bajo el menú siguiente nos aclararán el
significado.
Figura 13: Menú Horizontal
• “Campus Virtual”: Pulsando aquí nos enviará a la

pantalla general que muestra todos los cursos del
Figura 12: Perfil Personal sitio.
• “TTIIP”: Este es el nombre corto del curso, pulsando

Así debe quedar tu perfil personal, una vez que hayas subido tu foto
aquí nos enviará a la pantalla principal del curso.
y hayas colocado información personal. También podrás cambiar tu
contraseña cuando lo consideres conveniente. Esta es tu contraseña
• “Tareas”: Pulsando aquí nos enviará a la lista de todas las
como usuario del campus virtual. No la de tu curso.
tareas del curso.
NOTA IMPORTANTE
• “Avance de Anteproyecto de Investigación”:
La fotografía corresponde a una persona real cuya identidad está
indica que es la actividad que se está llevando a cabo. El
protegida. Estos datos se han utilizados únicamente con el propósito
ejemplo de arriba solo es una muestra de la forma que
de ilustrar los procedimientos de inscripción en este manual.
pueden tener los Menús horizontales. Fijarse en esto
mientras navega en el curso, observará los cambios que
tiene para reflejar su posición actual en el curso.

Módulos Informativos Permanentes

Módulos Informativos Temporales
Los Bloques son las áreas de la
pantalla que se encuentran a los El bloque de personas Bloque del Calendario.
lados en la página principal del curso, proporciona vínculos a
que cumplen un rango amplio de la lista de todos los Este bloque muestra los evento
funciones que se describen a participantes del curso, que se aproximan junto con los
continuación: al pulsar en vínculos para ver el calendario
y para crear un nuevo evento.
“Participantes” y a su
Bloque de personas: El número de los próximos
propia información eventos y el período cubierto
pulsando en “Editar lo establece el tutor y puede
Información variar dentro de los diferentes
cursos
Figura 14: Personas El Calendario te indica la facha
actual (enmarcada en negro) y
los
• eventos globales del sitio
Bloque de Usuarios en Línea. (en verde),
Este bloque muestra
• eventos del curso (en rojo
quien esta (o ha estado mamey),
. en línea) en el curso • eventos de grupo (en
amarillo) y
Figura 17: Calendario • eventos del usuario (en
gris).
Figura 15: Usuarios en línea
Bloque de Actividades.
Como el nombre lo
sugiere este bloque
proporciona un
Calendario para el
curso.
Figura 16: Actividades
Bloque de Eventos Próximos.

Eventos del usuario
Este bloque muestra
Son tus eventos personales. Funciona como una agenda personal. todos los tipos de
Debido a que entras al campus con una personalidad única, nadie actividades disponibles
en el curso. Pulsando en
más que tú, podrá ver estos eventos. el texto que está a la
derecha del icono de la
Colocar un Nuevo actividad mostrará la
lista de todas las
evento
Figura 19: Eventos Próximos actividades de ese tipo.
Junio
2009
Bloque de Novedades Este bloque muestra

ligeros detalles de las
noticias agregadas a
. foro noticias del curso,
incluyendo quien
público la noticia, el
Figura 20: Novedades
titulo de las noticias la
fecha y la hora
Bloque de Administración.
Figura 18: Nuevos eventos Este bloque contiene un
vínculo al libro de
calificaciones donde
usted puede
monitorear sus logros
contra las actividades
ya calificadas.
Figura 21: administración

Recursos
Los recursos, identificados por este icono de la hoja de un

libro, constituyen simples hiperenlaces a elementos que pueden
ser vistos, leídos, desplegados, ejecutados, bajados de la red etc. y
que permiten obtener información.
El recurso se distingue de las actividades, por su icono: la hoja de

un libro. Existen varias clase de recursos, entre ellos: Un texto,
una página HTML, un archivo adjunto (PDF’s, Power Point, Excel,
Word), una recomendación Web, etc.
Figura 22: Plantilla de elementos en columna central.
Para visualizar todos los recursos que el docente utiliza en la
asignatura, basta con oprimir el enlace recursos del panel
actividades.
Al oprimir el nombre de cada recurso se desplegará el contenido

del mismo.
También se puede visualizar el contenido de los recursos haciendo

clic en el nombre del mismo dentro del respectivo módulo.
¿Cómo descargar un archivo enviado por el profesor?...

