FELTTELES MONDATOK (IF S BARTAI)

Amit a feltteles mondatokrl tudni illik kzpfokon: 1. Legelszr azt a hrom if -es alakot kell megtanulnunk, amit nem lehet nem tudni. szerint: !i" #f # see him, # $ill tell him e%er&thing. (Ha tallkozom vele, el fogok neki mondani mindent.) !ii" #f # sa$ him, # $ould tell him e%er&thing. (Ha tallkoznk vele, elmondank neki mindent.) !iii" #f # had seen him, # $ould ha%e told him e%er&thing. (Ha tallkoztam volna vele, elmondtam volna neki mindent.) g& %ratlan fordulattal, a fenti szerkezeteket first conditional, second conditional, illet%e third conditional n%en emleget'(k a ks))iek)en. *. +iutn a fenti hrom szerkezetet siker(lt megemszten(nk, s mr ppen kezdennk megingathatatlan igazsgokknt elfogadni ket, ide'e azt is megnzn(nk, hog& mil&en eset)en lehet a fenti smktl eltrni. !i" ZERO CONDITIONAL #tt eg&szer,en -sak arrl %an sz, hog& a feltteles mondat mindkt oldaln eg&szer, 'elen ll: #f &ou heat $ater, it )oils. Akkor hasznl'uk t, ha ltalnosan igaz dolgokrl )eszl(nk !)rmikor s )rki )rhol forral'a a %izet, az )izon& felforr". !ii" IF I WERE/WAS #tt if utn m.lt idt tallunk, mris )eazonos/tottuk ht a second conditional -t. 0rdekes, m ke%ss igaz sza)l&, hog& ha second conditional -)en to be %an !%ag&is itt a $as1$ere", minden alak)an a were hasznlatos !pl. #f #1&ou1he1she st). $ere...". +anapsg ez a sza)l& nem igazn l, n&ugodtan ragozzunk normlisan !%ag&is #f # $as1&ou $ere1he $as... st).". !iii" MIXED CONDITIONAL 2aln a ne%e is sugall'a, hog& itt most az k%etkezik, amikor az eddig nag& szorgalommal s odaadssal k(ln%lasztott szerkezetek sszeke%erednek. 3zpfokra elg, ha az al))i %erzit ismer'(k: #f # had not )roken his leg, he $ould go to 4pain $ith &ou. z semmifle gondot nem 'elenthet, tel'esen logikus szerkezet5 azrt nem tud most elutazni, mert rge))en eltrtem a l)t. !i%" ESETLEG 6a az if -nl mg )izon&talana))ak %ag&unk, az al))i lehetsgek kz(l %logassunk: !a" 2ehet(nk az if el eg& should -ot: #f # should see him, # $ill tell him e%er&thing. !)" 2ehet(nk az if el eg& happen to -t: #f # happen to see him, # $ill tell him e%er&thing. A )izon&talan)an is )izon&talankodk esetleg mindkettt hasznlhat'k eg&szerre, )r ez nem igazn g&akori !%iszont n&el%tanilag hel&es". 2eht: #f # should happen to see him, # $ill tell him e%er&thing. 7ontos, hog& ezeket a szerkezeteket a first conditional -)en pr)lgassuk -sak ki, a t))i)en ne nag&on erltess(k, nem igen lesz siker(nk. !%" INVERZI (azaz fordtott sz r!"d# 8izon&os esetek)en if -es mondatok)l kihag&hat az if. #l&enkor a szrend is megfordul. 6og& ez mit is 'elent: !a" #f # should see him, # $ill tell him e%er&thing. - 4hould # see him, # $ill tell him e%er&thing. !)" #f # $ere &ou, # $ould tell him e%er&thing. - 9ere # &ou, # $ould tell him e%er&thing. !-" #f # had seen him, # $ould:%e told him e%er&thing. - 6ad # seen him, # $ould:%e told him e%er&thing. 7ontos, hog& first conditional esetn ragaszkod'unk a should -hoz, second conditional esetn -sak akkor hasznl'uk, ha az ige to be, %alamint az is, hog& a third conditional -nl tel'esen mindeg&, hog& mi az ige, mindig hasznlhatunk in%erzit. 2udnunk kell, hog& az in%erzi elg hi%atalos szerkezet, sz/%esen s g&akran hasznl'k mond'uk az angol parlament)en a kltsg%etsi %it)an, %iszont ki-sit idtlen lehet a hentesnl sertskrm %srlsakor. !%i" IF $AR%TAI Az if -en k/%(l t)) ktsz is llhat feltteles mondat)an, hell&el-kzzel hasonl 'elents)en. #smern(nk kell ket, hiszen n&el%tanuk az if-; 2eht a legismerte))ek: provided/providing (that)/ on (the) condition (that)/ so long as/ as long as azzal a felttellel ha, csak akkor ha suppose/supposing (that) feltve ha !%ii" CO&LD/MIG'T( CO&LD 'AVE/MIG'T 'AVE A would hel&ett k is szerepet kaphatnak, pi-i 'elents%ltozssal. <ldk: #f # kne$ the truth, # might tell &ou. (lehet, hog! elmondanm)

#f # kne$ the truth, # -ould tell &ou. (el tudnm neked mondani) #f # had seen him, # might ha%e told him e%er&thing. (lehet, hog! elmondtam volna neki mindent) #f # had seen him, # -ould ha%e told him e%er&thing. (el tudtam volna mondani neki mindent) !%iii" IN CASE ) IF 7ontos a k(ln)sg: if =a))an az eset)en5 in case=arra az esetre. >zz(k meg az al))i mondatprt: #:ll insure m& -ar if it gets stolen. #:ll insure m& -ar in -ase it gets stolen. Az els mondat tula'donkppen a )iztos/tk -sd't 'elenten, hiszen -sak akkor kellene )iztos/tst ktni az autra, ha mr elloptk. 3. Amit esetleg mg rdemes le et mg megt!"#l"i$ !i" >pszer, t%hit, hog& if utn nem llhat will, ilet%e would . z ltal)an igaz is, kt eset)en %iszont nem: !a" ud%arias krsnl lehet will s would #f &ou $ill1$ould -ome this $a&, # $ould sho$ &ou to the manager:s offi-e. !)" ?ha to%))ra is -sak azt -sinl'a?1 ?ha nem ha'land %mit -sinlni? 'elents)en: @o up and see if she $ill re-ei%e me; #f he $on:t lend me the mone&, #:ll sta) him. !ii" IF IT WEREN*T FOR/IF IT 'ADN*T $EEN FOR Aafinlt szerkezet, 'elentse: ?ha nem lenne?, %alamint ?ha nem lett %olna?. 0rtelemszer,en a second illet%e a third conditional -)en kaphatnak szerepet: #f it $eren:t for Boe, $e $ouldn:t )e sitting here no$. #f it hadn:t )een for Boe, $e $ouldn:t ha%e sur%i%ed the a--ident. 7ontos, hog& in%erzi)an nem hasznlhat'uk az ssze%ont alakokat. Cag&is: 9ere it not for 'oe, $e $ouldn:t )e sitting here no$. !>D2 9eren:t it for ..." 6ad it not )een for Boe, $e $ouldn:t ha%e sur%i%ed the a--ident. !>D2 6adn:t it )een for ..." !iii" $&T FOR Az elz szerkezet ?to%))fe'lesztett? %ltozata5 hasznlhat second s third conditional eset)en, 'elentse: ?ha nem lenne?, %alamint ?ha nem lett %olna?. 8ut for Boe, $e $ouldn:t )e sitting here no$. 8ut for Boe, $e $ouldn:t ha%e sur%i%ed the a--ident. !i%" W'AT IF+ Belentse: ?mi lenne, haE?. 9hat if $e $on the ra-e. ("i lenne, ha megn!ernnk a versen!t#) 9hat if $e had $on the ra-eE ("i lett volna, ha megn!ert$k volna a versen!t#) !%" IF SO( IF NOT 6a egsz if-es tagmondatra szeretnnk %isszautalni, a fenti kt szerkezettel elker(lhet'(k, hog& megismtel'(k az egsz elz mondatrszt. >zz(k -sak: :9ill he -ome to the part&E: :#f he -omes to the part& he $ill meet me at F5 if he doesn:t -ome to the part&, he $ill -all me:. zt a frmed%n&t elmondhat'uk /g& is: :9ill he -ome to the part&E: :#f so, he $ill meet me at F5 if not, he $ill -all me.: !%i" IF S$ WERE TO Cele is )izon&talankodhatunk. Belentse: ?ha esetleg netntn?. #f he $ere to -ome, $ould &ou talk to himE (Ha esetleg el%&nne, beszlnl vele#) ))en a szerkezet)en is hasznlhatunk in%erzit, mgpedig /g&: 9ere he to -ome, $ould &ou talk to himE Az ?lm.lt? tula'donkppen ann&it 'elent, hog& m.lt idGt hasznlunk nha ol&ankor is, amikor a mondatunk 'elent 'elent. A leg'ellemzG)) formit g&orsan nzz(k is t:

LM%LT (I &IS' S TRSAI) Az ?lm.lt? tula'donkppen ann&it 'elent, hog& m.lt idGt hasznlunk nha ol&ankor is, amikor a mondatunk 'elent 'elent. A leg'ellemzG)) formit g&orsan nzz(k is t: (. I &IS')IF ONL*$

