Professional Documents
Culture Documents
Какоучити
Какоучити
UENJE
Uenje predstavlja proces koji dovodi do promene u mentalnom (unutranjem) ili spoljanjem ponaanju (motorno uenje, vetine ). Uenjem se formiraju tragovi u mozgu koji ostaju kao deo iskustva linosti i mogu razliito dugo trajati to opet zavisi od namene za koju se ui. Uenje se bazira na zapamivanju gradiva koje se ui. Tako razlikujemo kratkotrajno i dugotrajno uenje kao to razlikujemo kratkorono i dugorono pomaenje.
Da li ti se deava da:
Kako u uenju provodi etvrtinu svog dana ( kolski + domai rad), potrudi se da se pri uenju osea dobro. Nemoj dozvoliti sebi da misli kako je vreme provedeno nad knjigom i u koli uzalud potroeno. Evo saveta koji e ti pomoi da naui da efikasno ui.
Da ima radne navike Da napravi plan uenja Da naui kako da ui Da zna kako da se izbori sa gradivom koje te ne interesuje
RADNE NAVIKE
Dobre radne navike ti omoguuju da ima: bolji uspeh u koli vie kvalitetnog, slobodnog vremena za stvari koje voli da radi posle kole.
RADNE NAVIKE
Za sticanje radnih navika je vano: praviti raspored dnevnih aktivnosti planirati vreme za uenje, odmor i razonodu uiti svakog dana u planiranom terminu ne izbegavati planirane aktivnosti i ne odustajati od njih
PLAN UENJA
Plan uenja podrazumeva: gde e uiti kad e uiti ta e uiti kojim redosledom e uiti
GDE
Najpre mora nai svoj kutak za uenje i uvek ga koristi u tu svrhu. Potrudi se da ga uredi ba za sebe, da se ti u njemu osea lepo.
GDE
Pre uenja pripremi sve to moe da ti zatrebati (knjige, papire, beleke, olovke...), ali gledaj da ima gde sve to da stavi. Prvo raspremi svoj radni kutak ( ako je haos oko tebe onda je haos i u tebi tj. u tvojoj glavi).
GDE
Sa mesta za uenje ukloni sve to ti odvlai panju, ugasi muziku i mobilni, ukloni sliku deka ili devojke.
KAD
Vano je da se osea odmorno i spremno za uenje. Pronai svoj ritam uenja i redovno ga se pridravaj. Istraivanja pokazuju da je kod veine, uenje najefikasnije pre podne od 8h do 11h i po podne od 16h do 19h.
KAD
Strunjaci kau da koncentraciju moe da zadri onoliko dugo koliko traje kolski as.
KAD
Zapamti, jako je vano da ui na asu. Tako e imati vie slobodnog vremena da radi stvari koje voli .
nastavnik
uenik
TA
Jedva ekam da vidim ta je novo na Fejsu.
Vano je : uiti novo gradivo istog dana ponavljati predmete koji su narednog dana u rasporedu asova
TA
Novo gradivo treba uiti odmah nakon to je ispredavano jer zaboravljanje je najbre na poetku. Neto to si na asu nauio, proui i ponovi svojim reima istog dana. U protivnom, veliki deo tog gradiva bie zaboravljen kroz nekoliko dana pa e ti trebati mnogo vie vremena i truda za uenje.
Uenik nakon dve noi nespavanja dolazi da radi pismeni zadatak iz matematike.
Gradivo se pred bilo kakvu proveru znanja (kontrolni, pismeni, odgovaranje), mora uiti nekoliko dana ranije. Uenje poslednjeg dana, a jo pogotovo dugo u no, ima suprotan efekat. Umesto nauenoga, rezultat e biti samo neispavanost, a to uzrokuje sporiji rad mozga. Mora sebi uvek priutiti dovoljno sna. To naravno ne znai da ide na spavanje u 2 ujutru i ustaje u podne radi ruka i odlaska u kolu.
KOJIM REDOSLEDOM
Korisno je da : prvo ui gradivo koje je tee dok si jo odmoran srodne nastavne predmete ne ui jedan za drugim
Ja sam ba teko gradivo !
KAKO UITI
Efikasno uenje podrazumeva sledea etiri koraka: poetni pregled gradiva itanje lekcije prepriavanje lekcije obnavljanje lekcije
KAKO UITI
Odabrano gradivo koje mora nauiti prvo prelistaj i pokuaj da uoi kljune rei.
Zatim sve temeljno proitaj i sve to je vano zapii u obliku beleaka. Povezuj gradivo koje ita sa onim to ve zna
KAKO UITI
Podvlaenje nije obavezno, ali ako to radi onda treba da zna da: podvlaenjem istie bitne ideje radi lakeg obnavljanja lekcije podvlaimo tek kad shvatimo smisao cele lekcije podvlaimo kljune rei ili delove reenice nije korisno podvui vie od 15% teksta
KAKO UITI
Kad zavri sa prouavanjem lekcije, moe da napravi skicu ili rezime. Skica su teze tj. najvanije ideje i injenice Rezime je ukratko prepriana lekcija
KAKO UITI
Prepriavanje lekcije je veoma vana faza u procesu uenja. Svojim reima??? Prepriavaj lekciju svojim reima Za prepriavanje moe koristiti skicu tj. teze koje si pri uenju pripremio.
KAKO UITI
Grupa za diskusiju
KAKO UITI
S prijateljima iz razreda oformi grupu za diskusiju i razglabajte o gradivu koje uite, jer se pri tome gradivo pamti oko 50%, dok pri samom itanju tek oko 10%. Najvie se pamti pri poduavanju drugih, oko 90%, ali da bi poduavao druge mora i ti prvo bar neto znati.
Obino nam se ne dopada sve to se ui u koli. Nekada moramo da uimo i ono to nam nije zanimljivo. Da li moemo sebi da olakamo uenje manje zanimljivih lekcija? Odgovor je DA.
Hemija je ba zanimljiva
Interesovanje je jedno od najsnanijih pokretaa uenja. to je vea zainteresovanost za neku oblast , to je uenje bre i uspenije a znanje dugotrajnije. Meutim, interesovanja se mogu menjati i proirivati esto nam se neto dopadne tek kad vie saznamo o tome.
Interesovanje za neki predmet moe i sam nastavnik da probudi kod uenika i to svojim stilom rada i svojom linou. Neka interesovanja se razvijaju tek sa odreenim stepenom zrelosti. Neka znanja nam nikad nee biti posebno zanimljiva ali nam u budunosti mogu biti od velike koristi.
Dakle, ako ti sada nije zanimljivo neko gradivo koje ui u koli, posmatraj to kao: Neto to te kasnije moe zainteresovati Neto to ti moe biti korisno
ZAPAMTI
Dobra organizacija je uvek pola posla. Napravi sebi barem nedeljni raspored i isplaniraj kad e ta uiti i odgovarati.
PIRAMIDA ZNANJA
KRAJ