Para descargar un archivo de cualquier extensión (.doc, .pdf, .ppt,
.xls, .zip) siga estos pasos:
1. Ubique en el diagrama de contenidos (columna central) el

recurso que quiera descargar. Figura 23: Interfaz para descarga de archivos.
2. Oprima el nombre del enlace que quiere visualizar (Fig.22)
3. Descargue el archivo para que lo guarde en su
computadora. (Figura 23)

•Subir un archivo: Consiste en subir un archivo, de

Tarea
cualquier tipo
•Edición de texto: Consiste en entrar a la tarea y escribir
Una directamente en línea.
Tarea es cualquier tipo de trabajo o actividad evaluable que •Actividad fuera de línea: por ejemplo, entregar en clase
asigna el profesor para dar evidencia del proceso de aprendizaje. una maqueta o un plano, etc.
En una tarea, el profesor establece un objetivo para que los La imagen de la derecha, corresponde a una tarea del tipo “Subir un
estudiantes los completen. Por ejemplo, quizás se le pedirá que archivo”.
realice investigación y luego se le pedirá que envíe un trabajo Toma en cuenta los siguientes elementos:
escrito que respalde dicha investigación. Según el objeto del
curso, quizás la tarea sea una imagen, un dibujo, un proyecto
de programación o cualquier otro archivo que pueda ser
cargado al servidor. La página de la tarea usualmente le
indicará, como parte de las instrucciones, cuan larga debe ser
la misma y qué formatos de archivos esperan recibir los
profesores. • Descripción de la tarea
.
Después de oprimir el enlace correspondiente a una tarea • A partir de cuándo puedes subirla
aparecerá la interfaz que se muestra en la figura 24. En ésta se hasta que momento la puedes enviar
muestran elementos comunes:
• Tamaño máximo del archivo
• Instrucciones para realizar la tarea.
• Fecha en que se publicó la tarea y fecha en que se debe • Botón de “Examinar “para localizar
entregar. Tenga en cuenta las horas de entrega, pues de el archivo en tu computadora
no cumplirlas no puede enviar su evidencia de aprendizaje • Ventana para el archivo
al profesor. El sistema no le permitirá subir el archivo al • Botón de “Subir un archivo”
servidor.
• Botón examinar para buscar la tarea en los archivos de su Figura 24: Plantilla para
enviar tareas.
computadora.
• Botón subir este archivo. Esta acción le permitirá enviar el
trabajo a su profesor.
• Una vez que hayas subido el archivo, te aparecerá un mensaje
que dice: “Archivo subido con éxito”.
Hay tres tipos de tareas:
Figura 25: Interfaz que indica que un archivo ha sido enviado

exitosamente
Toma en cuenta, que después de la fecha y hora de entrega, ya

no podrás enviar tu tarea. ¡El sistema no te lo permite!
El procedimiento…¡es muy sencillo!
Figura 26: Plantilla para visualizar la

Una vez calificada la tarea, cuando usted entre en la calificación de una tarea
misma verá un cuadro de texto que le indicará qué
profesor ha evaluado su trabajo, la fecha de la evaluación,
Usted también podrá revisar sus calificaciones a través
la calificación obtenida y un comentario sobre su trabajo. del enlace Calificaciones del Menú Administración.
(Figura 26)

Foros
Nota importante:
Si por alguna razón no enviaste tu tarea a tiempo y el sistema no

te la recibe…por favor no envíes tu tarea al correo electrónico de Esta actividad tal vez sea la más importante, es aquí donde se
dan la mayor parte de los debates. Los foros pueden
tu profesor, ya que no te la recibirá, por razón de control estructurarse de diferentes maneras, y pueden incluir la
administrativo del curso. evaluación de cada mensaje por los compañeros. Los
mensajes también se pueden ver de varias maneras, incluir
mensajes adjuntos e imágenes incrustadas. Al suscribirse a
En caso de que no poder enviar tu tarea a tiempo, porque el un foro los participantes recibirán copias de cada mensaje en
su buzón de correo electrónico.
servidor no estuvo disponible, tu profesor ampliará el plazo de
entrega.
Te recomendamos no esperar hasta el último momento para

enviar tu tarea, ya que el servidor se puede saturar con todos los
compañeros tratando de hacer lo mismo que tú.
Esperamos que esta herramienta tecnológica te sea de mucha
Figura 27: Ingresar a foro
utilidad. Es un esfuerzo de la FCCSSE para incorporar a la
comunidad de profesores y alumnos a las Tecnologías de la
Si un alumno desea escribir algo en el foro debe hacer clic
Información y la Comunicación (TIC) y de proporcionarte un sobre el botón “Añadir un nuevo tema de debate” y rellenar
la siguiente pantalla:
instrumento más para hacer más eficiente tu proceso de
aprendizaje.