Belents(k :)r-sak:. 3zpfokon nin-s igazn rtelme k(ln)sget )ogarszni kzt(k, kimondhat'uk, hog& !legal))is n&el%tanukat tekint%e" nin-s kzt(k k(ln)sg !kzpfokon". >zz(nk eg& pldt: '.a) ( wish/(f onl! ( knew the answer. !8r-sak tudnm a %laszt." Lthat'uk ht, hog& sima m.lt idGt hasznltunk, nem pedig 'elent, mg ke%s) %alami mst. Ciszont, mi%el a m.lt idGt elhasznltuk 'elen ide'H %g&ainkra, 'ogosan mer(lhet fel a krds, hog& mi lesz m.lt idG)en. A %lasz eg&szerH: past perfect. Cag&is: '.b) ( wish/(f onl! ( had known the answer. !8r-sak tudtam %olna a %laszt." +. I &IS')IF ONL* , &O-LD 3izrlag az 1.a" eset)en, s szigor. megszor/tsokkal hasznlhat: *.a" 6a %alami ol&asmirGl %an sz, ami ideges/t minket %alaki)en: ( wish he would stop skinning those cats. !8r-sak a))ahag&n azoknak a ma-skknak a n&.zst." ( wish he would stop shouting all the time. !8r-sak ne (%ltzne llandan." *.)" 6a tud'uk, hog& %alami )ek%etkezik, de szeretnnk siettetni: ( wish it would stop raining. !8r-sak elllna az esG." ( wish he would call me. !8r-sak felh/%na mr." 8r ez a would-os dolog ki-sit megfoghatatlannak ltszik, ltal)an seg/tenek a teszt/rk, s -sak nag&on eg&rtelmH mondatok)an krik ezt szmon kzpfokon; 3. &O-LD RAT'ER #tt nin-s mindig lm.lt. >zz(nk eg& pldt: ( would rather sta! home tonight. !Bo))an szeretnk itthon maradni ma este." ( would rather )red sta!ed here tonight. !Bo))an szeretnm, ha ma ma este 7red itt maradna." Lt'uk ht, hog& a -sak a msodik mondat)an hasznltunk lm.ltat. +gpedig azrt, mert itt nem eg&eznek meg az alan&ok !%ag&is am/g az elsG mondat)an 0> szeretnk otthon maradni, a msodik mondat)an 0> szeretnm azt, hog& 7A I itt marad'on". .. IT IS ('I/')0-ST ABO-T) TIME 6asonlan a J. <onthoz, itt sem ktelezG mindig az lm.lt: (t*s time to leave now. !#de'e indulni." (t*s time !ou left now. !#de'e indulnod." Lthat'uk teht, hog& itt is -sak akkor kell hasznlnunk az lm.ltat, ha az alan&ok k(ln)znek. >ag&')l enn&it fontos tudni az lm.lt re'telmeirGl kzpfokon, nin-s ms htra, mint hog& nekiess(nk a feladatoknak a 2eszt)ank)an

0EL12I MELLKMONDATOK (RELATI3E 4LA-SES) 6og& mik is GkE Az ami, aki ami, akit, aminek a.., akinek a, st). szerkezetek. >zz(k aprnknt: (. l5l"6e7 eset)en a who s a that a hel&es %laszts: +he bo! who/that has skinned the cat is not m! friend. !A fi., aki megn&.zta a ma-skt, nem a )artom."

+. lettele" d8lg87 eset)en marad'unk a which, s a that n%msoknl:+he cat that/which is pla!ing on the bed is nice. !A ma-ska amel&ik az g&on 'tszik ked%es." 3. Az eddigiek)Gl azt szHrhet'(k le, hog& a that a leg)iztonsgosa)) megolds, ami !ltal)an" igaz is. +ost fokozzuk eg& pi-it a hel&zetet, s gondolkozzunk el azon, hog& az al))i kt mondat kz(l mel&ik)Gl hag&nnk el sz/%(nk szerint a that-et: a) +he book that is on the table is great. b) +he book that (*ve %ust finished is great. 6a a sz/%(nk hel&esen s.gott, akkor a !)" mondat tHnik 'nak that nlk(l is. szerint a kt that kztt %alami k(ln)sgnek kell lenni. #tt pedig seg/t a mag&ar !%gre eg&szer nem gtol;". >zz(k a kt mondat ford/tst: a" A kn&%, AMI az asztalon %an remek. )" A kn&%, AMIT ppen )efe'eztem remek. #l&en eg&szerH: ha AMIT, akkor elhag&hat, ha AMI, akkor nem !persze ezt is lehet )on&ol/tani, -sak minek". .. Elr7e9t:"7 eg& .'a)) llomshoz, ez pedig a prepoz/-ik krdse. +it teg&(nk, ha az al))ihoz hasonl mondattal ker(l(nk szem)e: - Az asztal, amin tn-olsz .'. >os, kt lehetosg(nk %an: a" a prepoz/-it a n%ms el tessz(k, s ksz. z eset)en K4A3 a which hasznlhat;;; +he table ON which !ou are dancing is new. )" htra%g'uk a prepoz/-it, s ksz. #tt ' a which, a that is, %ag& akr el is hag&hat'uk a n%mst; +he table which/that/, !ou are dancing ON is new. ;. &'AT Lrk fe'trs, hog& mikor hasznlhatunk what-ot, ha az nem krdGsz !%agis ha nem mi#, hanem ami 'elents)en ll". 4ok n&el%tanul tapasztalhatott egszen szlsGsges reak-ikat tanrok rszrol, amikor is puszta 'indulat)l, n&el%i ign&essgtol %ezrel%e az al))i mondathoz hasonlt produkltak: -+he book what (*m reading is good. >os, nzz(k mit is tehet(nk ennek a nag&on 'ellegzetes, pratlanul npszerH hi)nak az elker(lse rdek)en. g& nag&on eg&szerH eg&enletet a'nlhatunk: what . the thing that !ahol a thing )rmil&en angol fGn%" 2eht, ahhoz, hog& az ( like the book that !ou gave me last week. mondat)a )eletehess(k a $hat n%mst, a the thing that !%ag&is a the book that" rszt kell kihag&nunk. >zz(k mi lesz a mondatunk)l: ( like what !ou gave me last week. zt a sza)l&t mg to%)) eg&szerHs/t%e: fGn% !pl. book" utn that, ige utn what ll. Mg& rezz(k, hog& ez eg& igen felhasznl)art sza)l&, s az esetek nag& rsz)en mukdik is. 2ermszetesen %an rengeteg aprsg, rdekessg, amire itt nem trhet(nk ki rszletesen, hiszen kzpfokon nem ann&ira fontosak, %iszont, ha %alakit ezek is rdekelnek, annak a'nl'uk az &LTIMATE ENGLIS' -/mH kn&%et, ahol ezekkel mind megismerkedhet. <. &'OSE #tt k%etkezik az akinek a ..., aminek a ... rsz. 8orzaszt eg&szerH, hasznl'uk a whose n%mst. 2eht:

a) +he bo! whose car is new is nice. b) +he car whose window is broken is new. 8izon&, nem t%eds, a whose itt 'oker; =. A 3ESS1OK >ag& krds, hog& mikor teg&(nk %esszGt, s mikor ne. +ielott )ele%etnnk magunkat a mag&arzatok)a, nhn& ltalnos sza)l&: a" ha nem tud'uk, hog& %alahol kell %esszG, %ag& nem kell %esszG, akkor az angol sz%eg)en ink)) ne teg&(nk5 sokkal ke%ese)) %esszot hasznlnak az angolok, mint mi; )" that el ne teg&(nk %esszGt; <ersze ezek nem igazi sza)l&ok, de azrt rdemes megfogadni oket; +ost nzz(k a ln&eget: a) "! neighbour, who is usuall! drunk, has %ust fallen off the stairs. b) "! neighbour who is usuall! drunk has %ust fallen off the stairs . A kt mondat kztt -supn a %esszG tesz k(ln)sget. A krds, amit feltehet(nk: +el&ik mondat)an lakom emeletes hz)an !sok-sok szomszddal", s mel&ik mondat)an ikerhz)an !eg& szomszddal"E A %laszhoz nzz(k meg a mondatok ford/tst: !a1*" A szomszdom, aki ltal)an rszeg, pp most z.gott le a lp-sGn. !)1*" Az a szomszdom, aki ltal)an rszeg, pp most z.gott le a lp-sGn. szerint teht a msodik mondat)an lakom emeletes hz)an, hiszen ott t)) szomszdom is %an. g& msik !taln mg szemlletese))" plda5 mel&ik mondat hel&es: ') "! mother who is /0 is kind. 1) "! mother, who is /0, is kind. A hel&es %lasz persze a *", hiszen az 1" mondat ford/tsa ekpp hangozhatna: ?Az az desan&m, aki NO %es nag&on ked%es?. ami pedig hel&telen, hiszen, mint tud'uk, ?A>PA K4A3 @P CA>;? >. M/ 3ESS1OK >zz(nk kt pldt, ami)Gl kiindulhatunk: ') 2oe tore up the picture which anno!ed me. 1) 2oe tore up the picture, which anno!ed me. +int lthat'uk, itt is -sak a %esszG a k(ln)sg. 3rds(nk: mel&ik mondat)an tett %elem 't BoeE >zz(k a ford/tst, htha kzele)) %isz a megoldshoz: 11)" Boe sszetpte azt a kpet, ami ideges/tett. *1)" Boe sszetpte a kpet, ami ideges/tett. !ti. az, hog& sszetpte;" A krds(nkre teht a hel&es %lasz: az elso mondat)an tett %elem 't Boe, m/g a msodik)an ink)) felh)or/tott az, amit tett. g& kis ellenGrzs5 hel&ettes/tsd )e az al))i mondatpr)a a 8 ige megfelelG m.lt ide'H alak't !azaz a 345, illet%e a 3676 igk eg&ikt": ') 3e ate two pizzas which 888888888888 good. 1) 3e ate two pizzas, which 888888888888 good. 2ermszetesen az elsG mondat)a illik a 3676, a msodik)a pedig a 345, hiszen az elso mondat)an a ?pizzk? %oltak 'k, m/g a msodik)an a ?pizza e%s?, teht itt 'ogos az eg&es szm. +g eg& utols )eugrat krds: mel&ik mondat)an hel&ettes/thet'(k a which-et that-telE +egolds: 1" szm. mondat5 ha msrt nem azrt, mert that elGtt nin-s %esszG;; >os, elg a sz%egels)ol, most mr mindenki mehet a teszt)ank)a feladatokat oldani !intermediate szinten", %ag& pedig keresglhet a 2esztlapok kztt, htha kszen %an mr a BelzGi mellkmondatok rsz;" 4D3 4#3 A2;

SE/DI/K A segdigk sok n&el%tanul)an flelmet keltenek. BD@D4A>; A segdigk flelmetesek. >em azrt, mert nehz Gket megrteni, hanem azrt, mert nag&on knn&H Gket sszeke%erni. +ost mi mgis a )elemerszked(nk a segdige-%adon)a. >zz(k szpen sor')an: I. K?ESS/ 3ezd'(k a legeg&szerH))el: 1. 2udok .szni. - ( can swim. "9lt id:ben *. 2udtam .szni, amikor N %es %oltam. - ( could swim when ( was five. +ost eg& kis tr(kk: J. >em tudott angolul, de siker(lt letennie a n&el%%izsgt. - He couldn*t speak 6nglish, but he was able to pass the language e;am. couldn*t speak 6nglish nem tudott angolul !ltal)an" he was able to pass the e;am siker(lt letennie a %izsgt !akkor, eg&szer" A -ould teht ltalnos, m/g a be able to eg&szeri kpessgre utal. ))en a 'elents)en a be able to mellett hasznlatos mg: manage to do sth !pl. He managed to get into universit!. - 4iker(lt )eker(lnie az eg&etemre." succeed in doing sth !pl. He succeeded in passing the e;am. - 4iker(lt letennie a %izsgt." 2ula'donkppen mindeg&, hog& a hrom szerkezet kz(l mel&iket hasznl'uk, a ln&eg az, hog& ne ke%er'(k ssze Gket. Akit rdekelnek a t/pushi)k, esetleg a szerkezetek rszletesen sszehasonl/t%a, annak a'nl'uk az QL2#+A2 AADA 8Q42 A -/mH kn&%et, ami mindezt tartalmazza; A r%id marketing kitrG utn mg eg& fontos dolog: 6a ol&an szerkezet)en szeretnnk a can-t hasznlni, amit g&rilag nem tud, akkor kn&telenek %ag&unk a be able to-hoz fol&amodni. szerint: 1. 6rom %e tudok zongorzni. - ( have been able to pla! the piano for three !ears.

II. EN/EDL* KRS , EN/EDL* ADS J fle mdon krhet(nk engedl&t segdigkkel: , <an/<ould/"a! ( use !our phone# - 6asznlhatom a telefonodatE 6a %alakinek megenged(nk %alamit, akkor azt /g& tehet'(k: =es, !ou can/ma!. !NOT - =es, !ou could.;;"

III. BI1ON*OSS/ 1. 3i'elentG mondatoknl a must hasznlatos: He must be Hungarian. - R )izon&ra mag&ar. 2agadni a can*t segdig%el lehet:

He can*t be Hungarian. - R nem lehet mag&ar. *. +.lt idG)en eg&szerHen alkalmazzuk a segdige>have>?. alak kpzst: He must have been Hungarian. - G )izon&ra mag&ar %olt. He can*t have been Hungarian. - G nem lehetett mag&ar. A can*t have been hel&ett szintn hel&es a couldn*t have been %erzi is. szerint: He couldn*t have been Hungarian. = 6e -an:t ha%e )een 6ungarian. +inde))Gl ltszik, hog& a couldn*t nem mindig a can*t m.lt ide'H alak'a, sGt ... . #tt kell kitrn(nk a mustn*t hasznlatra. 3r(nk mindenkit, hog& e))en a 'elents)en a must tagadsra mg %letlen(l se %lassza a mustn*t megoldst. <ersze a mustn*t is )/r 'elentssel, mgpedig: J. =ou mustn*t enter the room@ - 2#LD4 )emennie a szo))a; A mustn*t teht a tilts eszkze, ne is akar'unk )elGle mst -sinlni; I3. 3AL@S1ANBS/ Cag&is, mit mondhatunk, ha %alami lehet, de nem )iztos: 1. He ma!/might/could be Hungarian. - Lehet, hog& mag&ar. A fenti pld)l is ltszik, hog& e))en a 'elents)en a might nem a ma! m.lt ide'G alak'a, sGt, a kt segdige t))-ke%s) eg&ms szinonimi. +.lt idG)en eg&szerGen alkalmazzuk a segdige>have>?. alak kpzsi sza)l&t: 1. He ma! have been/might have been/could have been Hungarian. nn&i az egsz; 3. KCTELESS/ +it mondhatunk, ha %alamit meg 3 LL tenn(nkE Az attl f(gg, hog& menn&ire kell. 1. ( have to do m! homework. -- +eg kell /rnom a hzit. *. ( must do m! homework. -- +eg kell /rnom a hzit. J. =ou had better do !our homework. -- Bo))an tennd, ha meg/rnd a hzidat. O. =ou should/ought to do !our homework.-- +eg kellene /rnod a hzidat. N. =ou might/could do !our homework. -- 2aln meg/rhatnd a hzidat. +eg'eg&zsek: a" npszerH a must s a have to kztt k(ln)sget tenni, hog& ti. a must )elsG- m/g a have to k(lsG kn&szerre utal. 6a %alaki sz/%esen tanul'a ezt meg, m teg&e, de azt rdemes esetleg meg'eg&ezni, hog& aligalig tallkozhatunk ezzel a sza)ll&al az lG n&el%)en. )" A had better-rel kap-solat)an fontos meg'eg&ezni, hog& nem a have s a good sza)adon ragozhat sszettelrGl %an sz; >em kpezhet(k teht -have better, -have had best st) szerkezeteket; -" Az ought to ked%en-e a %izsgkat sszell/tknak, hiszen itt %an to, m/g ltal)an a segdigk utn nem llhat to. 7ontos lehet mg a tagadsa: ought not to (%ag& oughtn*t to"5 > + -ought to not@;

+ost nzz(k a m.lt idGt: 1. ( have to do m! homework. , ( had to do m! homework. *. ( must do m! homework. , ( had to do m! homework. J. =ou had better do !our homework. , =ou had better have done !our homework. O. =ou should/ought to do !our homework. , =ou should have done/ought to have done !our homework. N. =ou might/could do !our homework. , =ou might have done/could have done !our homework. +eg'eg&zsek: a" nem t%eds, mind a have to, mind a must m.lt ide'e had to )" a had )etter m.lt ide'H alak'a szinte soha nem fordul elG kzpfokon, pusztn a tel'essg ked%rt /rtuk ki;

3I. KN*S1ER 'IN*A Cag&is, mi %an akkor, ha %alamit nem kell megtenn(nk. Belen idG)en hrom megolds is k/nlkozik: 1. =ou don*t have to go to school toda!. *. =ou don*t need to go to school toda!. J. =ou needn*t go to school toda!. hrom mondat 'elentse tula'donkppen megeg&ezik: ?+a nem kell iskol)a menned?. +.lt idG)en ki-sit kusz)) a hel&zet: 1. ( didn*t have to go to school !esterda! because it was 5unda!. *. ( didn*t need to go to school !esterda! because it was 5unda!. +indkt mondat 'elentse: ?2egnap nem kellett iskol)a mennem, mi%el %asrnap %olt.?. #tt teht nem kellett %alamit megtennem, s nem is tettem meg; J. ( needn*t have gone to school !esterda!, but ( forgot it was 5unda! and ( did. Belentse: ?>em kellett %olna iskol)a mennem tegnap, de elfele'etettem, hog& %asrnap %olt, s elmentem.?. #tt %iszont megtettem %alamit flslegesen, amit nem kellett %olna megtennem. 8iztos %ag&ok )enne, hog& aki ezeken az oldalakon ismerkedett meg a segdigk sokrtH %ilg%al, az a mag&arzatok ellenre is el%eszettnek rezheti magt. 7el a fe''el; A segdigk hasznlata ltal)an -sak rengeteg g&akorls, illet%e megoldott plda, mondatford/ts st). utn szokott kitisztulni. Cg'on ht )tran )ele mindenki a segdigket g&akoroltat feladatsorok)a, s ha el)izon&talanodik, %ag& nem rt %alamit, akkor pr)lkozzon to%)) ...

DETERMINNSOK Az elsG fontos alapttel az, hog& %annak megszmllhat !pl. apple" s megszmllhatatlan fGne%ek !pl. water", amel&ek eltt sok minden llhat. ME/S1MLL'AT@ S ME/S1MLL'ATATLAN DOL/OK 1. a" lGszr is, az eg&szerHsg ked%rt 'eg&ezz(k meg azokat, amel&ek mindkettG%el llhatnak. #l&en az a lot of, lots of, plent! of !'elents(k :sok:" %alamint a some !'elentse :nhn&1 %alamenn&i:". A megszmllhatak t))es szm)an, a megszmllhatak eg&es szm. ig%el llnak. <ldul:

+here was a lot of mone! in the bo;. - 4ok pnz %olt a do)oz)an. +here were a lot of names on the list. - 4ok n% %olt a listn. 3e had some problems and needed some time to think . - Colt nhn& pro)lmnk, s sz(ksg(nk %olt nmi idGre, hog& gondolkodni tud'unk.