Los Foros tienen dos categorías: Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.
• Las discusiones pueden verse anidadas, por
• '''Foros General''' (Se encuentra en la sección 0 del
rama, o presentar los mensajes más antiguos
curso)
o los más nuevos primeros.
• '''Foros de aprendizaje''' (Son foros de alguna
sección específica del curso). • Las imágenes adjuntas se muestran dentro de los
mensajes.
• Permite búsquedas y su opción avanzada nos
ofrece opciones parecidas a las de Google.
• Permite el seguimiento de Mensajes leídos/no
leídos en los foros con resaltado que permite
ver todos los mensajes nuevos rápidamente y
controlar cómo son mostrados (por foro, por
usuario o por sitio).
Figura 28: Iniciar un nuevo tema en foro
Características
• Hay diferentes tipos de foros disponibles:

exclusivos para los profesores, de noticias del Figura 29: Colocar un nuevo tema
curso, debate único y abiertos a todos.

Lo que puede verse bajo el texto de introducción al foro

depende del tipo de foro creado. Por ejemplo, si se crea un foro Para qué usar
para uso general, se ve el texto introductorio en un espacio los foros
separado, los títulos de los debates, sus autores, el número de
respuestas y la fecha del último mensaje (Figura 30).
• Para ejercitar el pensamiento crítico y creativo.

Hay que educar para que las opiniones se
fundamenten con argumentos sólidos.
• Para enriquecer los roles que desempeñamos:
aquí todos podemos ser co‐maestros,
co‐estudiantes y co‐investigadores.
• Para que todos los alumnos puedan participar
más. Con un foro electrónico, ponemos los
medios para que todos opinen las veces que sea
necesario.
• Para educar en el respeto a las personas con opiniones
diferentes.
Figura 30: Debates iniciados en un foro
Los mensajes de un tema de un foro pueden ser visualizados

de cuatro maneras: Chat
1. Ordenar desde el más antiguo
2. Ordenar desde el más reciente
3. Mostrar respuestas por rama
El chat permite que los participantes mantengan una
4. Mostrar respuestas anidadas conversación en tiempo real (sincrónico) a través de Internet.
Esta es una manera útil de tener un mayor conocimiento de
los compañeros y de desarrollar un tema de debate o de aclarar
dudas instantáneamente entre compañeros que estén en línea en
un momento determinado.
A continuación se muestra la pantalla correspondiente a

la entrada del alumno a la sala de chat:
Cuestionario
Este módulo permite que el profesor diseñe y plantee a los

alumnos cuestionarios de diferentes tipos, como los de
respuestas de opción múltiple, verdadero/falso y de
respuestas cortas. Los cuestionarios pueden permitir o no
múltiples intentos con o sin penalizaciones a criterio del
profesor que lo ha diseñado. Cada intento de resolución del
cuestionario es marcado y calificado y el profesor puede decidir
mostrar algún mensaje o las respuestas correctas al finalizar el
cuestionario

Consideraciones Finales
Referencias Bibliográficas
Linkografia
La Guía tiene como finalidad guiar al 1. s/f “Recursos virtuales en UNED” [en línea] consulta: 10
alumno en su inscripción y en el uso y de noviembre de 2008
funcionamiento del campus virtual, a <http://virtual0.uned.es/uva/quesonl.htm>
partir del primer día de clases.
2. Porta Europeo de Proyectos sobre E-learning [en línea]
Esta guía la podrás encontrar en la página consulta: 10 de enero de 2009
principal del campus virtual de la FCCSSE. <http://www.elearningeurope.info >
La podrás descargar a tu computadora o 3. s/f “Acceso a os programas de radio educativa de a

visualizarla directamente. Pesa2.5Mb. UNED” [en línea] consulta: 10 de enero de 2009
<http://www.radiouned.com >
4. s/f” Acceso a as grabaciones Educativas de la UNED [en

línea] consulta: 20 de marzo de 2009
<http://www.teleuned.com>
5. s/f “Plataforma Moodle” [en línea] consulta:

28 de abril de 2009
<http://www.moodle.org >
6. 2009”Campus Virtual de a Facultad de Ciencias Sociales

y Educación de a UNP” [en línea] consulta: 03 mayo de
2009
<http://www.gtdh.org/UNP/index.php >
7. FERNANDEZ MIRANDA, Marina (2009) Guía para Diseñar
Aulas Virtuales en la Facultad de Ciencias Sociales y
Educación de la UNP.