ALL D CSS1ES)MINDEN )" 6a azt akar'uk mondani, hog& :sszes1minden:, akkor az all szerepelhet mind megszmllhat, mind megszmllhatatlan fGne%ekkel, ll/t s krdG mondatok)an !ne feled'(k azon)an, hog& tagads)an nem": 4ll the milk has disappeared. - ltHnt az sszes te'. 4ll children love pla!ing computer games. - +inden g&erek szeret szm/tgpes 'tkokat 'tszani. Aid all the children en%o! themselves at the part!# - +inden g&erek1Az sszes g&erek 'l rezte magt a )ulinE

NONE D SEMENN*I)SE'N* -" :4emenn&i14ehn&: 'elents)en a none (>of szerkezet), a no (>fonv) s az an& llhatnak tagads)an. Az an& krdsek)en is llhat. #tt is r%n&es az a sza)l&, hog& a megszmllhat fGne%ek t))es szm)an, a megszmllhatatlanok nmaguk)an eg&es szm. ig%el llnak. @&orsan a pldk: +here isn*t an! coffee in the cup./+here is no coffee in the cup. - >in-s k% a -ssz)en. +here aren*t an! apples in the basket./ +here are no apples in the basket. - >in-senek almk a kosr)an. 3e didn*t see an! of the people./ Bone of the people were there. - 4enkit nem lttunk.14enki sem %olt ott. +he! didn*t eat an! rice./ Bone of the rice was eaten. - >em ettek semenn&i r/zst. (s there an! rain here in 2anuar!# - Can esG Banur)an errefelE 4re there an! elephants in the zoo# - Cannak elefntok az llatkert)enE

4SAK ME/S1MLL'AT@AK *. a" +egszmllhat fGne%ek elGtt llhat -sak a man!, az a few, a few, a several s az a number of. A fGn% persze mindig t))es szm)an %an. !pl. 3e saw a number of people at the part!." A rszletek pedig al)) tallhatak. A FE& OR FE& D N'N* 3A/* KE3S )" Lehet, hog& az elG))i felsorols)an fur-sn hatott a few ktszer, de nzz(k -sak %an-e %alami k(ln)sg a kettG kzttE Az imnt k%etkezG kt mondat kz(l mel&ik eset)en %ag&ok )oldog, mert %an eg& pr )artomE ( have a few friends. , ( have few friends. >os, az elso mondat az, amel&ik eg& )oldog em)er sz')l hangzik, m/g a msodik szomor.. Az a few ford/tsa teht: EFr, " F"6. A few 'elentse pedig: -sak ke%s. MAN* D SOK

-" A man! hasznlatrl -sak ann&it, hog& nmag)an fGleg krds)en s tagads)an hasznl'uk, %ag& pedig ol&an kife'ezsek)en, mint too man!, not too man!, so man! st). <ldk: 3ere there man! people at the e;hibition# - Colt sok em)er a kill/tsonE +here were so man! people that we couldn*t move. - Dl&an sok em)er %olt ott, hog& meg sem tudtunk mozdulni. BOT' D MINDKETTO d" 6a kettG %an %alami)Gl, akkor ezek)Gl a sza%ak)l %lasszunk: )oth. Belentse: midkettG, s ll/t mondat)an, t))es szm. fGn%%el s ig%el ll. Coth children were cr!ing for the mom to come. - +indkt g&erek az an&'a utn s/rt. EIT'ER D BRMEL*IK)E/*IK SEM e" Az either llhat ll/t mondat)an s krds)en !'elentse: )rmel&ik a ketto kz(l", %alamint tagads)an !amikor is 'elentse: eg&ik sem a kettG kz(l". Az either utn simn is lehet a fGn% eg&es szm)an !either bo!", %ag& llhat of > t&bbes szm is utna !either of the bo!s". Az rdekes dolog az, hog& az ige /g& is .g& is eg&es szm.. *3hich of the two books do !ou want#* *6ither book/ 6ither of them is fine for me.* - :+el&ik kn&%et kredE: :8rmel&ik!(k" ' lesz nekem.: ( haven*t seen either of the two films !ou recommended last week. - >em lttam eg&ik filmet sem a kettG kz(l, amit m.lt hten a'nlottl. NEIT'ER D E/*IK SEM f" A neither-t tagads)an s krds)en hasznl'uk !'elentse eg&ik sem a kettG kz(l". Qg&an.g& mint az either-nl, simn is lehet a fGn% eg&es szm)an ! neither bo!" %ag& llhat of > t&bbes szm is utna !neither of the bo!s". Az elG))i eset)en az ige -sakis eg&es szm. !neither bo! knows it", %iszont a msodik eset)en eg&es s t))es szm is szerepelhet !neither of the bo!s know/knows it". Has neither letter arrived !et# - g&ik le%l sem rkezett meg mgE Has/Have neither of the letters been sent !et# - g&ik le%elet sem k(ldtk mg elE ALL D CSS1ES g" 6a hrom %ag& t)) %an %alami)Gl, akkor %laszthat'uk az all-t ll/t s krdG mondat)an t))es szm. fGn%%el s ig%el. 4ll of the neighbours are gossiping about them. - Az sszes szomszd rluk plet&kl. AN* D BRMEL*IK)E/*IK SEM h" Az an! llhat ll/t mondat)an s krds)en !'elentse: )rmel&ik a sok kz(l", %alamint tagads)an !amikor is 'elentse: eg&ik sem a sok kz(l". Az an! utn simn is lehet a fGn% eg&es szm)an !an! song", %ag& llhat of > t&bbes szm is utna !an! of the songs". Az rdekes dolog az, hog& az ige /g& is .g& is eg&es szm.. 4n! teacher can tell !ou the answer. - 8rmel&ik tanr meg tud'a mondani a %laszt. Aoes an! of the girls in the class intend to get married# - 4zndkozik %alamel&ik ln& fr'hez menniE NONE D E/*IK SEM i" A none-t tagads)an s krds)en hasznl'uk !'elentse :eg&ik sem a sok kz(l:". A none -sak of szerkezettel ', %iszont az ige utna lehet eg&es s t))es szm. is.

He has three daughters and none of them has/have got married !et. - 6rom ln&a %an, de mg eg&ik(k sem ment fr'hez. E3ER* AND EA4' D MINDE/*IK S MINDEN E/*ES '" >e feled'(k, hog& :mindeg&ik: s :minden eg&es: 'elents)en az ever! s az each llhat. Az ever! mindig -sak eg&es szm. fGn%%el !pl. ever! boss", az each %iszont eg&es szm. fGn%%el !pl. each son) s of > t&bbes szmmal !pl. each of the sons" is '. A ln&eg az, hog& az ige mindig eg&es szm)an ll. 6ver! girl wants to be an actress in m! class. - +inden ln& sz/nsznG akar lenni az osztl&om)an. ach girl wants to be an actress in m! class. - +indeg&ik ln& sz/nsznG akar lenni az osztl&om)an. 6ach of the girls wants to be an actress in m! class. - +indeg&ik ln& sz/nsznG akar lenni az osztl&om)an. A &'OLEG T'E &'OLE)ALL (OF) T'E D E/* E/S1G A1 E/S1 k" 6a eg& egszre gondolunk, hasznl'uk az a whole kife'ezst, ha az egszre gondolunk ' a the whole s az all the is. He drank a whole bottle of whisk! last night. - g& egsz (%eg %iszkit megi%ott tegnap. 5he spent the whole da! shopping./ 5he spent all (of) the da! shopping. - Az egsz napot %srlssal tlttte.

4SAK ME/S1MLL'ATATLANOK J. a" +egszmllhatatlan fone%ek elott lthat'uk a mu-h, az a little, a little, az an amount of s az a great deal of kife'ezseket. 5he needed a large amount of mone! for the %ourne!. - 4ok-sok pnzre %olt sz(ksge az utazshoz. A LITTLE OR LITTLE D NMI 3A/* KE3S mlksz(nk mg a fenti kis k(ln)sgreE +el&ik az optimista, az a little %ag& a littleE ( have a little mone!. - Can nmi pnzem. ( have little mone!. - Ksak ke%s pnzem %an. !A k(ln)sg pontosan az, ami az a few s few kztt %olt." M-4' D NMI)3ALAMENN*I )" A much hasznlatrl -sak ann&it, hog& nmag)an fGleg krds)en s tagads)an hasznl'uk, %ag& pedig ol&an kife'ezsek)en, mint too much, not too much, so much st). How much mone! have we got# - +enn&i pnz(nk %anE +he! have so much in common that it is Duite unbelievable. - Ann&i kzs %onsuk %an, hog& az szinte hihetetlen. ALL (OF) T'E D A1 CSS1ES -" 6a megszmllhatatlannl akarunk az egszre utalni akkor teg&(k ezt az all (of) the kife'ezssel. Az of elhag&hat. !#tt eg& egsz nem lehet, hiszen nem lehet megszmolni." +he bab! was cr!ing all (of) the time. - A kis)a)a egsz idG alatt s/rt.

>os, e kis ttikints utn akr neki is %ghat mindenki a 2esztlapok nak az adott tm)an. 4ok szeren-st;

N3EL2K A n%elGk - hatrozatlan, hatrozott s semmi !a/an, the, E" lGszr is meg kell 'eg&ezn(nk, hog& az angol)an a legt)) eset)en nem lhet(nk a mag&ar n%elGhasznlattal !ezrt is %an az, hog& a mag&aroknak mg magasa)) szinten is ez a n&el%tan okozza a legt)) nehzsget". Lssuk teht, hog& mi is az, amit kzpfokon el%rhatnak tGl(nk. 1. A H!g6 AN a" 6a)r a mag&ar)an az a 'elentse az a )izon&os, az angol)an ez pont az ellenkezG't 'elenti: Az a book nem :a kn&%:, hanem :eg& kn&%:. Akkor hasznl'uk legt))szr, ha eg& :nem konkrt: dolgot eml/t(nk, %ag& ha ltalnossg)an )eszl(nk megszmllhat dolgokrl. +here was a knock on the door. - 3opogtattak. 4 swimmer has to practise a lot. - g& .sznak1Az .szknak sokat kell g&akorolni. )" 7oglalkozsoknl az angol)an mindig teg&(k ki azt, hog& eg& ... He is a law!er and ( am an archeologist. - G (g&%d, n pedig rgsz %ag&ok. -" 6a %alami %alahn&szor trtnik eg& )izon&os idGn )el(l, akkor a re-ept: once/twice/three times a ... . <ldul: 3e go running once a week, and pla! tennis twice a month. - g& hten eg&szer futunk, s eg& hnap)an ktszer teniszez(nk. d" 6a %alakinek eg& %alami're1%alaki're utalunk, akkor ezt /g& tehet'(k: a ... of somebod!*s !teht a %ge )irtokos". "ichael is a good friend of mine and also a friend of m! father*s. - +ihl& ' )artom s az apm is. e" +g eg& utols elGtti dolog a what a/an !+il&en eg&...; " s a such a/an !ol&an eg&...", ami utn logikusan megszmllhat fGn% ll. 3hat an ugl! hat@ - +i-soda ronda kalap; (t was such a funn! %oke that ever!one started to laugh. - Dl&an ' %i-- %olt, hog& mindenki elkezdett ne%etni. 0s az utls aprsg: a/an > f:nv s %alami eStra info !lat)an to,infinitive-%el %ag& relative clause-zal". He is not a man to give up the fight easil!. - R nem ol&an em)er aki knn&en feladn a har-ot. +he! showed me a photo of m!self that ( had not seen before. - +utattak eg& ol&an kpet amit mg soha se lttam azelGtt.

*. T'E a" A legg&akori)) eset)en akkor %an the, ha %alamirGl konkrtan !teht nem ltalnossg)an" )eszl(nk. 2eht %ag& mr kor))an esett sz rla, %ag& utna pontos/t'uk !ezt eg& relative clause-zal !*. plda" %ag& eg& of szerkezettel !J. plda" tehet'(k". +here was a cat in the garden. +he cat was black. - Colt eg& ma-ska a kert)en. A ma-ska fekete %olt. +he book that !ou lent me was ver! interesting. - 3n&% amit kl-snadtl, nag&on rdekes %olt.

+he population of <hina is increasing. - 3/na lakossga eg&re nG. )" +he-t hasznlunk akkor is, ha ol&an dolgot eml/t(nk, ami)Gl eg&etleneg& %an. #l&enek a: the sun, the moon, the world, the earth, the future, the weather, the countr!side st). -" 7elsGfok. mellkne%ek elGtt is %an the: He was the most talented bo! in the class. - R %olt a lgtehetsgese)) fi. az osztl&)an. d" 2allmn&ok, hangszerek s llatfa'ok esetn is %an the. A mozi, sz/nhz s a rdi elGtt se sa'nl'uk. +he television was invented in the 1Eth centur!. - A tele%/zit a huszadik szzad)an talltk fl. 5he can pla! the piano. - 2ud zongorzni. +he tiger is in danger. - A tigris!ek" %eszl&)en %an!nak". 5hall we go to the cinema tonight# - +en'(nk mozi)a esteE e" A nemzetisgeket kt -soportra oszthat'uk, az elsG -soport)a tartoznak azok amiknek ,an a %gzGdse !Hungarian, 4merican". zeket t))es szm)an hasznl'uk s eldnthet'(k, hog& tesz(nk-e el'(k the-t %ag& sem. (+he) 7ussians love vodka. - Az oroszok szeretik a %odkt. A msodik eset az, ha a nemzetisg %gzGdse ,sh, ,ch, ,ese, ,ss. #l&enkor nem tessz(k t))es szm)a a szt !nehz is lenne", %iszont az igt utna igen; 0s a ha) a tortn a the, ami mindig ott %an. +he )rench are e;cellent cooks. - A fran-ik kit,nG szak-sok. +he <hinese eat a lot of rice. - A k/naiak sok r/zst esznek. f" 8izon&os em)erekre utal mellkne%ek ug&an.g& %iselkednek mint az elG))iek. #l&enek a the old, the !oung, the rich, the poor, the unemplo!ed, the blind, the handicapped st). ne feled'(k a the-t s a t))es szmot utnuk; +he poor should be helped. - A szegne&eket seg/teni kellene. +he !oung are luck!. - A fiatalok szeren-ssek. g" +H6 "F76 ..., +H6 "F76 ... , azaz minl ... annl. z a -sodlatos szerkezet .g& m,kdik, hog& the > k&zpfok, mghozz mind a kt oldaln a mondatnak. Ba, s eg&enes szrend. Legeg&szer,))en pldkon kereszt(l 'eg&ezhet'(k meg: +he more !ou learn, the more insecure !ou are. - +inl t))et tanulsz, annl )izon&tala)) %ag&. +he friendlier we are, the happier people will become. - +inl )artsgosa))ak %ag&unk, annl )oldoga))ak lesznek az em)erek. +he more she worked, the more tired she got. - +inl t))et dolgozott, annl fradta)) lett.

J. SEMMI a" #ndul'unk ki a))l, hog& ha %alamirGl ltalnossg)an )eszl(nk, a mag&arral ellentt)en nem ll elGtte semmi. 6a a sz megszmllhat, akkor t))es szm)an ll5 ha megszmllhatatlan, akkor nmag)an. <ldk: 4pples are health!. - Az alma egszsges.

"en and women want different things in life. - A frfiak s a nGk mst akarnak az let)en. <offee is the best drink in the world. - A k% a leg'o)) ital a %ilgon. )" >em ll semmi )izon&os sza%ak elGtt, ha a sz az intzmn&re s a )enne le%G -selek%sre utal: school, universit!, !ha dikokrl %an sz" hospital !ha )etegekrGl", prison !ha ),nzGkrGl", church !ha h/%GkrGl", bed !ha al%srl". A 2C elGtt sin-s, ha a m,sorra utalunk. "! daughter goes to school and ( go to work. - A ln&om iskol)a 'r, n pedig dolgozom. (t was great to go to bed after a tiring da!. - B %olt g&)a ).'ni, eg& fraszt nap utn. 3hen she fainted, she was taken to hospital immediatel!. - Amikor el'ult, azonnal krhz)a %ittk. 3hat*s on +G tonight# - +i %an ma a t%)enE -" >em tudni mirt, de nin-s semmi ta%ak s eg&es heg&ek ne%ei elGtt. 0s termszetesen a legt)) orszg s %ros ne%e elGtt sem. Hake Calaton is full of tourists in summer. - A 8alaton tele %an turistkkal n&ron. "ount 6verest is hard to climb. - A +ont %erest-et nehz megmszni.

5he spent a !ear in "e;ico. g& %et tlttt +eSik)an. Hondon is ver! e;citing. - London nag&on izgalmas. d" +g eg&-kt aprsg a semmirGl: Az tkezsek ! breakfast, lunch, dinner" s a napok, hnapok, %alamint az %szakok elGtt sem kell the !a ma-ersok ked%rt: az ut))inl lehet" s a napszakok eset)en a noon, night s a midnight sza%aknl. 0s %g(l a 'rm,%ek elGtt sin-s semmi, ha utazsrl %an sz. 3e usuall! have breakfast at seven o*clock. - Tltal)an U-kor reggeliz(nk. +he! went home at midnight ever! da! in (the) summer. - >&ron mindennap 'flkor mentek haza. 5he went b! bus, and he went b! car. - A ln& )usszal ment, m/g a fi. ko-si%al. nn&i ht, amit tudnunk illik, %ag&is kell a kzpfok. n&el%%izsgn, aki mg ennl is rszletese)) inform-ira %g&ik, annak 'a%asol'uk, hog& nzze meg az Qltimate nglish -/m, fel%teli elGksz/tG kn&% %onatkoz fe'ezett;

FI//2 BES1D (RE?ORTED S?EA4' (.) +i is az a :7(gg )eszd:E gsz eg&szer,n az, ha %alakit nem szrl szra idz(nk. Azaz nem azt mond'uk, hog& IBag!on szeretem (ctI mon%a "arci , *( love (ca* sa!s "arci hanem azt, hog& "arci azt mond%a, hog! nag!on szereti (ct. , "arci sa!s that he loves (ca. 7elttelezz(k, hog& ezzel mg nem mondtunk nag&on sok .'at senkinek, %iszont elrkezt(nk az els sza)l&hoz, ami mr lehet .'donsg: 6a eg& mondatot :f(gg%: szeretnnk tenni, mindig azt nzz(k meg, hog& a fmondat 'elen, %ag& m.ltid)en %an !ti. hog& .g& kezddik-e hog& he sa!s, %ag& .g& hog& he said;". 6a 'elenide',, akkor megknn&e)(lten f.''uk ki a le%egt, dl'(nk htra, s mosol&og%a ll'unk neki a feladatnak. #tt ug&anis semmil&en :nehz: %ltozs nin-s, -sak az, ami logikus. <lda:

2oe sa!s *( love 2ill*. , 2oe sa!s that ,! loves 2ill. Boe ug&anis nmagrl n&ilatkozott. 3s)) az sszes %ltozst felsorol'uk, most %iszont tr'(nk t a neheze)) dologra, amikor a fmondat ig'e m.ltide', !pl. he sa-d...". #tt mr t)) a gond, hiszen a m.ltid miatt -s.szklnak az igeidk. >em kell azrt pnik)a esni, logikusan -s.szklnak, s nin-s sok ki%tel. 2eht, pldamondatokon kereszt(l /g& nz ez ki: DIRE4T S?EE4' 1. 6e said :# !m interested in musi-:. *. 6e said :#:m re!di"g a )ook.: J. 6e said :# s7i""ed the -at.: O. 6e said :# !He "eHer seen him.: N. 6e said : # !d "eHer seen him )efore that da&: F. 6e said :#:He Kee" re!di"g this )ook for t$o hours.: U. 6e said :# !d Kee" re!di"g that )ook for t$o hours )efore lun-h.: V. 6e said :# J!s re!di"g a )ook )efore lun-h.: W. 6e said :# Jill L!ll &ou.: 1X. 6e said :8& the end of this &ear # Jill !He Mi"is ed s-hool.: RE?ORTED S?EE4' 1.* 6e said !that" he J!s interested in musi-. *.*. 6e said !that" he J!s re!di"g a )ook. J.* 6e said !that" he O.* 6e said !that" he N.* 6e said !that" he )efore that da&. !d s7i""ed the -at. !d "eHer seen him. !d "eHer seen him

F.* 6e said !that" he !d Kee" re!di"g that )ook for t$o hours. U.* 6e said !that" he !d Kee" re!di"g that )ook for t$o hours )efore lun-h. V.* 6e said !that" he )ook )efore lun-h. !d Kee" re!di"g a

W.* 6e said !that" he J8#ld L!ll me. 1X.* 6e said !that" )& the end of that &ear he J8#ld !He Mi"is ed s-hool.

nn&i az, amit ltalnossg)an tudni kell, s most '''enek a szemt kis ki%telek r%id pontok)a szed%e: 1. 4egdigk f(gg )eszd)en: Tltal)an elmondhat'uk, hog& azoknak a segdigknek hasznl'uk a m.ltide', alak't, amel&iknek %an il&en. 2eht: -an $ill ma& must ha%e to shall -ould $ould might had to !CA@P must: lsd al));;" had to should

Amenn&i)en nin-s m.ltide'. alak !pl. should, $ould, -ould, might, must", akkor nin-s %ltozs. #tt fontos kitrni eg& pi-it a must-ra: - must-)l must lesz, 6A :7ell: 'elents)en ll !pl. He said *( must go.* ---- He said he had to go.", nin-s %ltozs %iszont, ha :Ki98"6Fr!: a 'elents !pl. He said *He must be a policeman.: ---- He said he must be a policeman." 6t enn&i ... *. g&) %ltozsok f(gg )eszd)en: A fentieken t.l fontos, hog& nhn& hatroz is meg%ltozik. Yme eg& lista a fontosa))akrl: DireLt sEeeL ReE8rted SEeeL

here no$ this1these toda& &esterda& tomorro$ ago neSt $eek1month1&ear et-.

there then that1those that da& the da& )efore1the pre%ious da& the neSt da&1 the follo$ing da& )efore the follo$ing $eek1month &ear et-.

J. 7eltteles mondatok f(gg )eszd)en: A hrom feltteles mondat !lsd #f s trsai, ezeken az oldalakon;" kz(l ltal)an az 1. Konditional %ltozik, a *.-J. Konditional ltal)an nem. 2eht: He said *(f ( have some mone!, ( will bu! !ou a drink.* ,,,, He said if he had some mone! he would b! me a drink. He said *(f ( had mone!, ( would bu! !ou a drink*. ,,,, He said if he had some mone! he would bu! me a drink. +indezek lttn 'ogosan tolulhat a'kunkra a krds: :honnan tud'uk, hog& mikor mel&ikkel tallkozunkEEE: A %lasz: /g& sehonnan, %iszont ha mg hozztesz(nk %alamit a mondathoz, akkor a sz%egkrn&ezet seg/t eligazodni. <ldul: He said if he had mone!, he would bu! me a drink, so I s.//!st!d /o-"/ to a 0.1 "!ar12. He said if he had some mone! he would bu! me a drink, 1.t ,! -s f3at 1ro4!5 as ,! ,as 3ost ,-s 6o1.

O. A ktmd !lm.lt" %ltozsai !lsd: Az lm.lt - ( wish s a t&bbiek fe'ezet": z knn&,: nin-s %ltozs: 5he said *( wish ( had some mone!*. ,,,, 5he said she wished she had some mone!. 5he said *( would rather he left.* ,,,, 5he said she would rather he left .

N. Tltalnos igazsgoknl nem sz(ksges a %ltozs: He said * +he 6arth goes round the 5un.* ,,,, He said that the 6arth goes round the 5un. 2udniillik, mg mindig ott meg&. 6asonllppen nem kell %ltoztatni, ha mg mindig igaz amit mondtunk. <ldul: 5he said *( have a brother.* ,,,, 5he said she has a brother. !mert ug&e mg mindig meg%an;"

A%iden enn&it a f(gg )eszdrl, ezt a fe'ezetet kiegsz/tik mg a 7(gg 3rds !Aeported 4pee-h *.", illet%e a 7elszl/ts !Aeported spee-h J." -/m, fe'ezetek, %alamint a rengeteg krds a 2eszt)ank)an, illet%e a 2esztlapok)an; Mg&hog& %an mg mit tenni;

FI//2 KRDS (RE?ORTED S?EA4' +.) Az elz fe'ezet)en lttuk, hog& mi trtnik f(gg )eszd)en a ki'elent mondatokkal. +ost a krdseken a sor, sa legels sza)l& az, hog& minden r%n&es a krdsekre,ami a ki'elent mondatokra, -sak %an nhn& plusz sza)l&. >zz(k ht: 1. *esDN8 N#esti8"s !eldntend krds" - menn&i%el tall)) az angol n% ... 4z%al: zek azok a krdsed, amire igennel, %ag& nemmel lehet %laszolni !pl. Io &ou understandE - 0rtedE". +indez f(gg krdsknt /g& hat: 5he asked me *Ao !ou understand#* ,,,, 5he asked me if ( understood. 3%etkeztetsek: a" 7(gg krdsnl !mi%el nin-s krdsz" a krdsz hel&ett kt ktszt hasznlhatunk: if, whether. 3zpfokon sza)adon %laszthatunk e kt sz kztt, )r tudnunk kell, hog& felsfokon tallhatunk kzt(k k(ln)sgeket !ha nag&on keres(nk;". 2eht: 4he asked me IF/W'ET'ER # understood. )" +sodik k%etkeztets: a szrend kieg&enesedik. 2eht: Z4he asked me if did # understand. ---- 5he asked me if/whether ( understood.

*. &

N#esti8"s !kiegsz/tend krds":

#tt minden ug&anaz, mint a :&es-no [uestion: eset)en, eg& k(ln)sggel: itt %an krdsz, teht nem sz(ksges az if1$hether. 5he asked me *3here were !ou !esterda!#* ,,,, 5he asked me where ( had been the da! before. +inden eg&))en megeg&ezik az elz krdst/pussal;

FELS1@LATS (RE?ORTED S?EA4' 3.) Aoppant eg&szer, rszhez rt(nk, nem is rtem, mirt k(ln fe'ezet, de most mr mindeg&. 4z%al: 5he said *Jo home.* ,,,, 5he +FHA me to go home. Ann&it kell meg'eg&ezni, hog& felszl/tsnl mindig el kell hag&nunk a sa! igt, %iszont tell mellett rengeteg mst is hasznlhatunk. >hn& plda: order, command, recommend, beg, remind, suggest et-. 2ermszetesen minden sz pi-it mst 'elent, ezzel finom k(ln)sgeket is ki tudunk fe'ezni !'a%asol, utas/t, paran-sol, kn&rg st)". Azon)an rendk/%(l nehz ezeket hasznlni, mi%el minden eg&es ignek nag&on sok %onzata lehet, illet%e nag&on sok %onzat nem '. Ksak eg& plda: ( recommended him to see that movie. ,,,, ( recommended that he should see that movie. -( suggested him to see that movie. ,,,, ( suggested that he should see that movie. Aengeteg igrl %an sz, s rendszertelen %onzatokrl. ha %alakit ezek rszletesen rdekelnek, a'nl'uk az QL2#+A2 AADA 8Q42 A -/m, n&el%hasznlati sztrt, ahol az sszes fontos ignek, illet%e mellkn%nek a fellelhet sszes lehetsges %onzatt ig&ekezt(nk sszeszedni kzel 1XX oldal)an, mag&ar 'elentssel. Azok)an

az esetek)en, ahol a t)) %onzat kzti k(ln)sg 'elents)en is %ltozst 'elent, illet%e nehzsget okozhat a mag&ar tanulnak, ott ezeket a kn&% els rsz)en k(ln sz-ikk)en trg&al'uk. 4L'ATRO1@I MELLKMONDATOK (4LA-SES OF ?-R?OSE) misztikus ne%, n&el%tani fogalom azokat a mellkmondatokat takar'a, amel&ek az *azrt, hog!* kife'ezsre szolgl. >zz(k sor')an ezt is: 1. 6a az alan&ok megeg&eznek. <lda: ( went home to watch a film. ---- 6azamentem, hog& megnzzek eg& filmet. Cag&is N mentem haza, s N nztem a filmet. #tt a k%etkez ktszk hel&esek: ( went home TO / IN ORDER TO / SO AS TO watch a film. A hrom lehetsg kz(l mindenki ki%laszthat'a neki a legszimpatikusa))at. 2agads)an %iszont 'o))an kell fig&eln(nk: ( left the part! IN ORDER NOT TO / SO AS NOT TO meet 5amuel. Lthat'uk ht, hog& tagads)an nem hel&es a not to !Z( left the part! not to meet 5amuel."