Derechos reservados©2009
Impreso en la ciudad de Piura

Junio del 2009
Edición, Diseño y Diagramación:

M.Sc. Marina Fernández Miranda
e-mail: marinafe1204@hotmail.com
Teléf: 969826793 casa 398758
Imágenes tomadas de campus virtual de la Facultad de
Ciencias Sociales y Educación, UNP
Escuela de Post grado de la Universidad Nacional de Piura
Auspiciada por
Universidad nacional de Piura
Escuela de Post grado
Sección: Ciencias de la Educación
Campus Universitario S/N telefax (51-73) 343181 anexo 387 - 607886

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Guía para estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Guía para estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y

Educación de la UNP Educación de la UNP

Guía editada para los alumnos de la Facultad de

Autora: M.Sc. Marina Fernández Miranda

1 M.Sc. Marina Fernández Miranda 2 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Universidad Nacional de Piura Bienvenida

Autoridades Enviroment) de mayor uso por su versatilidad, facilidad de uso y

3 M.Sc. Marina Fernández Miranda 4 M.Sc. Marina Fernández Miranda

El campus virtual de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación es

El campus virtual es implementado y supervisado por el Navegación Básica 20

5 M.Sc. Marina Fernández Miranda 6 M.Sc. Marina Fernández Miranda

contraseña que le permitirán ingresar en el

Al ingresar al campus Virtual (Figura 1) ubique el

• No cambie el idioma. El idioma preseleccionado es el

Figura 2: Bloque Entrar/ Enlace Entrar.

Digite su nombre de usuario y contraseña.

Figura 1: Sitio Web del Campus Virtual FCCSSE de la UNP

9 M.Sc. Marina Fernández Miranda 10 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Una vez que se autenticó como usuario, desplazar el cursor

Deberá hacer clic en Prácticas intensivas finales,

11 M.Sc. Marina Fernández Miranda 12 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Concluidos los tres pasos anteriores accederá al entorno de

Cada curso, está protegido con una contraseña. Esta

Deberás ingresar esta contraseña, y hacer clic en el botón

La contraseña se usa solo la primera vez que ingresas al curso.

Una vez que te matricules en el curso, entrarás como alumno y

13 M.Sc. Marina Fernández Miranda 14 M.Sc. Marina Fernández Miranda

• Zona de cabecera: Es la parte superior de la plantilla. En

• Pie de página: Informa la identidad del usuario (Figura 8)

15 M.Sc. Marina Fernández Miranda 16 M.Sc. Marina Fernández Miranda

La fotografía, debe ser

17 M.Sc. Marina Fernández Miranda 18 M.Sc. Marina Fernández Miranda

• En el cuadro de imagen, oprima el botón

“Menú horizontal” ‐ este es un menú colocado debajo del

Figura 13: Menú Horizontal

• “Campus Virtual”: Pulsando aquí nos enviará a la

• “TTIIP”: Este es el nombre corto del curso, pulsando

19 M.Sc. Marina Fernández Miranda 20 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Módulos Informativos Permanentes

Bloque de Eventos Próximos.

Bloque de Novedades Este bloque muestra

23 M.Sc. Marina Fernández Miranda 24 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Los recursos, identificados por este icono de la hoja de un

El recurso se distingue de las actividades, por su icono: la hoja de

Al oprimir el nombre de cada recurso se desplegará el contenido

También se puede visualizar el contenido de los recursos haciendo

¿Cómo descargar un archivo enviado por el profesor?...

1. Ubique en el diagrama de contenidos (columna central) el

25 M.Sc. Marina Fernández Miranda 26 M.Sc. Marina Fernández Miranda

•Subir un archivo: Consiste en subir un archivo, de

Figura 25: Interfaz que indica que un archivo ha sido enviado

Toma en cuenta, que después de la fecha y hora de entrega, ya

El procedimiento…¡es muy sencillo!

Figura 26: Plantilla para visualizar la

29 M.Sc. Marina Fernández Miranda 30 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Si por alguna razón no enviaste tu tarea a tiempo y el sistema no

Te recomendamos no esperar hasta el último momento para

31 M.Sc. Marina Fernández Miranda 32 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Figura 28: Iniciar un nuevo tema en foro

• Hay diferentes tipos de foros disponibles:

33 M.Sc. Marina Fernández Miranda 34 M.Sc. Marina Fernández Miranda

Lo que puede verse bajo el texto de introducción al foro

• Para ejercitar el pensamiento crítico y creativo.