*. 6a az alan&ok nem eg&eznek meg. <lda: ( left the part! SO T'AT / IN ORDER T'AT Cill did not see him. ))en a mondat)an N mentem el a )uli)l, hog& BILL ne lsson meg. 3nn&en )elthat teht, hog& itt a kt tagmondat alan&a k(ln)z, ezrt ht eszerint kell meg%logatnunk a ktsza%akat is !itt %iszont > + ' az 1. pont)an le/rt J ktsz;;" >zz(nk eg& kis rdekessget is: ( left the part! so that/in order that ( didn*t see Cill. A fenti mondat)an lthat'uk, hog& az alan&ok megeg&eznek, m mgis so that1in order that %olt a ktsz. #de'e ht, hog& pi-it pontos/tsunk a sza)l&on. >em -sak az szm/t, hog& megeg&eznek-e az alan&ok, hanem az is, hog& ki %annak-e /r%a. 6a mindkt alan&t kiteszem, akkor nem r%id/thetek semmikppen sem; +ost pedig irn& a 2eszt)ank s a 2esztlapok; 4ok sikert. Akit pedig felsfokon is rdekelnek -lhatrozi mellkmondatok finomsgai, annak a'nl'uk az Qltimate nglish -/m, fel%teli s felsfok. n&el%%izsgaelksz/t kzikn&%)en, ahol mindez rengeteg feladattal s pld%al elsa't/that.

-/*E -T@KRDS (O-ESTON TA/) #tt a %isszakrdezsek ker(lnek ter/tkre. <lda: He is nice, isn*t he# ,,,, Kedves, ug!e# 6rom alap%et sza)l&t sz,rhet(nk le a fenti pldamondat)l: 1. az utkrds mindig a fmondat segdig't tartalmazza !%ag&is: ha is %olt a fmondat)an, akkor is lesz az utkrds)en is; *. ha a fmondat)an tagads %an, akkor az utkrds)en nem5 s %iszont !azaz: He is nice, -s"*t ,!E I He isn*t nice, -s ,!E5 nem nel&es teht a ZHe isn*t nice, isn*t he# megolds"

J. a szrend megfordul, teht a he is az utkrds)en isn*t he lesz.

+inden rend)en is %olna, semmi nehzsg sehol, gondolhatnnk. Cal)an elg eg&szer, a n&el%tan, de %an nhn& fontos ki%tel, amit felttlen(l ismern(nk kell, hiszen %izsgkon -sak ezekkel tallkozhatunk !szinte": 1" 7elszl/tsnl will hasznlatos !pl. Jo home, will !ou# de itt ' a Jo home, won*t !ouE megolds is;". *. Het*s tartalm. 'a%aslatoknl hasznl'uk a shall-t !pl. Let:s go, shall $eE". J. Have s have got pi-it k(ln)zik !=ou have children, do"*t 2o.E, ilet%e =ou*ve got children, ,a7!"*t 2o.E" O. g&es szm els szeml&)en az am t%ltozik, s are lesz !pl. ( am nice, ar!"*t IE". 6(l&n is hangzana: Z# am ni-e, amn:t #E B %iszont a k%etkez: ( am nice, am ( notE. N. 6ver!bod! utn eg&esszm ll, %iszont utkrds)en t)esszmm %ltozik !pl. 6ver!bod! is here, ar!"*t t,!2E". F. >egat/% hatrozk utn nem llhat tagads az utkrds)en !pl. 5he seldom/rarel!/never/hardl! ever calls, do!s s,!E" U. 6a t)) tagmondat %an, akkor az elsre krdez(nk %issza !pl. He sa-d he had been to 5pain, d-d"*t heE > + pedig Z6e said he had )een to 4pain, hadn:t heE" V. A U. pont)an le/rtak all ki%telt kpez eg&esszm els szeml&)en !ti. (" a %lemn&t kife'ez igk !pl. think, believe, st)." esete: itt pont a msodik tagmondatra krdez(nk %issza !pl. # think he:s )een to 4pain, hasn:t heE". 2ermszetesen, amenn&i)en filozfikus nmar-angols kz)en kap el minket eg& utkrds, akkor mg az is elfordulhat, hog&: ( think he has been in 5pain, don*t (# ---- 4zt hiszem, hog! sohasem %rt 5pan!olorszgban, vag! nem hiszem aztE !ht, nem kizrt tula'donkppen ... " nn&it a szraz n&el%tanrl, irn& a 2eszt)ank;

MP3ELTETS (T'E 4A-SATI3E) #tt egsz eg&szer,en arrl %an sz, hog& %alamit nem n -sinlok meg, hanem %alaki%el meg-sinl t!tom. A legfontosa)) krds az, hog& tudom-e, hog& ki%el -sinltattam meg %alamit, a%ag& nem. 6og& mirt fontos ezE >zz(k meg pldkon kereszt(l. 2eht: 1. >em tudom !legal))is nem mondom", hog& ki%el -sinltattam meg %alamit.!pldul: "egcsinltattam a hzimat. %ag& Hemosattam az autLmat." ))en az eset)en kt lehetsg k/nlkozik szmunkra, ezek pedig a 'A3E, illet%e a /ET ig%el kpzendk; Yg& nz ki teht a kt mondat ford/tsa: a" "egcsinltattam a hzimat. ---- ( 'AD/GOT m! homework DONE. )" Hemosattam az autLmat. ---- ( 'AD/GOT m! car WAS'ED. Azaz: a have s a get )eillesztse utn 'n a trg& !ti. az ami%el1aki%el mindez trtnik" ma'd pedig az ige 6AA+AI#3 ALA38A>;;; 3n&rg%e kr(nk mindenkit, hog& 4SAK a harmadik alakot hasznl'a, s ne azokat a szrn&,sgeket, amiket most nem /runk le, mert fl(nk, hog& azt tanul'a meg mindenki; Ann&it azrt mg el kell mondanunk, hog& itt esz)e ne 'usson senkinek a make-kel operlni szegnn&el.

*. 2udom !%ag& -sak azt hiszem, hog& tudom, mindenesetre mondom", hog& ki%el -sinltattam meg %alamit. #tt mr hrom ige !'AVE5 MA8E5 GET" is %an, -sak hog& mg 'o))an sszeza%arod'unk. #tt a k%etkez lehetsgeink %annak !az eg&szer,sg ked%rt eg& %ratlan kreat/% fordulattal %isszatr(nk az elz kt mondathoz, -sak most megmond'uk, hog& ki%el -sinltattuk meg a : hzit:, illet%e a :kocsimosst:. Leg&en ez mond'uk 5am". 2eht: a" ( 'AD 5am DO m! homework. / ( 'AD 5am WAS' m! car. )" ( MADE 5am DO m! homework. / ( MADE 5am WAS' m! car. -" ( GOT 5am TO DO m! homework. / ( GOT 5am TO WAS' m! car. +it is tett(nkE lszr ki%lasztottuk a szimpatikus igt a hrom kz(l, ma'd utna odaraktuk annak a ne%t, aki%el -sinltattunk %alamit !itt ez ug&e most 5am", ma'd pedig kulturltan kiegsz/tett(k a szerkezetet az ige L4R ALA3BTCAL;;; >ehog& itt is a harmadik alakkal pr)lkozzunk, nem 'n )e;; 7ur-sa mg, hog& a have, s a make utn to nlk$li infinitive %an !azaz nem to do, hanem simn do", m/g a get utn kell eg& +F is. 6t, ez %an ... el kell fogadni. #tt szokott 'nni a krds: mi a k(ln)sg a hrom %ltozat kztt, amire azt szoktuk %laszolni, hog& kzpfokon tula'donkppen semmi ol&an, amit tudni kellene. 6a erssgi sorrendet kellene felll/tani, taln ezt mondhatnnk: have, get, make !ti. a ::kn&szer/ts:: erssgt tekint%e". 3zpfokon azon)an mg nem tallkoztunk ol&an tesztkrdssel, ahol ezt kellett %olna mrlegelni. lg itt megtanulni a hel&es alakokat is; 2ermszetesen a m,%eltetsnek is %annak kise)) finomsgai, aki ezek utn is rdekldik, annak a'nl'uk az &3t-9at! E"/3-s, -/m, kn&%et, ahol mindezekre %laszt kaphat;

I/EID2K$ 0ELEN

Taln a legnehezebb nyelvtani tmakr a magyaroknak. Br nincs felmrs a birtokunkban, valsznsthet , hogy a legtbben ezen a !onton tntoro"nak el az angol nyelvt l. # legnagyobb !roblma taln az, hogy nem igazn tu"$uk mihez ktni az igei" ket magyarul mk" agyunkban. %bben a fe$ezetben igyeksz&nk ezen a !roblmn 'rr lenni, tnzz&k sz!en sor$ban az igei" ket, ma$" megnzz&k, hogy egymshoz hogyan viszonyulnak. %z az ol"al egy "ologban azrt !icit eltr a hagyomnyos nyelvtanknyvekt l( ha lehet nem csak magyarul a" szablyokat, hiszen akkor egy olyan "olgot !rblnnk lerni magyarul, amelyek magyarban nem igazn lteznek) ezrt logikusnak tnik, hogy a magyar nyelv nyelvtani szablyok ritkn segtenek ki minket *!ersze van amikor igen+. ,yelvtani szablyok helyett igyeksz&nk olyan $elensgeket kiemelni, amelyek magyar aggyal ugyan'gy rthet ek. -. ./012% 13%.%,T 4 %56.7%38 9%2%, #lakok( I go to school. / Do you go to school. / I don't go to school. %gy fontos "olog( taga"ni, s kr"ezni a "o:val lehet; <asznlata( i+ 3en"szeresen ismtl " cselekvsek, szoksok lersra *!l. I go to school every day.=0in"en na! iskolba megyek. 4 I usually do my homework in the evening.=>ltalban este csinlom meg a hzimat. ii+ >ltalnos igazsgok, vagy *termszeti+ trvnyek kife$ezsre *!l. The Earth is round. / The sun sets in the West.+ iii+ ?annak bizonyos igk, amiket nem tehet&nk folyamatos alakba *rszletesen ls"( 13%.%,T @A,T/,BAB. 4 CA26#0#TA. 9%2%,+, ilyenkor az egyszer $elen segt ki minket. /"e tartoznak az rzkelst $elent igk *!l. hear, see, smell, taste+, a birtoklst kife$ez igk *!l. belong to, own, have, possess+, tovbb( like, love, hate want, suppose, pre er, need, think, realise, mean, understanding, consist, depend, believe, remember, seem, suppose, wish, re use, notice, recognise . Termszetesen a lista hosszabb, "e kz!fokra ennyi is b ven elg.

CA,TA.; # iii+ !ontban lert szably ltalban igaz, m vannak kivtelek. /lyen esetekben az ige ms $elentst ka!. <ogy ez mit is $elent( valban nem helyes, ha azt mon"om, hogy D I'm seeing an interesting movie., viszont, ha azt mon"om, hogy I'm seeing my dentist., az igenis $, csak ms a $elentse, *ti. 3an"izom a fogorvosommal.+. .zval tanul$uk meg a szablyt, "e ne cso"lkozzunk, ha tallkozunk kivtelekkel; # fentiek tartalmazzk a legfontosabbakat az Esim!le !resentE igei" r l, most mg nzz&nk meg nhny k&lnleges esetet( i+ /" hatrozi mon"atokban $v i" helyett * when, as soon as, be ore, a ter+( !s soon as I arrive, I will call you. ii+ Celtteles mon"atokban $v i" helyett *"st conditional+( I will call you i I have time. iii+ <asznlhat$uk $v i" kefe$ezsre is, "e csak akkor, ha raren", vagy menetren" szerint trtnik valami( The train leaves at "# a.m. F. 13%.%,T @A,T/,BAB. 4 CA26#0#TA. 9%2%, #lakok( I'm reading a great book. / What are you reading$ / I'm not reading anything now. <asznlata( i+ a leg$ellemz bb hasznlata( !!en most za$l cselekvsek lersa *!l. I'm doing my homework now.=G!!en a hzimat csinlom. 4 What is he doing$=0it csinl !!en mostH+ ii+ furcsa, "e hasznlhat$uk akkor is, ha mostanban csinlunk valamit( !l. I'm working on an interesting pro%ect. It'll take me about two weeks to inish. %bben a mon"atban rtelemszeren nem azt akartuk mon"ani, hogy a na! FI r$ban "olgozunk, hanem azt, hogy EmostanbanE ezen "olgozunk. iii+ hasznlhat$uk $v i" kife$ezsre is *ltalban kzel$v ben, eltervezett cselekvsre+ gyakran i" hatrozval. !re you doing anything tonight$ iv+ ismtl " , i"egest , bosszant cselekvs lersra is hasznlhat$uk *ilyenkor leggyakrabban az always, continually hatrozkkal ll+( &e is always smoking in bed. / 'ou are always taking my dictionary without asking me. J. 13%.%,T 1%3C%@T 4 B%C%9%7%TT 9%2%, #lakok( I have done my homework. / &ave you done your homework$ / I haven't done my homework. %lrkezt&nk az els igazn nagy kihvst $elent igei" hz( igazi EmumusE, sokak szerint szinte megtanulhatatlan. %z egy $elen i" , ami m'lt i" , vagy taln !!en for"tvaH %gy !icit tegy&k most flre a megtanult szablyokat *!l. a E!resent !erfectE m'ltban kez" " , a $elenben is tart, vagy a $elenre kihatssal lv cselekvs lersra szolgl igei" stb.+ %zek a szablyok ren"kv&l igazak, m a bevezet ben lert korltok miatt gyakorlatilag hasznlhatatlanok. 1rbl$uk !icit gyakorlatiasabban szemllni a "olgokat. %hhez bele kell kevern&nk egy '$ igei" t, a Esim!le !astE:ot. #lak$ait, s egyb informcit albb szerezhet&nk rla ./012% 1#.T+. <asznlata( i+ vegy&nk egy nagyon egyszer !l"t( a kvetkez mon"atot szeretnm angolul mon"ani( 0egcsinltam a hzimat. 9zan magyar sszel kzeltve azt mon"annk, hogy ez egy egyszer m'lti"e$ mon"at, teht a for"tsa( I did my homework. ,em is tve"&nk nagyot, hiszen !l. amerikai angolban ez a helyes for"ts. 0in"enesetre nzz&k meg, hogy brit angolban ez hogy is nz ki. a( #mennyiben nem sszetett a mon"at *vagyis nincs benne tbb ige, tbb cselekvs+, akkor mara"$unk a E!resent !erfectE:nl *I have done my homework.+. b( Kivtel ez all, ha van i" hatroz a mon"atban. /lyen esetekben a Esim!le !astE a helyes *!l. I have done my homework. L% I did my homework yesterday/last week/two days ago.+. c( This is the irst/second/third etc. time/book/beer etc. $elleg szerkezetekben ragaszko"$unk a E!resent !erfectE:hez *!l. This is the third time I have met them.=%z a harma"ik alkalom, hogy

tallkoztam vel&k.+ d( .oha ne hasznl$unk E!resent !erfectE:et, ha W&E) kr"szval kez" "ik a mon"at. # when a Esim!le !astE biztos $ele *!l. nemDWhen have you done your homework$, hanem When did you do your homework$+. e( bizonyos hatrozkkal a E!resent !erfectE szeret llni. 1l"k( : I have already done my homework. : &ave you done your homework yet$ : I have %ust done my homework. : &ave you ever been in the *+!$ : I have never been in the *+!. : &ave you seen him lately/recently$ ( <asonl, !icit mgis ms a ,-. s a +I)/E. 1l"k( : I have lived here since "012. : I have lived here or two years. # k&lnbsg( a or i" tartamra *ti. kt ve+, a since !e"ig i" !ontra *ti. -MNI+ utal. .zoks azt hinni, hogy a or is kizrlag E!resent !erfectE:tel llhat. ,zz&k meg az albbi kt mon"atot( -: I have lived in England or two years. F: I lived in England or two years. 0in"kett helyes, csak mst $elent. Kr"s( melyik mon"atban biztosan nem lakom mr #nglibanH ?lasz( a mso"ikban) itt kt vig laktam #ngliban *!l. -MMI s -MMO kztt+, mg az els mon"atban kt ve lakom #ngliban *azaz -MMM s FPP- kztt, s nem is biztos, hogy elkltzm+. Tula$"onk!!en valami ilyesmit $elent az, hogy Ea m'ltban kez" " , a $elenig tart cselekvs lersaE "efinci. g( /" hatrozi mon"atokban $v i" helyett is hasznlhat$uk *ls" mg( ./012% 13%.%,T * when, as soon as, be ore, a ter+( !s soon as I have arrived, I will call you. I. 13%.%,T 1%3C%@T @A,T/,BAB. 4 CA26#0#TA. B%C%9%7%TT 9%2%, #lakok( I have been reading or two hours./ &ave you been running all morning$ /&e hasn't been working. <asznlata( i+ hasonlan a E!resent !erfectE:hez, a E!resent !erfect continuousE is hasznlhat folyamatos cselevsre4lla!otra. 1l"a( : I have lived here or two years. : I have been living here or two days. Tula$"onk!!en a fenti mon"atok magyar for"tsa ugyanaz lesz(Q Kt ve lek ittQ. Br itt megtveszt a hasonlsg, nzz&k most a kt igei" kztti k&lnbsget. Kt !l"amon"at( : &e has been losing his hair. : &e has lost his hair. Kr"s( melyik mon"atot mon"$a a ko!asz emberH ?lasz( a mso"ikat *az els $elentse( <ullik a ha$am., mg a mso"ik Kihullott a ha$am.+. 2that$uk teht, hogy a E!resent !erfect continuousE a folyamatot r$a le *itt a ha$hullst+, mg a E!resent !erfectE az ere"mnyt *itt a ko!aszsg+. ii+ ha valamit !!en most fe$ezt&nk be, s ltszik a *gyakran fizikai+ ere"mnye. 1l"k( &e has been swimming. &e is wet all over. What have you been doing$ 'our clothes are so dirty; iii+ Contos, hogy ne kever$&k ssze a kt 1%3C%@T igei" t ./012% trsaikkal. Ti!ikusan hibs mon"atok( D I am living here for two years. D I am here since two o'clock. 2egegyszerbben a kvetkez m"on tanulhat$uk ezt meg( ha nem tu"$uk el"nteni, hogy ./012%, vagy 1%3C%@T igei" t hasznl$unk, nzz&k meg, hogy a mon"atban van:e or, vagy since. <a van, MMR:os esllyel rossz a ./012% igei" k brmelyike; iv+ ,zz&k meg az albbi mon"atot( I have been living here since "012. ?alban nincs benne semmi k&lns, nek&nk most mgis r"ekes. #zt mon"tuk, hogy a Esim!le !astE ltalban i" !onthoz kt " igei" , az -MNI !e"ig i" !ont. <a teht ki szeretnm cserlni egy tagmon"atra, akkor annak Esim!le !astE:ban kell lennie. Teht( I have been living here since we got married.

%z mr csak azrt is r"ekes, mert egybknt meg kell tanulnunk, hogy a E!erfectE igei" k nem nagyon llhatnak egyb m'lti"e$ alakokkal. %rre rszletesen kitr&nk mg, csak a nyomatk ke"vrt szeretnnk itt is meg$egyezni. ,hny elrettent !l"a( D I have been living here or two years when we met. *ls"( 1#.T 1%3C%@T @A,T/,BAB.+ D I have read a book be ore he had arrived. *ls"( 1#.T 1%3C%@T+